إلى وزارة التعليم: فضلاً..علمونا كيف نعيش الحياة
عندما يحين وقت تخرجنا من المرحلة الثانوية نكون قد أمضينا نحو 15000 ساعة في فصول الدراسة، وإذا أضفنا المرحلة الجامعية وحولنا الساعات إلى سنوات سنجد أننا أمضينا في التعلم 16 عاماً. دخلنا في دهاليز التاريخ، وانتقلنا فوق تضاريس الجغرافيا، تعرفنا على نظريات فيثاغورث، وقرأنا عن اكتشافات جاليليو وكولومبس، درسنا تفاعل الأوكسجين مع ثاني أكسيد الكربون، وتعجبنا لطريقة عمل الهاتف والتليفزيون، وعرفنا كيف تنشأ الزلازل والبراكين، تعلمنا الكثير والكثير، ولكن لم نتعلم كيف نعيش الحياة. لم نتعلم كيف نقيم علاقات اجتماعية فعالة مع الآخرين، لم نتعلم كيف نؤثر في الآخرين، لم نتعلم كيف نتحاور مع الآخرين، لم نتعلم كيف نتخذ قرارات، لم نتعلم كيف نحل مشكلات، لم نتعلم كيف نتخلص من الإحباط والقلق والاكتئاب، لم نتعلم كيف نفكر بشكل صحيح، لم نتعلم كيف نقرأ بشكل صحيح، لم نتعلم كيف نحدد أهدافنا في الحياة، لم نتعلم كيف ندير الأزمات، لم نتعلم كيف نستثمر أموالنا، لم نتعلم كيف نثرى عقولنا ونفوسنا، لم نتعلم كيف نربى أطفالنا، لم نتعلم كيف نتعامل مع زوجاتنا، لم نتعلم كيف نساهم في خدمة مجتمعنا، لم نتعلم ننمى ثقتنا بأنفسنا، لم نتعلم كيف نمارس مهمة ضبط النفس، لم نتعلم كيف نصل إلى أفكار جديدة، لم نتعلم كيف ندير أوقاتنا، لم نتعلم كيف ننجح في عملنا، لم نتعلم كيف نتعامل مع رؤسائنا ومرؤوسينا، لم نتعلم كيف نصبح قادة في مؤسساتنا. تعلمنا الكثير والكثير وجهلنا الكثير والكثير. بالتأكيد في عصرنا الحالي هناك ما يجعلنا نعيد التفكير في مناهجنا ومخرجاتنا التعليمية. أتصور لو أن هناك منهج يتم تدريسه على مدار المراحل التعليمية المختلفة من المرحلة الابتدائية حتى المرحلة الجامعية، هذا المنهج يتناول محاور كثيرة ومتنوعة تتعلق بإثراء الإنسان لذاته ولحياته، على أن يتم في كل مرحلة تدريس جوانب تتعلق بإثراء الشخصية في تلك المرحلة، فأطفالنا يمكن أن يتعلموا قيمة النظام واحترام الآخرين والتفاعل معهم والمصداقية ومهارات القراءة والثقة بالنفس، وأولادنا في المرحلة المتوسطة والثانوية يمكن أن يتعلموا قيمة الطموح والتفاؤل والتفكير السليم وتحديد الأهداف، وشبابنا في المرحلة الجامعية يتعلموا كيفية التحلي بمهارات القيادة، وكيفية إدارة المشروعات الصغيرة، وكيفية النجاح والتميز في العمل، كيفية التأثير في الآخرين، كيفية بناء استراتيجية في الحياة. بالتأكيد فان تدريس مثل هذه المناهج سوف يسهم بشكل مباشر في استكمال الجوانب المفقودة في المنظومة التعليمية، فالخلل في هذه المنظومة ندفع ثمنه الآن كما تدفع ثمنه الكثير من المجتمعات، العصر الذي نعيشه يتطلب من أي مجتمع أن ينمى ويطور موارده البشرية بما يتيح لها أن تصبح أكثر تأثيراً في المجتمع، وبما يتيح للمجتمع أن يصبح أكثر تأثيراً في هذا العالم.
4
779
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.

الاصيل
•
السلام عليكم ..
موضوع أكثر من رائع وهذا واقعنا للأسف ..
أتمنى أن يقرأه الجميع ..
أسلوب التلقين والحفظ إضافة الى ذلك توزيع الاوراق على الطالبات وعدم تكليفهم بالبحث عن المعلومةأسلوب عقيم لكن لانقول الكل ربما البعض غير من طريقته لكن الاغلبية هذا أسلوبهم ..
شاكرة لك طرحه ..
موضوع أكثر من رائع وهذا واقعنا للأسف ..
أتمنى أن يقرأه الجميع ..
أسلوب التلقين والحفظ إضافة الى ذلك توزيع الاوراق على الطالبات وعدم تكليفهم بالبحث عن المعلومةأسلوب عقيم لكن لانقول الكل ربما البعض غير من طريقته لكن الاغلبية هذا أسلوبهم ..
شاكرة لك طرحه ..

alfrasha
•
فعلا موضوع رائع
ويلمس واقعنا الحالي
حتى انة مناهجنا جامدة جدا والنظريات فيها اكثر من الوقائع التي نعيشها في الواقع
عن جد
مناهجنا يبلها مراجعة
ويلمس واقعنا الحالي
حتى انة مناهجنا جامدة جدا والنظريات فيها اكثر من الوقائع التي نعيشها في الواقع
عن جد
مناهجنا يبلها مراجعة

للأسف من يستمع يقال ان المناهج تغيرت ؟؟؟؟؟؟؟
عفوا اين التغيير ؟
والادهى من ذالك بدأ اسلوب التقويم بأغلب المواد اين العدل في ذالك تصل الطالبة الى الصف الرابع والسادس وهي لاتستطيع القراءة والكتابة بشكل سليم ****
وعند ما نسأل يقال نجحها التقويم؟؟؟؟؟؟
ياترى كيف سيكون التعليم السنة القادمة!!!!!
نسأل الله العافية والثبات
عفوا اين التغيير ؟
والادهى من ذالك بدأ اسلوب التقويم بأغلب المواد اين العدل في ذالك تصل الطالبة الى الصف الرابع والسادس وهي لاتستطيع القراءة والكتابة بشكل سليم ****
وعند ما نسأل يقال نجحها التقويم؟؟؟؟؟؟
ياترى كيف سيكون التعليم السنة القادمة!!!!!
نسأل الله العافية والثبات
الصفحة الأخيرة
حقاً 00 وقفتِ على نقاط مهمة ورئيسة في حياتنا كمجتمع 00 وأفراد
بارك الله فيكِ أختي العزيزة
وسلمتِ على هذا الطرح الجميل
** ** **
وفقكِ الله دوماً
عاطر التحايا
** **