الله يجزاكم خير.... بس أخواتي للحين يبيلي ؟! وعندي سؤال الحين لما ابدأ شرح الدرس ..... باب من هــــزل بشـــيء فيه ذكر الله او القـــرآن او الـــرسول صلىالله عليه وسلم ...... ابدأأأأ في مقدمه ام اذكر بداية الدرس دليلين على استهزاء المنافقين ... دليل من القرأن ودليل من السنه يعني اقول مقدمه عن الاستهزاء بالله .... امابددا بقراءةالادله وشرحهم وذكر المناسبه اي القصه؟

بـــــــــــــــدايةالدرس............باب من هزل بشيء فيه ذكر لله أو القرآن أو الرسول

وقول الله تعالى: قُلْ أَبِاللَّهِ وَآيَاتِهِ وَرَسُولِهِ كُنْتُمْ تَسْتَهْزِئُونَ عن ابن عمر ومحمد بن كعب وزيد بن أسلم وقتادة - دخل حديث بعضهم في بعض -

أنه قال رجل في غزوة تبوك : ما رأينا مثل قرائنا هؤلاء؛ أرغب بطونا، ولا أكذب ألسنا، ولا أجبن عند اللقاء (يعني: رسول الله صلى الله عليه وسلم وأصحابه القراء)


بعــــــــــــــــــدينالتوضيح.؟؟؟ امشي واشرح نفس الخطوات..؟


هذا الباب باب عظيم، إذا تأمله الإنسان وعرف واقع الناس فإنه ينفعه الله به .

فقوله: " باب من هزل " الهزل هو: اللعب والاستهزاء، ضد الجد .

" بشيء فيه ذكر الله أو القرآن أو الرسول صلى الله عليه وسلم " يعني: من استهزأ بشيء من هذه الأشياء فما حكمه؟ حكمه: أنه يرتد عن دين الإسلام، لأن هذا من نواقض الإسلام بإجماع المسلمين ، سواء كان جادا أو هازلا أو مازحا، حيث لم يستثن الله إلا المكره، قال تعالى: مَنْ ....

عزيزتي اتفقي مع احد من الطالبات او احد تعرفينه ان يساون مشهد تمثيلي

وبعد ذلك اسئلي الطالبات حول ماشاهدوه وعمل حوار ومناقشة حوله

وبعدين اذكري آية من القرآن وشرح الدرس

اولا اختي انتي لو رفضتي هذي الطريقه انك تشرحين بدون طالبات لان هذي الطريقه ما تخليك تقدمين اللي عندك ...لكن من التجارب اللي اسمعها في شئ حلو تسوينه وهو انك تحاولين تتفاعلين مع اللجنه والمديره بحيث انك تسالينهم وتتناقشين معهم..هذا الشئ الوحيد اللي اقدر افيدك فيه ...واتمنى لك التوفيق من كل قلبي...

أنا مع الاخت اللى قالت سوي مشهد تمثيلي بين اثنيتن واحدة منهما تستهزرأ بالدين والرسول صلى الله عليه وسلم ويكون بينهما حوار واسالى الموجودات عن الاخطاء الموجودة بالمشهد بعدين اربطي المشهد بعنوان الدرس خصوصا ان الدرس فيه حديث كقصة عن الاستهزاء استرشدي به وانت تسوين المشهد وارجعي لتفسير الاية في احد كتب التفسير وان شاء الله بتلاقين القصة مشروحة فيه
************************
ايضا مع الاخت اللي قالت انهم الان مهتمين بالتعليم التعاونى واوراق العمل سوي اوراق عمل وقسمي الموجودات الى مجموعات عمل
************************
ايضا هالايام مهتمين بالتعليم عن طريق اللعب يعني يكون بالدرس وسيلة عبارة عن لعبة انا عندي مجموعة منها اذا تحبين ارسلها لك ارسلي ايميلك على الخاص
************************
اختى لابد من التمهيد لاي درس ماينفع تبدأين في قراءة الاية او الحديث ابداااااااا انا مرة سالت موجهة عن التفسير متى اضع الوسيلة المكتوب عليها الاية على السبورة او متى اضع الوسيلة المكتوب عليها الحديث قالت بعد التمهيد يعني الاية او الحديث لايعرضون على الطالبات ابدا الا بعد التمهيد
***********************
بنبهك لنقطة وهي لاتكتبين عناصر الدرس على السبورة ابدا انا لما كنت ادرس كنت ما احب هالطريقة احسها تخلى الدرس ممل جدااااااا ولما درست ودخلت دورة عن مهارات التدريس اللي اعطتنا الدورة ذمت هالتصرف بشكل كبيررررررررر