أختي المعلمة تفضلي بالدخول واعرضي المشكلات التربوية التي تؤرقك في عملك ...

up

ألاحظ مشكلة: عدم انتباه الطالبات للدرس وانشغالهن بالأحاديث الجانبية والضحك وغيره بشكل يصل إلى الصوت العالي أحياناً..
أو بعبارة أخرى نستطيع أن نقول: الانفلات الشديد للطالبات أثناء الدرس..

وهذا برأيي ناتج عن:
1. موضوع الدرس غير جذاب لهن
2. ليس هناك مدخل مشوق للدرس
3. ضعف شخصية المعلمة أو عدم قدرتها على استخدام الأسلوب الحازم معهن.
4. عدم وجود الأنشطة والوسائل التعليمية التي تكسر روتين الدروس
5. عدم اهتمام المعلمة بالصفوف الخلفية المحدثة للشغب وتركيزها على الصفوف الأمامية فقط.
6. عدم حرص المعلمة على إشراك كل الطالبات في النقاش والمشاركة.
7. كون المادة غير أساسية ولا مهمة للطالبات مثل المواد الإضافية في المدارس الأهلية ومادة الحاسب وغيرها.
8. أسباب أخرى كثيرة مثل: سوء أخلاق بعض الطالبات، ازدحام الفصول بالطالبات وعدم قدرة المعلمة بالتالي على الضبط، وعدم تدخل الإدارة الحازم في بعض الحالات المستعصية.

والحل يكون:
1. الحرص على ضبط الفصل تماماً قبل بدء الدرس.
2. وضع قوانين اضحة وصارمة لسلوكيات الطالبات داخل الفصل من قبل المعلمة، وعقاب من تتجاوزها دون تهاون حتى تصبح عبرة لغيرها.
3. الحرص على استخدام الوسائل التعليمية الجذابة.
4. وضع مدخل شيق للدرس يجذب انتباه الجميع.
5. كسر روتين الدرس ما بين فترة وأخرى بلغز أو نكتة أو مسابقة.
6. استخدام وسائل التحفيز والتشجيع كالجوائز وغيرها.
7. الحرص على مشاركة الجميع والثناء عليهم.
8. معاملة الطالبات باحترام وبود لكن مع المحافظة على حدود شخصية المعلمة.
9. عدم المضي في الشرح أبداً والفصل يصدر إزعاج فهذا يعطي الضوء الأخضر لاستمرارهم.
10. تغيير أماكن بعض الطالبات المثيرات للشغب.
11. محادثة أكثر الطالبات إثارة للشغب بعد الدرس ومخاطبتها بود وبشكل محبب ومحترم وسؤالها عن مشاكلها وسبب رغبتها في جذب الانتباه، إن كسب قلبها يعني أنك ستكسبينها في صفك بإذن الله وبالتالي تتخلصين من مصدر رئيسي للإزعاج.


هذا والله أعلم..
وهناك حلول أخرى كثيرة لكن ليس لدي وقت الآن لسردها.. ومن لديه إضافة جزاه الله خيراً..

موضوع رائع جدا
المشكلة التي تؤرقني هي نصاب الحصص الذي يرهق المعلمة وخاصة اذا كانت ام فهي من الطبيعي سوف تصرف نصف طاقتها لاطفالها وعندما تذهب للمدرسة يرهقها الكم الكبير من الحصص فلا تعد قادرة على العطاء بشكل يرضي طموحها كمعلمة حريصة على مصلحة طالباتها

سأتحدث عن مشكلتي عسى أن أحصل على أفكار ونصائح تساعدني:
أنا مدرسه للصف الأول الثاني الثالث (بنين)
طلابي يحبوني جدا وأنا أحبهم ومستواهم حلو ويفهمون علي
مشكلتي أنني لا أمتلك مهارة الإداره الصفيه ففي الصف تحسوني أم أكثر من كوني مدرسه صحيح الطلاب يفهمون علي ويرتاحولي بس لما تجي الموجهه أنفضح لأن طلابي يعاملوني كأم وليس كمعلمه يجب السكوت والإستماع لها أثناء الحصه.

آخر مرة جاتلي الموجهه طلعت وهي مبسوطه بمستواهم وبعلاقتهم بي بس:( تضايقت من الحركه الزائده في الفصل.
إذا عندكم طرق ونصائح في الإداره الصفيه لا تبخلون علي لعل وعسى أبيضها المره الجايه بإذن الله:26:
ولكم مني جزيل الشكر

رسيل
جزاك الله خيرًا على المداخلة وأنت محقة في كل ما كتبتيه من مشاكل وحلول...
أرجو الفائدة مما كتبتيه للجميع.


ولي عودة إن شاء الله لأطرح ما لدي من مشاكل.


سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم