ابغى مقالة تتكلم عن المناهج في عصر الانفجار المعرفي ؟

افتحي قوقل واكتبي مقال عن المناهج في عصرالانفجارالمعرفي وخمسة تعاريف للمنهج والله يوفكي في دراستك

المقال مالقيته للأسف

أما التعريف:-
1- شأنه شأن الكثير من كلمات الإنجليزية، له معان أو استمعالات مختلفة كثيرة. وهذه الاستخدامات المختلفة توجد حتى في كثير من كتابات التربويين المختصين بالمناهج حتى إنه ليصعب التوفيق بين هذه الاستعمالات المختلفة التي تبدو في كتاباتهم. وبالرغم من أن اولئك المختصين قد حاولوا في سبيل الوضوح أن يحددوا حدودا تقيد معنى كلمة" منهج" إلا أنهم لا زالوا غير متفقين بشأن الاشياء او الاسس التي تؤخذ بعين الاعتبار عند صياغة تعريفات لهذة الكلمة تستند إلى قدر من الشرعية والمصداقية.

2- ويعرف تابا المنهج بأنه (خطة للتعلم): ويستأنف مفسرا بقوله: يحتوي المنهج في العادة على قائمة بالأهداف العامة والخاصة له، كما أنه يحتوي على كلام عن كيفية اختيار وتنظيم المحتوى الذي فيه، وهو كذلك إما أن يشير ضمنا او يتحدث صراحة عن طرق تدريسية وتعليمية معينة سواء حتم ذلك طبيعة الاهداف أم طريقة تنطيم المحتوى. وفي نهايته نجد برنامجا لتقييم نتائجه أو مخرجاته التعليمية (أي إلى أي مدى تحققت الاهداف المرجوة منه؟).

3- يعرف المنهج بأنه جميع الخبرات التي يكتسبها التلاميذ بتوجيه من معلميهم .
4- المنهج عبارة عن مجموعة المواد الدراسية .
5- يعرف المنهج على أنه محتوى المقرر الذي يدرسه التلاميذ .
6- يعرف المنهج على أنه جميع ما تقدمه المدرسة إلى تلاميذها تحقيقاً لرسالتها وأهدافها ووفق خطتها في تحقيق هذه الأهداف . ويعد هذا التعريف سليماً ومقبولاً ، ولكن الذي اختلف هو أهداف التربية ذاتها اختلفت هذه الأهداف تبعاً لما طرأ على التربية وفلسفتها وأهدافها وطرقها ووسائلها من تطور .


دعواتك لي بالنجاح والتوفيق