أريد أسماء دورات.. ومتدربين متخصصون في تعليم معلمات رياض أطفال

ساعدوني


http://im12.******.com/2012-04-21/1335036894401.jpg





كيفكم أعضاء وعضوات منتدانا الحبيب...
إن شاء الله تكونوا في تمام الصحة والعافية...


الله يسعدكم حبيت أستفسر عن موضوع .. ألا وهو..
عندي مشروع لتعليم الأطفال.. وحابة يكونوا معلمات عندهم دورات تساعدهم في تعليم الأطفال..

ففكرت أني أقيم دورات لهم..من هذه الدورات..
1/ دورة تأهيل تعليم رياض أطفال...
2/ قاعدة نورانية.
3/ كيف تتعاملين مع مشكلة طفلك.
...
...
..
..


ياليت اللي عندها فكرة عن دورات غير هذه الدورات أن تضعها هنا .. و إذا كان هناك معلم أو معلمة تعرفونهم يقيمون دورات في هذا التخصص أن يوضع هنا..

و أنا من جدة.. أهل الرخاء والشدة :27:

و جزاكم الله خيرا
1
11K

هذا الموضوع مغلق.

مهارااا
مهارااا
مساء الخير إخوتي وأخواتي الأعزاء

سأضع اليوم برنامج جديد ولأول مرة في مركز الملكة للإشراف التربوي والتدريب
برنامج تحتاجه كل من تعمل في مجال رعاية وتعليم الأطفال ..

وطبعا ككل برامجنــــــا فهو مرخص من وزارة التربية والتعليم
قسم التدريب التربوي

برنامجنـا للأستاذة القديرة عفاف إسلام

والسيرة الذاتية لها هنــــــــــا (سيرة الأستاذة عفاف إسلام)


محاور البرنامج التدريبي

(إعداد معلمة رياض الأطفال)
1- أهداف و حاجات الطفولة :
اعتماداعلى الأهداف التربوية للملكة العربية السعودية ، تم استنتاج حاجات
الطفولة الشاملة والكاملة في مرحلة الروضة ، والتي تُشكل العصب الأساسي
لمنهج التعلم الذاتي.
2- خصائص نمو طفل الروضة:
لكي نستطيع ان نفهم طفل الروضة ونؤثر عليه وبالتالي نوجه سلوكه فإننا
أولاً نحتاج إلى فهم أوسع له في هذه المرحلة (من سن 3 -6) سنوات تعد
مرحلة نمو قائمة بحد ذاتها لهاصفاتها ومميزاتها وهي تختلف عن
أي مرحلة سابقة أو لاحقة .
3- ركائز المنهج المطور و خصائصه وصفاته:
يتميز الأطفال في السنوات الأولى من أعمارهم بمجموعة من الخصائص التي
تتطلب وضع برنامج تربوي خاص بهم لتأهيلهم إلى المراحل التعليمية.
4- تنظيم البيئة التربوية (داخلية وخارجية):
(أن حق الطفل الأساسي هو نموه الذاتي في بيئة مهيأة له بكل الوسائل
التي يستلزمها هذا النمو بدون عوائق)



5- البرنامج اليومي :
أ‌- الحلقة:
اهميتها، المهارات الأساسية للحلقة، أركان الحلقة، الهدف الإجرائي السلوكي،
الوسيلة التعليمية، أساليب عرض النشاط ، الأسئلة الصفية،القياس،
دور المعلمة، أنواع الحلقات.
ب‌- فترة العمل الحر في الأركان
ج-فترة اللعب الحر في الخارج.
د-فترة الوجبة.
هـ-اللقاء الأخير:
أهميته، خصائص اللقاء الأخير، أنواع الأنشطة (القصة، ألعاب الأصابع،
الألعاب الجماعية المنظمة، الأناشيد، عرض الأعمال)
6- استقبال و توديع وحدة تعلمية.
7- توجيه السلوك:
هو مساعدة الطفل على تعلم سلوك جديد من خلال طرح بدائل سلوكية
مقبولة تحفز على التفكير بهدف إيصاله إلى الضبط الداخلي
فيتعلم التحكم في نفسه.

موعدنا القادم بإذن الله
سيبدأ الثلاثاء 9 /11
وينتهي الأربعاء 17/11/1433هـ
الموافق
25/ سبتمبر حتى 3/أكتوبر2012 م

8 أيام من المتعة والفائدة

المكان:
مركز الملكة للإشراف التربوي والتدريب - مكة - العوالي
رسوم البرنامج:
2100 ريال وخصم خاص للمجموعات من 5 أفراد.

اتصلوا الآن ..
ج :
0500041794
املئي استمارة التسجيل
(طريقة التسجيل في دورات وبرامج مركز الملكــــة للإشراف التربوي والتدريب)(طريقة التسجيل في دورات وبرامج مركز الملكــــة للإشراف التربوي والتدريب)
http://www.al-malekh.com/vb/f274/5369/ (طريقة التسجيل في دورات وبرامج مركز الملكــــة للإشراف التربوي والتدريب)