أم ديدووو
•
ماعندي اي فكرة والله يوفقك
سلام123
•
عندي لك مقدمة حلوة كنت حاضرة درس نمودجي وما اعجبني الا المقدمة بس هي عن الصفة لكن تقدرين تزيدين عليها شوي بجملة عن الحال
المعلمة جابت طالبة وخلتها في اخر الصف ولبستها اعتقد ساعة فبدت الدرس على شكل لغز وهو--انا ابحث عن طالبة شعرها طويل طبعا البنات بيحتارون من تقصد وهو المطلوب تشوقهم للدرس بعدين سألت تجلس في اخر الصف جلسوا يتلفتون من المقصودة اكيد فيه كم وحدة شعرها طويل وفي اخر الصف بس مين المقصودة اخر سؤال لاكتشاف الطالبة : تلبس ساعة حمراء طبعا هنا كلهم بيحددون الطالبة وبعدين تقف الطالبة امام الطالبات وتعيد المعلمة ترتيب الاسئلة حتى تستنتج الجمل فتقول لهم مادا تلبس هند مثلا :تلبس هند ساعة حمراء
بم تتميز هند:تتميز هند بالشعر الطويل
وتكتب الجمل على اللوح وتبدأ بتوضيح معنى الصفة ومن الصفة تسأل عن الحال فتقول : كيف تجلس هند في الفصل
الجواب تجلس هند مؤدبة ثم تبين للطالبات ان الصفة تكون مع الاسم فقط وتشبه ماقبلها في كل حالاته فالصفة والموصوف كالتوائم يتشابهان في كل شي الا في الاسم اما الحال فيبين كيف حدث الفعل وهو نكرة دائما
المعلمة جابت طالبة وخلتها في اخر الصف ولبستها اعتقد ساعة فبدت الدرس على شكل لغز وهو--انا ابحث عن طالبة شعرها طويل طبعا البنات بيحتارون من تقصد وهو المطلوب تشوقهم للدرس بعدين سألت تجلس في اخر الصف جلسوا يتلفتون من المقصودة اكيد فيه كم وحدة شعرها طويل وفي اخر الصف بس مين المقصودة اخر سؤال لاكتشاف الطالبة : تلبس ساعة حمراء طبعا هنا كلهم بيحددون الطالبة وبعدين تقف الطالبة امام الطالبات وتعيد المعلمة ترتيب الاسئلة حتى تستنتج الجمل فتقول لهم مادا تلبس هند مثلا :تلبس هند ساعة حمراء
بم تتميز هند:تتميز هند بالشعر الطويل
وتكتب الجمل على اللوح وتبدأ بتوضيح معنى الصفة ومن الصفة تسأل عن الحال فتقول : كيف تجلس هند في الفصل
الجواب تجلس هند مؤدبة ثم تبين للطالبات ان الصفة تكون مع الاسم فقط وتشبه ماقبلها في كل حالاته فالصفة والموصوف كالتوائم يتشابهان في كل شي الا في الاسم اما الحال فيبين كيف حدث الفعل وهو نكرة دائما
الصفحة الأخيرة