أرجوآن
أرجوآن
ns80 ns80 :
الله يوفقك ويرزقك من حيث لاتحتسبن باحي ياقيوم يارب يرزقك بالوظيفه الحكوميه عاجل غير اجل اختي بغيت تفيدين انا بالدمام هل المعاهد تنفع عيالي انا اعرف شوي انقليزي مشكلتي مانا عارفه كيف ابدا اعلم اولادي الحروف بعدين القراءه وكل يومين كلمتين انا اشوف عيالي اذا كتبت عربي يحفظون اسرع قالت لي مدرسه علميهم اساسيات الانقليزي ماهي اساسيات الانقليزي
الله يوفقك ويرزقك من حيث لاتحتسبن باحي ياقيوم يارب يرزقك بالوظيفه الحكوميه عاجل غير اجل ...
هلا وغلا
اشكرك ياقلبي على دعواتك ولك بالمثل يارب
شوفي بالنسبة للمعاهد ما اعرف فيها شي صراحة
لكن انتي اكتبي بقوقل احسن معهد للاطفال بالدمام وان شاء الله تطلعين بنتيجة بحث مرضيه
وانتي تقدرين تعلمينهم بالبيت الاساسيات زي ماقلتي ترى مو صعبه
الاساسيات عندك :
1////الحروف طبعا بالبداية والارقام
كل يوم خذي لك حرفين ورقمين وهكذا
اكتبيهم على سبورة اذا عندك ونطقيهم
وعلميهم كيف تكتب شوي شوي يتعلمون
عن طريق تنقيط الحرف وهم يمشون على النقط
بعدين جيبي لكل طفل دفتر واكتبي الحرفين بجدول وخليهم يكررونه بالاسطر الباقيه
وهكذا بالنسبة اللارقام او اي شي\ ملاحظه مهمة( اتبعي طريقة التكرار بالتهجي والنطق والكتابة)
وبعدين اسأليهم ايش هالحرف الفلاني...
2/// الضمائر..
3/// الافعال...
4// ضمائر الملكية...
5// حروف الجر والعطف...
علميهم كيف يفرقون بين هالاشياء..

اتمنى اني اكون افدتك ولو بالقليل
ويارب يبلغك فيهم بأحسن المناصب..
ســديمـ
ســديمـ
الله يجزاك خير ويرزقك من حيث لا تتحسبين

انا بديت اتعلم الانجليزي و الحمد لله من قبل عندي بعض الاساسيات يعني مو صفر

لكن مشكلتي بالمحادثة ماني عارفه كيف اتقنها

ابي اعرف لو فيه كتب تفيدني بالمحادثات اتعلم منها

وتكون الأشياء العامة اللي نمارسها بحياتنا اليومية
حواء غيرر
حواء غيرر
welcom
أرجوآن
أرجوآن
الله يجزاك خير ويرزقك من حيث لا تتحسبين انا بديت اتعلم الانجليزي و الحمد لله من قبل عندي بعض الاساسيات يعني مو صفر لكن مشكلتي بالمحادثة ماني عارفه كيف اتقنها ابي اعرف لو فيه كتب تفيدني بالمحادثات اتعلم منها وتكون الأشياء العامة اللي نمارسها بحياتنا اليومية
الله يجزاك خير ويرزقك من حيث لا تتحسبين انا بديت اتعلم الانجليزي و الحمد لله من قبل عندي بعض...
شوفي من ناحية المحادثه انا انصحك
بالاستماع لقنوات الراديو الاجنبية مثلا
عندك اليوتيوب ايضا مليان مقاطع محادثات
اذا تبين كتب روحي للمكاتب الكبيرة وقولي له هو يعطيك
لان انا ماقدر افيدك بهالشيء لان كتاب عن كتاب يختلف
والمحادثات فيه منها الكتب البسيطة والمبتدئه والمطورة
الدرة المكنون
الله يفررج همك حبيبتي ويجزااك الفردوس الاعلى من الجنه ساااااااااااااااااعديني الله يرزقك سعاده الدارين
السلام عليكم
اخواني رعاكم الله هل حلي في هذا الواجب صحيح ولالالا واذا كان فيه اخطاء اخبروني والله يكتب اجرركم
Read the essay and answer the questions given below( there is a marking scheme and the learning outcomes of this assignment)
The Three Africas
When many people hear the word Africa, they picture steaming jungles and gorillas. Hollywood films have shrunk the public image of this immense, varied continent into a small segment of its actual diversity. To have a more accurate picture of the whole continent, however, one should remember that there are, roughly, three Africas, each with its distinct climate and terrain and with a style of life suited to the environment. The continent can be divided into the northern desert areas, the southeastern grasslands, and the tropical jungles to the southwest.
The northern regions have the environment and living patterns of the desert. Egypt, Libya, Algeria, and Morocco have hot, dry climates with very little land suited to farming. Therefore, the population tends to be clustered into cities along rivers or the seacoast or into smaller settlements near oases. For thousands of years, people have lived in this vast region, subsisting partly on what crops and animals they could raise and partly on trade with Europe.
The southeastern grasslands provide a better environment for animal life and for some kinds of crops. Many wild animals inhabit the plains in this region--elephants, giraffes, rhinoceros, antelopes, zebras, and lions. The people in this area have long been expert cattle raisers and hunters. Tea, coffee, cotton, cashew nuts, and tobacco are some of the main products grown in this region. Fishing also provides some food and income for people along the coast. The population here is less concentrated in cities and towns than in the north, but tends to be denser in areas where adequate rainfall and fertile soil make farming possible.






West Africa is the region closest to the Hollywood image of mysterious jungles. As in the other two regions, the way people subsist depends upon their environment. This does not mean that most of the people live in grass huts in the jungle. Such nations as Nigeria have become highly modernized by income from oil, timber, and minerals. Most of the western countries have some farming that provides food and income; sugar cane, coffee, and tobacco are the important cash crops, while bananas, rice, and corn are raised for food. Fishing in the rivers and along the coast also accounts for food and income, and precious stones, especially diamonds, enhance the economy of Angola and the Ivory Coast.



Even a superficial look at the major regions of Africa shows that it is a varied continent with several environments. Although most of the continent is tropical in its range of temperature, the climate ranges from deserts to rain forests. Similarly, human life-styles vary from the simplest rural villages to industrial cities, both new and ancient. Contrary to the myth, however, jungle life makes up only a very small portion of the whole of Africa.
1. Questions on The Introduction
(a) Underline the HOOK.
(b) Underline the THESIS STATEMENT.

2. Questions on The three Bodies
(a) Rewrite the TOPIC SENTENCE of the 1st Body.
The northern regions have the environment and living patterns of the desert.


(b) Does the LAST SENTENCE of 2nd Body give the idea of the next Body.
No, it is not

3. Questions on Conclusion
(a)The Conclusion ends with :
(i) advice
(ii) warning
(iii)prediction
(iv) ask a question
(v) give an insight
(b) Underline the sentence that RESTATES the THESIS STATEMENT
Although most of the continent is tropical in its range of temperature, the climate ranges from deserts to rain forests.
MARKING SCHEME for the Questions on Essay Structure:
Full Marks—06
6 for = identify, underline, rewrite and make them full correct following the instructions in the Question
5 for = identify, underline, rewrite the answers with only one mistake
4 for = As above with two mistakes in the answer
3 for = three mistakes
2 for = four mistakes
1 for = five mistakes
0 for = none of the answers correct
LEARNING OUTCOME: To be able to write the INTRODUCTION ,3 BODIES, CONCLUSION of an ESSAY. To have a sound knowledge of the RHETORICS of all the paragraphs in an ESSAY.