السلام عليكم ..
اخواتي مالي غنى عنكم بعد الله ..
واكيد في منكم خبرة ماشاء الله او طالبة وانشرح لها درس نموذجي
حابة اعمل درس فيه ابتكار بالوسائل والانشطة طبعا مااقدر استخدم
الكومبيوتر للاسف لظروف المدرسة .. بس لاااازم اعمل درس يختلف
عن غيري اللي راح تعطيه بنفس اليوم وخاصة احنا طالبات تحت التقييم
والمشرفة تبي اخترااااعات وابداعات في كل شي سواء الميديا
او الانشطة ..
وانا احتاااج مساعدتكم باي شي تعرفونه او عندكم خبرة عنه ..
انتظركم لاتطنشوووني بليز :icon33:
ارجوانية @argoany
عضوة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
ارجوانية
•
ترى انتظر ردودكم ..
السلام عليكم انا بصراحه شرحت درس word study ومره عجب المشرفه
1- اشرحي الكلامات عن طريق صياغتها في شكل قصه مثلا Ali went to school and saw a ladder ......etc
2- ابدي الحصه بمسرحيه بالاتفاق مع الطالبات المتفوقات بس ماتزيد المده عن 5 دقائق
3- اذا كان عندك درس سابق لابد من مراجعه الدرس الاول ثم حل الواجب ولاتنسين دفتر المتابعه مهههههم جدا لاتتحدثين بالعربيه ابدا
4- مثلا في نهايه الدرس اكتبي الكلمات في بطاقات ومعانيها في بطاقات بلون مخالف ثم طلعي البنات في الامام وخليهم يرتبون كل كلمه ومعناها ا
5- لما تكتبين الكلمات على السبوره لازم توضحين its part of speech مثلا verb-noun -adjective ,
ولابد من التمثيل بجمل مفيده على الكلمات وكتابتها على السبوره
6- حاولي انك تخلين بعض البنات يعطونك spelling لبعض الكلمات لما تكتبينها على السبوره
7- حاولي ان evaluation يكون group work بس رتبي البنات قبل الحصه عشان ما يسببون ضجه ولاوصيك بالشرح السنع الله يوفقك
1- اشرحي الكلامات عن طريق صياغتها في شكل قصه مثلا Ali went to school and saw a ladder ......etc
2- ابدي الحصه بمسرحيه بالاتفاق مع الطالبات المتفوقات بس ماتزيد المده عن 5 دقائق
3- اذا كان عندك درس سابق لابد من مراجعه الدرس الاول ثم حل الواجب ولاتنسين دفتر المتابعه مهههههم جدا لاتتحدثين بالعربيه ابدا
4- مثلا في نهايه الدرس اكتبي الكلمات في بطاقات ومعانيها في بطاقات بلون مخالف ثم طلعي البنات في الامام وخليهم يرتبون كل كلمه ومعناها ا
5- لما تكتبين الكلمات على السبوره لازم توضحين its part of speech مثلا verb-noun -adjective ,
ولابد من التمثيل بجمل مفيده على الكلمات وكتابتها على السبوره
6- حاولي انك تخلين بعض البنات يعطونك spelling لبعض الكلمات لما تكتبينها على السبوره
7- حاولي ان evaluation يكون group work بس رتبي البنات قبل الحصه عشان ما يسببون ضجه ولاوصيك بالشرح السنع الله يوفقك
ارجوانية
•
مشكوورة على الرد ياقلبي ..
وافكارك مرة حلوة ماشاء الله بس للاسف مااقدر اسوي قصة لان كل كلمة بوادي
danger,furniture,man-made, materials and reason.z
وثانيا ماراح يدرون وش اقول
واني اكتب الكلمات ومعانيها احسهااا صعبة لان مالها معنى واضح لانه كتاب ثانوي
وياليت ياقمر تفيديني بطريقة ايفالويشن تكون حلووة ..
ومشكووورة على النصايح المهمة والله يجزاك الجنة
وافكارك مرة حلوة ماشاء الله بس للاسف مااقدر اسوي قصة لان كل كلمة بوادي
danger,furniture,man-made, materials and reason.z
وثانيا ماراح يدرون وش اقول
واني اكتب الكلمات ومعانيها احسهااا صعبة لان مالها معنى واضح لانه كتاب ثانوي
وياليت ياقمر تفيديني بطريقة ايفالويشن تكون حلووة ..
ومشكووورة على النصايح المهمة والله يجزاك الجنة
السلام عليكم..
اختي احلى شي صراحة word studydيكفيك انه مو متشعب او طويل..
اول شيء لازم يكون معك flash cardsورتبيهم حسب ترتيب الكلمات في الشرح...وممكن تحطين بطاقات عليها noun ,verb...etc وتحطين كل كمة وجنبها النوع..واذا كانت adj ممكن تقولين لهم عن adv حقتها لو ماذكرت في الكتاب لكن لزيادة معلومات الطالبات..
بالنسبة لكلمة furniture ممكن تشرحينها باستخدام مجسمات الاثاث حقت الالعاب مثلا طقم جلوس مع دولاب وممكن غرفة نوم على اساس يفهمون انها اثاث..
حاولي ان درسك يجمع كل skillsالمطلوبة..يعني ممكن بعد الشرح تخلينهم يقرأون المعاني ..
evaluationممكن working sheet...وممكن تلعبينهم لعبة مثلا تحوسين الكلمات وتخلينهم يرتبونها ..
وعندي سؤال انتي في الرياض؟
على فكرة دخلت saudienglishولقيت موضوع يشبه موضوعك فقلت خلاص دلت الموقع..
تحياتي والله يعينك وعلمينا وش يصير عليك..
اختي احلى شي صراحة word studydيكفيك انه مو متشعب او طويل..
اول شيء لازم يكون معك flash cardsورتبيهم حسب ترتيب الكلمات في الشرح...وممكن تحطين بطاقات عليها noun ,verb...etc وتحطين كل كمة وجنبها النوع..واذا كانت adj ممكن تقولين لهم عن adv حقتها لو ماذكرت في الكتاب لكن لزيادة معلومات الطالبات..
بالنسبة لكلمة furniture ممكن تشرحينها باستخدام مجسمات الاثاث حقت الالعاب مثلا طقم جلوس مع دولاب وممكن غرفة نوم على اساس يفهمون انها اثاث..
حاولي ان درسك يجمع كل skillsالمطلوبة..يعني ممكن بعد الشرح تخلينهم يقرأون المعاني ..
evaluationممكن working sheet...وممكن تلعبينهم لعبة مثلا تحوسين الكلمات وتخلينهم يرتبونها ..
وعندي سؤال انتي في الرياض؟
على فكرة دخلت saudienglishولقيت موضوع يشبه موضوعك فقلت خلاص دلت الموقع..
تحياتي والله يعينك وعلمينا وش يصير عليك..
ارجوانية
•
هلا حبيبتي ..
مشكورة على النصايح الحلووة ..
لا انا مو من الرياض ..
وسعودي انجلش حطيت الموضوع لاني مالقيت شي هناك يفيدني من المواضيع
وحطيت هنا لان محد ردي علي هناك وانا بجهز وسائلي بدري ..< تتشرط
بس حكاية انهم يقراون المعنى بعد كل درس كيف ؟
اخليهم يفتحون الكتاب يعني بعد مانخلص .. ؟!
مشكورة على النصايح الحلووة ..
لا انا مو من الرياض ..
وسعودي انجلش حطيت الموضوع لاني مالقيت شي هناك يفيدني من المواضيع
وحطيت هنا لان محد ردي علي هناك وانا بجهز وسائلي بدري ..< تتشرط
بس حكاية انهم يقراون المعنى بعد كل درس كيف ؟
اخليهم يفتحون الكتاب يعني بعد مانخلص .. ؟!
الصفحة الأخيرة