كوبونات الراقية تسجيل الدخول

أش?ٌٍ__ـٍـ?ٌو آق?
أش?ٌٍ__ـٍـ?ٌو آق? •
((دلوعة الحب)) ((دلوعة الحب)) :
الله يسعدك شكلك من كثر الطلبات ماشاء الله نسيتيني طلبي بس برجع افكرك ابغى عبارات ترحيبية للصف الاول الابتدائي في الاسبوع التمهيدي وابغى ازيين الفصل قبل الاسبوع التمهيدي فياليت تساعدني في طرح الافكار لتزيين الفصل وجزيتي خيرا
الله يسعدك شكلك من كثر الطلبات ماشاء الله نسيتيني طلبي بس برجع افكرك ابغى عبارات ترحيبية للصف...
ياقلبي عليك آسفة على التأخير

وزين ذكرتيني لأني من جد نسيت ..

ابشري اختي اليوم ان شاءالله تلاقينها هنا

والعذر والسموحه
أش?ٌٍ__ـٍـ?ٌو آق?
أش?ٌٍ__ـٍـ?ٌو آق? •
manar-s manar-s :
أختي أشواق أشكرك على موضوعك لأكثر من رائع وجعله الله في ميزان حسناتك حبيبتي.. انا عندي أستفسار عن البورتفوليو وهذا تو مقررينا علينا فلا أدري كيف اصممه فذا عندك نموذج له وتقدرين تنزلينه اكوون شاكره لك لأني ما أعرف وش أكتب بصفحة العنوان او أهدافه وغير ذالك من متطلباته أرجو ما أكون ثقلت عليك وتقدرين تساعديني مع العلم أن تخصصي رياضيات لك مني خالص تحياتي
أختي أشواق أشكرك على موضوعك لأكثر من رائع وجعله الله في ميزان حسناتك حبيبتي.. انا عندي أستفسار...
يمكنك مشاهدة هذا الرابط الهام :

http://www.zayedworld.ae/vb/showthread.php?t=680

بخصوص البورتفوليو
لك هذه المعلومات لعها تشبع فكرتك
نال البورتفوليو Portfolio انتباها دوليا من قبل المربين الذين أثبتوا أن البورتفليو أداة حقيقية أصيلة (Authentic) تعرض إنجازات الفرد وإبداعاته وأفضل أعماله موثقة بالأدلة، وتقدم دليلا موثقا بالبراهين على التقدم في مجالات عديدة وعلى فترات زمنية متتابعة.
ويعني البورتفوليو أنه سجل يعرض إنجازات الفرد وأعماله الأصيلة التي جمعت على فترة زمنية معينة كما أنه طريقة موضوعية لعرض التقدم الذي حدث في أعمال الفرد موثقة بالأدلة على هذا التقدم.
ويعني بالبورتفوليو التقني أنه سجل لتجميع إنجازات الفرد وتقدمه في عدة مجالات مع استخدام التقنيات في تنظيم المعلومات وتوثيقها.


أن بناء البورتفوليو له شروط اتفق عليها أنصار مدرسة البورتفوليو، وهي أن يشمل:
1- السيرة الذاتية لصاحب البورتفوليو ومكوناتها (عشرة مكونات).
2- اختيار أفضل الأعمال والإنجازات. ولتحقيق هذا الشرط سوف يكون الاختيار لأفضل الأعمال من المحورين التربوي وخدمة الإسلام.
3- التقدم الذي حدث في إنجازات صاحب البورتفوليو على فترات زمنية معينة. ولتحقيق هذا الشرط فسوف يتم عرض النمو والتقدم الذي حققه "خادم الحرمين الشريفين" في المجال التربوي وخدمة الإسلام في عقدين.
4- مجال الأعمال التطوعية على الصعيدين المحلي والعالمي. فمن شروط بناء البورتفوليو عرض الأعمال التطوعية لصاحب البورتفوليو،
يعد الفنانون أول من عرف البورتفوليو كحقيبة تعرض سيرتهم الذاتية وأفضل أعمالهم وإبداعاتهم وكذلك تعرض أعمالهم التي تشير إلى تقدم فنهم عبر فترات زمنية متعاقبة (Davis, 1998 ).
حاز البورتفوليو- قرب مطلع الألفية الجديدة- على اهتمام دولي من قبل المربين الذين أثبتوا أنه أداة حقيقية أصيلة (Authentic)، تعرض إنجازات الفرد وإبداعاته وأفضل أعماله موثقة بالأدلة، وتقدم دليلا موثقا بالبراهين على التقدم في مجالات عديدة وعلى فترات زمنية متتابعة (Curry & Cruz, 2000, Salend, 2000, Goldsby & Fazal, 2000, Labaskey, 2000, Ediger, 2000, Barrett, 2000, Frederick & Mcbride, 2000, Hewite, 2001, Seung, 2001, Painter, 2001, Dorothy & Cook, 2001, Pool, 2001, Foote & Vermette, 2001).
وقد بدأت الجامعات في الدول المتقدمة الاهتمام بإعداد بورتفوليو في جميع التخصصات، فشاع بورتفوليو الطبيب، والصيدلي، والمهندس، والفنان، والمعلم، والإداري، والمشرف التربوي, بل أصبح الحصول على الرخص المهنية في المجالات المختلفة مشروطا بإعداد بورتفوليو.
ويقوم البورتفوليو على المقدمة المنطقية القائلة: إن الخبرات تمر وتنتهي دون أن تتاح الفرص للرجوع إليها والاستفادة منها، وعلى العكس فالبورتفوليو يجعل الخبرات باقية مستمرة لأنه يمكن الرجوع إليها والاستفادة منها (Stone, 1998, p.106، بكار والبسام، 2001 , ص143).
وفي ضوء هذه المقدمة المنطقية تتضح قيمة بناء بورتفوليو للقيادات السياسية يعرض سيرتهم الذاتية وخبراتهم وإنجازاتهم وإبداعاتهم في فنون السياسية وتقدم أوطانهم حتى يستفاد منها عبر الأحقاب الزمنية المتعاقبة وبذلك يصبح البورتفوليو محكا يمكن الرجوع إليه لتحديد من أين يبدأ من يخلفهم.
وعلى الرغم من شيوع استخدام البورتفوليو حيث بلغت الدراسات التي راجعتها الباحثات باستخدام قواعد المعلومات المختلفة( )(870) دراسة في بناء البورتفوليو وفوائده وتقويمه إلا أن هذه الدراسات لم تتضمن دراسة واحدة عن بناء بورتفوليو للقيادات السياسية الدولية. لذا فإن فكرة بناء يورتفوليو"لخادم الحرمين الشريفين" تعد أول دراسة على مستوى العالم تلفت الانتباه إلى إعداد بورتفوليو خاص بالحكام. إذ إنهم من أحق الشخصيات بإعداد بورتفوليو لهم لأن البورتفوليو يعد سجلا يتضمن سيرتهم الذاتية وإبداعهم في فنون القيادة، وإنجازاتهم على المستوى الدولي والعالمي في شتى المجالات.
ويتميز البورتفوليوعن الكتاب المؤلف في قيمته الوثائقية التي تجعل البورتفوليو سجلا حقيقيا أصيلا لأن كل معلومة يتضمنها لابد وأن يصاحبها دليل يثبت صحتها. كما يتميز عن الكتاب المؤلف في إبراز الحس الزمني فمن أغراض البورتفوليو عرض التقدم الذي حدث ولا يتم الإقناع بالتقدم إلا إذا عرض حدوثه في تتابع زمني وموثقا بالأدلة، وأخيرا يتميز عن الكتاب المؤلف في أنه يعرض السيرة الذاتية لصاحب البورتفوليو (Verkler, 2000, Riggs & Sandin, 2000,
البورتفوليو Portfolio
يعرف البورتفوليو على أنه "سجل يعرض إنجازات الفرد عبر فترة زمنية معينة"، (Curry & Cruz, 2000, P. 34). كما يقصد به "أنه سجل لتجميع الأعمال الأصيلة التي جمعت على فترة زمنية معينة"، (Slalend, 2000, p. 265).
كما يعني "أنه مثالية لإثارة النمو لأنه يوثق كلا من الخطوات والإنجازات عبر فترات زمنية متتابعة"، (Manning , 2000, p.97).
أما البورتفوليو التقني فهو يعني "أنه سجل لتجميع جهود الفرد وإنجازاته وتقدمه في مجال أو عدة مجالات مع استخدام تقنيات تسمح بتقدم البورتفوليو في تنظيم معلوماته في صيغ متعددة كالسجلات وشرائط الفيديو والرسوم البيانية"، (Barrett,2000, p. 14-15).
أما البورتفوليو التقني في هذه الدراسة فيعني "أنه حقيبة أو أسطوانة مبرمجة تعرض السيرة الذاتية لخادم الحرمين الشريفين" وإنجازاته وإبداعاته في مجالين (التعليم عامة، وتعليم المرأة خاصة) و(الأعمال التطوعية لخدمة المجتمعين المحلي والعالمي). وهذه الإنجازات والإبداعات موثقة بالأدلة التقنية ويستخدم في بنائها الصور والرسوم البيانية والسجلات السمعية وشرائط الفيديو والسلاسل الخطية والتحقيقات بالبريد الإلكتروني، والنصوص وبرامج الإنترنت، كما تعرض التقدم في هذين المجالين عبر فترات زمنية متتابعة لعقدين".

فوائد البورتفوليو
سجل أنصار مدرسة البورتفوليو فوائد عديدة للبورتفوليو ولكن سوف تختار الباحثات الفوائد ذات العلاقة بموضوع الدراسة الحالية وفيما يلي عرض لفوائد البورتفوليو:
1- يعد مؤشرا على النمو والتقدم وأفضل الأعمال(Jardine, 1996) .
2- سجل لتحليل الذات ((Potthoff etal , 1996.
3- سجل للخبرات في مجالات مختلفة فيمكن استخدامه مستقبلا للتعلم والاستفادة من هذه الخبرات (1999م، وLiebars).
4- يعرض أنموذجا حيا لتطبيق المعارف والخبرات والمهارات في مجالات عديدة (بكار والبسام، 2001م).

النظرية التي يقوم عليها بناء البورتفوليو
يرى أنصار مدرسة البورتفوليو أن البورتفوليو يقوم على نظرية الفرضية لذا فإن بناء البورتفوليو يقوم على ثلاثة أغراض تعد المحكات الرئيسة لبنائه وتقويمه وهي تجميع الخبرات واختيار أفضل الأعمال وإبراز التقدم الذي حدث في أداء العمل المختار (Liebars, 1999, Barry & Shannon, 1997, Poote & Vermette, 2001, Curry & Cruz, 2000, Morgan, 1999, Pool , 2001

(((((((((((((((( منقول ..مع الشكر لصاحب الموضوع الأصلي ))))))))))))))))))))))))

قد تكون هذه الراوبط مفيدة لك:

http://almuhaya.maktoobblog.com/?post=253896

http://www.moudir.com/vb/showthread.php?t=10340
أش?ٌٍ__ـٍـ?ٌو آق?
أش?ٌٍ__ـٍـ?ٌو آق? •
/ام عزوز/ /ام عزوز/ :
الله يرحم امك ويدخلهافسيح جناته ويفتح لك ياشواق ابواب رزقه لان الي مثلك قليييييل
الله يرحم امك ويدخلهافسيح جناته ويفتح لك ياشواق ابواب رزقه لان الي مثلك قليييييل
ولك مثل مادعيتي به يالغاليه

الله يجزاك خير الجزاء ويجعل ايامك كلها رضا وسعادة وعامرة بطاعه الرحمن

ويخلي لك كل غالي على قلبك ويصلح لك شأنك كله
أش?ٌٍ__ـٍـ?ٌو آق?
أش?ٌٍ__ـٍـ?ٌو آق? •
بردغوشه بردغوشه :
أرجوكي أبي عرض مميز وتحضير في طرق التدريس الجديد والتي منها القبعات الست في منهج الجغرافيا للمرحلة الثانوية
أرجوكي أبي عرض مميز وتحضير في طرق التدريس الجديد والتي منها القبعات الست في منهج الجغرافيا...
دورت بس ما حصلت شئ

ان شاءالله بشوف المنتديات وارد لك خبر

:(
أش?ٌٍ__ـٍـ?ٌو آق?
أش?ٌٍ__ـٍـ?ٌو آق? •
بسمة الجميع بسمة الجميع :
اختي الله يجزاك خير ابغا وسائل تعليمية لمادة التاريخ ثاني ثانوي الموضوع مفهوم الحضارة الاسلامية ومصادرها ورقة عمل كيف يكون التمهيدللدرس
اختي الله يجزاك خير ابغا وسائل تعليمية لمادة التاريخ ثاني ثانوي الموضوع مفهوم الحضارة الاسلامية...
اول شيء عزيزتي قبل التطرق لموضوع الدرس لابد إنك تبيني مامعنى كلمة حضارة ويمكننك بذلك عن طريق عرض صورتين..










من خلال الصورتين التي أمامك اوجدي الفرق بينهم؟؟


تتعدد الاجابات ولكن المضمون واحد..


ممكن بالصورة الأولى بادية_ ماذا نطلق على من يسكن البادية؟؟ بدو


بالصورة الثانية؟؟ مدينه_ ماذا نطلق على من يسكن المدينة؟؟ حضر..


وبذلك لابد أن تتطرقي إلى مفهوم الحضارة في اللغة الحضارة تعني في أصل اللغة الإقامة في الحضر، والحضارة ضد البادية، يقال فلان من أهل الحاضرة، وفلان من أهل البادية. ١...


وبعد ذلك تحاوري مع الطالبات
ماهي الحضارات التي كانت سائدة في الوطن العربي قبل الاسلام0؟؟ كثيرة ومتعدده..


وبعد ذلك بعث النبي صلى الله عليه وسلم ودعاء إلى الإسلام بدأت تظهر حضارة مرتبطة بالإسلام..((وهي الحضارة الإسلامية))


إذا توصلنا إلى موضوع الدرس وهو الحضارة الإسلامية..


وهنا بعض الآيات كدلائل على وجود الحضارات منذ القدم..


‏ألم تر كيف فعل ربك بعاد . إرم ذات العماد . التي لم يخلق
‏مثلها في البلاد" ‏الفجر8,7,6




العماد:الأبنية المرتفعة ذات الرأس المدبب الحاد بدقة..


ويوجد دلائل كثيرة..


((وجلعناكم شعوباُ وقبائل لتعارفوا ان اكرمكم عند الله اتقاكم)



خصائص الحضارة الإسلامية يتم استنتاجها من الطالبات ممكن عمل ورقة عمل وبالتعاون بين الطالبات يعددن خصائصها.. وأكبر مجموعة تعدد كافيئها بجائزة..وقومي بعمل ورقة عمل مثل الصورة ادناه ولكن مفرغة






ومصادر الحضارة.. كيف يتم استنتاجها عن طريق الآيات التالية


"فأقم وجهك للدين حنيفا فطرة الله التي فطر الناس عليها لا تبديل لخلق الله ذلك الدين القيم ولكن أكثر الناس لا يعلمون ..


"إن الدين عند الله الإسلام.."


اذآ مستمده: من الدين الإسلامي


وهكذا...جميع النقاط يتم استنتاجها بالآيات القرآنية لأن القران وضح ذلك..وعند استنتاج نقطه عقبي عليها..


والتطبيق والتقويم وضعت عدة أفكار بموضوع سوف اضع لك الرابط فقط اختاري مايناسبك..


او ممكن تجعلي حوار بين الحضارات.. يعني عدة حضارات تتحاور وهنا استراتيجية لعب الأدورار


اختيار 3 طالبات او اربع حسب الحضارات التي لديك ليس بالدرس ولكن شي خارجي ومن ضمن تلك الحضارات الحضارة الإسلامية واجعلي كل طالبة تتكلم عن نفسها وماهي مميزاتها..تجسد دور الحضارة..



هذا مالدي .. اتمنى أني افدتك لو بالشيء القليل