بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يشرفني ويسعدني الإنضمام إلى منتداكم الأكثر من رائع والذي استفدت منه ايما استفادة فجعل الله ذلك في ميزان العاملين عليه من مشرفين وأعضاء
وأعترف بأنني قد سجلت لديكم مرارا وتكرارا ولكنني نسيت اسم معرفي وكذلك الإيميل الذي قد استخدمته أثناء التسجيل وهأنا اعاود التسجيل عندكم مرة أخرى واتمنى ان أجد طلبي بين ردهات منتداكم ومساعدتي بأفكاركن النيرة فيما سأطرحه عليكن .
طبعا أنا معلمة اجتماعيات ( جغرافيا وتاريخ للمرحلة المتوسطة ) لم أحبذ طريقة الدفاتر والتي تستخدمها بعض المناطق في مدارسها ومنها منطقتنا ولم ارى من الدفاتر طريقة مجد ية تستطيع الطالبة في هذا الزمن الإستفادة منها بل هي شئ أولا ممل للطالبة وروتين بعد نهاية كل حصة تكتب فقط اليسير من العناصر التي تخص الدرس فقط والتي لا يمكن للطالبة الرجوع إليها للمذاكرة مثلا , أضف إلى ذلك رداءة الخط من بعضهن في حل أسئلة الواجب في هذه الدفاتر والا ستهلاك الزمني والجهد الذي يبذل من المعلمة في تفكيك طلا سم ماتكتبه الطالبة غير مبالية بالترتيب والإهتمام بهذا الدفتر ..
فأقترحت أنا وسأبدأ في تطبيقه الفصل الدراسي الثاني بمشيئة الله أن أعد لطالباتي ملزمة للدروس وأخرجها بشكل فني وجميل كبعض المدارس اللاتي لاحظت أن معلماتها يقمن بهذا وأضع فيها أهم العناصر التي يجب على الطالبة استذكارها بالإضافة إلى ورقة عمل تقوم الطالبة بحلها أثناء الحصة بدلا من روتين كتابة الدرس بعد الإنتهاء من الشرح ومن ثم أضع لهن أسئلة كواجب تقوم بحله في المنزل مرفق في هذه المذكرة وبذلك يتم الإستغناء عن الدفتر وكذ لك يكون فيه عرض المعلومة بشكل جذاب ومبهج لنفس الطالبة أثناء المذاكرة ..
فطلبي منكم دعمي بأفكاركن وإذاكان هناك من قد سلكت نفس هذا النهج فلتجود علينا بخلاصة ماقد مت وستقدم ولنتعاون معا في تطوير وتعليم افضل لبناتنا الطالبات من حيث طرح المادة العلمية بأسلوب شيق وجميل..
أتمنى الرد على موضوعي بأسرع وقت لكي يتم خلال هذه الإجازة الشروع في العمل وأتمنى أيضا من الطالبات مشاركتي بأفكارهن ومالذي يتوقعن جداوه في مثل هذه الحالة وجزاكن الله خيرا.
نـNORAـوره @nnoraorh
عضوة جديدة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
الصفحة الأخيرة
مع السلامة