ختى العزيزة : areej al ward أشكرك جزيل الشكر على النصح , و كما قلت الفصل بأكمله ثلاثة فقط ....... و والله يمين ما أحنث فيها لو أنك تدرسين ها الثلاثة لكان لك كلام
عزيزتي . . . . . قد كان هذا رأيي قبل أن أدرس و هو أن المعلمة يجب أن تدخل مع طالباتها في جو من المتعة و تبادل المنفعة التعلمية مع و جود الإحترام
فأنا بالإضافة إلى ثاني أدرس ثالث متوسط و عددهم 8 طالبات و الحمد لله على أحسن ما يكون ماشيه معاهم و لكن ثاني الشكوى منهم مستمرة..........
اليوم صارت لهم مشكلة مع المديرة طويييييييلة عريييضة....من ناحية قلة الأدب و رفع الصوت على المديرة
و على كل جزاك الله خيرا و ما دخلت إلا للنصيحة....:26: :26:
أختي الغالية:ونة خفووق . . . . فعلا قد يكون تذبذب شخصيتي معهم له دور و لكن المشكلة ليس أنا وحدي بل جميع معلماتهم يشتكون.....
جزاك الله خير الجزاء و جعلك من أهل الفردوس الأعلى
عزيزتي : قلبٌ أدمته الجراح عسى تكون هذي نهايتها و يحسون و يستحون . . .
أشكرك على نصيحتك , و سأحاول :26:
عزيزتي : **بشايـــــــر** أنا أحب التغيير و دائما ما أحب أرتبط بالفصل فأحيانا نأخذ درس في المصلى و أحيانا عند الألعاب و أحيانا أخرى في ساحة المدرسة و لكن مشكلتي لا أجد منهم ذاك التجاوب بعكس طالبات ثالث شي آخر , لكن على طاري أعجبتني فكرة Quiz راح أطبقها
و جزاك الله خير الجزاء:26: :26:
أين البقية ؟؟؟؟؟
كييموو
•
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
اختـــــــــي الغاليه تعرفين السبب انا بقولك..
بما انني كنت في شله بنات ونضحك من اول الحصه لين اخر الحصه ...
لاننا بصرااااحه للاسف كنا نقول في خاطرنا ونقول لبعضنا
الحصه مثل كل الحصص ما في فرق ..وشرح هالدرس مثل شرح هذاك الدرس ..
ولين التخرج وما في مدرسه عرفت شو سبب ضحكنا في الصفوف وشو سبب الامبالاه وعدم التركيز ....
اختاه كنت نتمنى من داخلنا تغيير طريقة التدريس لكل مدرسة فمثلا عندما كانت المدرسة تغير لنا الفصل كنا نفرح
ولما تدخل اساليب غريبه في الشرح تصدقين انا كنا ننتبه لها ولشرحها ...
اذكر في مدرسه كانت تخلينا ننتبه لها
والله انا ساعات كنا ننتبه لشرح هذه المدرسه
لانها تقول المدرسه لنا كلما شرحنا بسررعه خلصنا الشرح
الباقي الحصه نطلع على كيفنا في اي مكان نختاره نحن وهي طبعا تكون معانا ..
وعلى كيفنا الي نسوي نحل واجب والا نتكلم ..وشوي شوي تغيرت معاملتنا مع المدرسه ...
وكانت نحس انها ويانا ضد المديره لو كان مجرد كلام من ناحيتها
بس كانت تسمع لنا يوم نناقشها في موضوع معين او بالنسبه لقرار معين
نحس انها تعاملنا من كبار ...
يا جماعة الخير كنا نبغي تغيير اساليب التدريس
والله اني يوم درست في الكلية وكانو اجانب يعلمونا
طريقة تدريسهم غريب وعجيب فمره ندرس في حديقة الكليه ومره ندرس في غرفة الكمبيوتر
ومرات المكتبة ويختصرون لنا الشرح في دقايق
ومن النوع الي نحس انهم ما يضغطون علينا
وكنا نجيب علامات كامله معظم الاوقات والله على ما اقول شهيد
وهذه تجربتي وان شاء الله قدرت افيدك بشيء
فجربي مع هالثلاث بنات مره طريقة انهن هن سوف يقررون مصير الحصه هذه او المره اليايه
مثلا اذا في الغرفة الفصل ام اي مكان بس على شرط
تقولين لها انك بعد الفصل مباشره تسألينها اي سؤال لازم تعرف تجاوب عليه
والا ما فيه طلعة مره ثانيه او ما رااح تختار مره ثانيه مكان التدريس
او هي تختار العقاب الي تريدينه منها
والله يوفقك مع التدريس
اختك في الله
اختـــــــــي الغاليه تعرفين السبب انا بقولك..
بما انني كنت في شله بنات ونضحك من اول الحصه لين اخر الحصه ...
لاننا بصرااااحه للاسف كنا نقول في خاطرنا ونقول لبعضنا
الحصه مثل كل الحصص ما في فرق ..وشرح هالدرس مثل شرح هذاك الدرس ..
ولين التخرج وما في مدرسه عرفت شو سبب ضحكنا في الصفوف وشو سبب الامبالاه وعدم التركيز ....
اختاه كنت نتمنى من داخلنا تغيير طريقة التدريس لكل مدرسة فمثلا عندما كانت المدرسة تغير لنا الفصل كنا نفرح
ولما تدخل اساليب غريبه في الشرح تصدقين انا كنا ننتبه لها ولشرحها ...
اذكر في مدرسه كانت تخلينا ننتبه لها
والله انا ساعات كنا ننتبه لشرح هذه المدرسه
لانها تقول المدرسه لنا كلما شرحنا بسررعه خلصنا الشرح
الباقي الحصه نطلع على كيفنا في اي مكان نختاره نحن وهي طبعا تكون معانا ..
وعلى كيفنا الي نسوي نحل واجب والا نتكلم ..وشوي شوي تغيرت معاملتنا مع المدرسه ...
وكانت نحس انها ويانا ضد المديره لو كان مجرد كلام من ناحيتها
بس كانت تسمع لنا يوم نناقشها في موضوع معين او بالنسبه لقرار معين
نحس انها تعاملنا من كبار ...
يا جماعة الخير كنا نبغي تغيير اساليب التدريس
والله اني يوم درست في الكلية وكانو اجانب يعلمونا
طريقة تدريسهم غريب وعجيب فمره ندرس في حديقة الكليه ومره ندرس في غرفة الكمبيوتر
ومرات المكتبة ويختصرون لنا الشرح في دقايق
ومن النوع الي نحس انهم ما يضغطون علينا
وكنا نجيب علامات كامله معظم الاوقات والله على ما اقول شهيد
وهذه تجربتي وان شاء الله قدرت افيدك بشيء
فجربي مع هالثلاث بنات مره طريقة انهن هن سوف يقررون مصير الحصه هذه او المره اليايه
مثلا اذا في الغرفة الفصل ام اي مكان بس على شرط
تقولين لها انك بعد الفصل مباشره تسألينها اي سؤال لازم تعرف تجاوب عليه
والا ما فيه طلعة مره ثانيه او ما رااح تختار مره ثانيه مكان التدريس
او هي تختار العقاب الي تريدينه منها
والله يوفقك مع التدريس
اختك في الله
ماقصرو البنات
بس برضو غريبه مافكرتي تتصلين باولياء امورهم امهاتهم
بيجونك ثاني يوم هاجدات ويعرفون ان الله حق
وانك سويتي الي عليك ولما مانفع معهم سويتي الصحيح ويعرفون انك جااده
وبعدها اذ شفتي منهم مايرضيك كافئيهم وشجعيهم
وسلامتك :26:
بس برضو غريبه مافكرتي تتصلين باولياء امورهم امهاتهم
بيجونك ثاني يوم هاجدات ويعرفون ان الله حق
وانك سويتي الي عليك ولما مانفع معهم سويتي الصحيح ويعرفون انك جااده
وبعدها اذ شفتي منهم مايرضيك كافئيهم وشجعيهم
وسلامتك :26:
الأخت ايان إذا ماقدرتي تخلين الشخص يكبر عقله انزلي أنت إلى مستوى تفكيره يعنى انزلي لمستوى تفكير اى مراهقه تظن أن نظرة الاحتقار وقلة الأدب هي أساس الشخصيه مثلا اوجدي اختبار اخوي بحت عن مايعجبهم في المعلمه ومالا يعجبهم وماهى الشخصيه التي تعجبهم يعنى اعرفي كيف تدخلن مزاجهم وبكذا بتكسبينهم صدقيني شوفي هذي الفتره كل شئ بداخلهم متفجر حتى بناء الشخصيه وصدقيني إذا ماتهاونتي معهم و جيتي على قد تفكيرهم ماراح يستجيبون
صادقيهم بالعبارة أنت ماقصرتي من كلامك لكن قدامك الف مسلك ولابد بتحصلين الطريق اللى يمشي على هواهم .. من القلب الله يكون بعونك
صادقيهم بالعبارة أنت ماقصرتي من كلامك لكن قدامك الف مسلك ولابد بتحصلين الطريق اللى يمشي على هواهم .. من القلب الله يكون بعونك
الصفحة الأخيرة
هذه المرحلة كلنا عدينا فيها..يعني البنات توهم بين الطفولة وبين النضج..وشايفين كل شي في الحياة وردي وممتع..حاولي تفرضي شخصيتك بطريقة لطيفة..يعني أيا كانت مادتك أكثري من ضرب الأمثلة خارج مقررهم..والله هذه الأشياء اللي تجذب الانتباه حتى البنات المشاغبات ..يعني جيبيلهم قصص من برة..لكنها تخدم المادة اللي تدرسينها..
غيري أماكنهم وفرقيهم عن بعض..واذا مثلا ازداد الأمر سوءا وعطلوا التدريس اطلبي من المديرة تنقل كل وحدة لصف..أو مثلا قوليلهم قبل..الادارة منزلة قرار جديد بالنسبة للمشاغبات وبيفرقوهم..قوليلهم وهذا يعتمد على الخطاب اللي بيرفعوه المدرسات للمديرة (يعني عشان يحسوا انه لسه بيدك القرار) واختبريهم..أكيد بيتغيروا..لأن كله ولا أن شلة تتفرق أكيد مايبغوا هالشي
حببيهم بالانضباط..يعني اطلبي من المديرة تسمحلكم يوم تاخذو الدرس في الحديقة..أنا أذكر لما كنت في المدرسة كنت أطير من الفرح لما ننزل ناخذ ادرس في حديقة المدرسة..مدري عن نظام مدرستكم..حتى لو نزلتوا الساحة تحت أهم شي يغيروا جو الفصل..قوليلهم اذا انضبطوا بتكافئيهم بهالشي..سوي اختبارات لهم بين فترة وفترة اللي هي عبارة عن Quiz يعني امتحان قصير مفاجيء له علامات اضافية في نفس الدرس ونفس الحصة عشان تختبري مين اللي كان مركز معاكي في الشرح..صحيح في وقت للاستهتار بس اذا اتعلق الموضوع بزيادة العلامات أكيد بيتغيروا تدريجيا..
تحياتي