بنات الثانوية

الأسرة والمجتمع

طبعا انا معلمة. ادرس المرحلة. الثانوية انا جديدة. علي المدرسة. المهم. أشرح الدروس. ماخذة. حصص كثيرة لأنة ناقصنا معلمة ثالثة. المهم طبعا 22 حصة بالأسبوع بعد تخفيض. معي ريادة. فصل. معي مناوبة وتأخير معي كمان. غرفة مسؤلة. عنها تزينها. نظافتها. مع ذلك النصف الاول. كانوا البنات مؤدبات قالت المديرة اعطي مراجعة لبنات آخر الترم لأنهم بنات الجيل هذا مايدرسون غير ليلة الامتحان. مع اني اشرح احط أسئلة علي كتاب. بس ماحذف غير شي بسيط. كلة معهم. المهم حتي لو ضاعت. حصة من حصصي. أحاول اخذ حصة. اشرح لهم. من كثر مادخل عليهم مايبوني. حتي مصريات. مايبون. لاني ادرسهم ست مواد هذا نظامهم لابد ادخل عليهم مرتين باليوم او ثلاث مرات باليوم او مره المهم. عشاني ماهو بس ادرسهم ادرس صفوف ثانية المهم أعطيتهم مراجعة من بعدها صارن يتمادون. علية. مافي احترام. يرددني. يتكلمن وقت حصة. استهتار بالمواد. مع ذلك نبهت بداية الترم ثاني. اذا يظل فئة مسخرة مافي مراجعات. لاني حتي اختبار الشهر احدد لهم جزيئة صغيرة. مافي فائدة وقت اختبار بيوم يعملن حالهن يتادبون هم كذابين ماحددت. اعطيتهم كمية كبيرة شوية. المهم بعدها حتي البنات ممتازات يتكلمون بس اشوي قليل بس مشكلة اذا كانت كسلانة تتكلم المشكلة ماهي مرة ولا مرتين اسكتي يأفلانه. تسكت ترجع تكلم خلوا الكلام اذا قمت اهاوش ترددني انا ناوية. ماعطي مراجعة بس أخاف يرسبون بس مجموعه الفصل الاول ينجمع مع الترم الثاني لازم اذا ماعطيتهم مراجعة. ارجع الدفاتر. الدرجات احسب او اني اعطي مراجعه كبيرة عشان يتابون بكرا هذول. السنة جاية عندي راح يتمادن. تخيلوا موقف يوم الأربعاء اشرح عند فصل سكرت الباب. الفصل بطاولة هو ينفتح الباب علية بقوة عمدا مادري مين فتحة حتي. سالت بنات يالي قدام البنات يقولون ماشفناها. هن كذبات. طلعت لقيت بنات المدرسة طالعين الحصة الأخيرة مافي معلمات علي فصول سالت بنات بجنب فصل يتكلمون ثلاثة مين يالي فتح الباب علية قالن ماشفناها قلت طيب ماعليكم شي انزلوا تحت بساحة عشان لو انفتح ماقول انتوا نزلوا واحدة تمشي شوية شوية تميع قالت روحي لحصتك لاتروح عليك قلت لها بلا قلة ادب أنزلي قلت تشوفين أدرسك السنة جاية بثالث تشوفين قالت أصلا ناقلة من المدرسة مشكلة البنات يرمن كلام عليك انتي ماتكلمتي عليهن أشكالهم أكبر منك بشكل عاد السؤال هل اعطي مراجعة او لا انا خائفة يرسبون او اني أراجع درجات اشوف لابد يكون مجموع فصل ثاني 25 عشان ينجحون. انا ابي أدبهم كمان مايستاهلون اعطيهم مراجعة طول السنة اشرح ماحد مهتم لو رسب نصف العدد الفصل يجيني. تحقيق من إدارة تعليم. يشوفون. الأسئلة هي مكتوبة صح. هل انا اشرح صح يعني الإدارة مع الطالبات اقصد إدارة تعليم بالمنطقة بس نزلتهن بمشاركة في عندي مكتوب نشاط علية درجتين هذا نشاط عمل لوحة. بالدرس. البنت ساكتة اعطيتها درجتين. يالي تتكلم نقصتها درجة طبعا هذا كل شهر. مانقصت غير اربع درجات بالترم هذا خلال اربع شهور كل شهر درجه
21
2K

يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.

تسجيل دخول

تغريد الهاجري
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
وردة خجوووله
وردة خجوووله
الله يكون في عونك بس من رايي اعطيهم مراجعه ترى كنا نفرح بها وندعي للمعلمه
طيبها من طيب اهلها
يتمادون السنة جاية
معلمة كيوت
معلمة كيوت
ماأحد يجبرك تعطين مراجعة .. خليهم يذاكرون ويتعبون ويحصدون ثمرة تعبهم وفي المقابل الأسئلة تكون مناسبة لكل المستويات..
التعامل مع الطالبات وبالذات الثانوي يبغى لهم حكمة .. اشغليهم بالأعمال والأنشطة في الحصة لاتخلين لهم مجال للكلام وللأخذ وللعطا..
ابدأي بقوة وشدة ثم ليني تدريجياً بدون ماتفقدين هيبتك ..
قلبٌ أدمته الجراح
هلا حبيبتي,,

الله يعينكك عليهمم ويصلح حالهم يارب,,انا مثلك معلمة بس الحمدلله اموري ماشيه تمام مع المراهقات

وهذا بفضل الله وكرمه,,

انتي شكلك من البداية ارخيتي الحبل معاهم حتى تمادوا...وصاروا يتطالون عليك ولايهتمون لحضورك,,

المراهقات ترا سهل تكسبيهممم بالكلمة الحلووة... وبيحبوونك ويحبون حصصك ويتقبلون اي شي منكك

لاتخلين اسلوبك معاهم فيه ريحة تهديد وصراخ كذا يحقدون ويعندون وصعب تسيطرين عليهم

ولاتفكرين انهم بس ينجحووون ,, عطيهم درجاتهم الي يستحقونها فعلا

كثير ترا معلمات ابدا ابد مايعطون مراجعات ولا يحددون الاشياء المهمه الي بتجيهم ,, يقولو للطالبات عندك سؤال صعب تعالى احله معكككك,,, نجحو رسبوووو هذا شي يرجع لااهتمام الطالبه ورغبتها بالنجاح

وبما اني معلمه اراجع معاهم المنهج والاسئلة الصعبة نحلها , واحط برضة اسئلة على بعض الفقرات حتى تساعدهم على فهم الماااده وعشان يعرفون اسلوبي بالاسئله كيف

ولا يعتمدون ابدا ابد ابد عليها لان الامتحان بيشمل المنهج كله

وخلي هذي طريقتك , وربي يسهلها عليك ي قلبي