وأنا بعد أرسلووولي الموقع

وجزاكم الله كل خيـــــر:26:

بناااااات وش فيكم بردتو ...؟؟؟؟


الله يجزاكم خير لا تنسو نتعاااااون وننزل توزيع وتحاضير الترم الثاني ...


خلااااااااااااااااص ..؟؟؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف حال جميع الاخوات مدرسات الحاسب الالي
اولا ساتكلم عن طريقة التحضير على الحاسوب
تحتاجين للتحضير على الحاسوب برنامج وورد بحيث تجعلين الصفحة بالعرض وتصممي جدول وهذا الجدول في اول شي التهيئة الحافزة وهي مراجعة لما مضى او سؤال متعلق بدرس اليوم ثم
الرقم الاهداف الوسائل الزمن التقويم الملاحظات

في كل عمود ما عليك سوى التعبئة بواسطة الكتابة اعلم ان كل المدرسات يعلمن الطريقة لكن ساعطيكن خبرتي في هذا المجال لان تحضيري لمادة الحاسوب كان كله على الكمبيوتر وكنت قد وضعته في ملف خاص بالمادة طبعا الصور المدرجة بسيط وسهل ادراجها فهي إما جاهزة من وورد او تبحثين عنها في الانترنت معذرة انا لا اعلم ماهي مناهجكم ولكن التعبئة طبعا تكون حسب المنهاج ولا ننسى الاهداف السلوكية التي لابد من تحقيقها في مادة الحاسوب

بالنسبة لمادتنا طبعا هي مادة غير محسوبة في المجموع وكما تفضلتم فالطالبات لا يهتمن بها ولا يلقين لها بال فإليكن بعضا من الانشطة المعينة على جعلها مادة ذات قيمة
1- شعور الطالبة ان هذه المدرسة متميزة في مادتها يجعل المادة ذات قيمة عند الطالبة اقصد ان تكون المدرسة حاضرة لاي سؤال وطبعا مادة الكمبيوتر مجالها واسع وكل يوم هناك جديد

2- اجعلي للطالبات نشاط باسم انا مدرسة حاسوب هذا النشاط تعيني في كل فترة طالبة تشرح مادة غير موجودة في المناهج بحيث تساعدين الطالبات على البحث واخد الخبرات في برامج عدة يعني ادا كانت مادتك تعج بالمادة النظرية حاولي اعطاء واحدة من الطالبات ان تشرح درسا في اي برنامج تصميم مثلا حتى وإن كان الشرح نظري لعدم إمكانية الاجهزة ولكن تعطي الطالبات واجب على دسكات ويحضرنه ليطلع الجميع على الانجاز وستجدي ان هناك طاقات مكنونة

3- اجعلي للطالبات حصة تفعل الطالبة ما تشاء على الاجهزة ولكن في نهاية الحصة تسلم عملها يعني لاتضيع الحصة هباء منثورا

4- حاولي تفعيل دور السي دي العلمية يعني اعطيهم حصة يحضرون فيها السي دي حصة حرة

5- تعاوني مع باقي مدرسات المواد بحيث تكون المدرسات قادرات على اعطاء حصة في غرفتك ولو على جهاز واحد
كل هذا يجعل الطالبات يستمتعن بالمادة

6- دائما اجعلي الطالبات ياتينك بكل جديد في مجال الحاسوب حتى وإن كان بسيطا وعلقي على لوحة في الغرفة للشعور باهمية اعمالهن في مادتك

7- دربيهن على البرامج الجديدة الخارجة عن نطاق المنهاج

بالنسبة للاجهزة المتعطلة لا تنسي إنك مدرسة حاسب الي فما عليك سوى القيام بعمل تشييك كامل على اجهزتك ثم البدء بالمشكلة الصغيرة ثم الاكبر فالاكبر ولا تنسي
ترقيم الاجهزة
كتابة كل مشكلة جانب الرقم
ستجدي ان هناك مشكلات بسيطة تستطيعين حلها ما عليك سوى ان يكون عندك حقيبة فيها ويندوز والاوفيس وابدئي بعمل فورمات للجهاز العاطل وابدئي في تخزين الويندز اولا ثم الاوفيس ثم الانترنت وهكذا وهدا ليس صعبا ابدا وقد فعلناه في مختبرات الحاسوب ومشي الحال

بعد ذلك ستجدي ان بعض الحواسيب المشكلة فيها في القرص الصلب مثلا او اي جهاز اخر حاولي استبدال القطع مثلا التي تعرفي انها صالحة بإخرى في الاجهزة المتعطلة لتعلمي اين العطل اعلم ان الموضوع يحتاج وقت ولكن حتى لا تشعري بالاحباط والياس ودوني كل ما لديك من ملاحظات وسلميها للإدارة حتى تتطلع الادارة على عملك الدؤوب

بالنسبة للاخت المحبطة من مادة الحاسوب ما عليك سوى ان تشجعي الطالبات بطريقتك وذلك بان تجعلي لهم حصة تميز هذه الحصة للجادات فقط وبالتالي سيتشجع الجميع على الانتاج ستكون هذه الحصة لعرض جميع المهارات في جميع المجالات مش ضروري كبداية يكون العرض في مادتك ولكن بعد ذلك خدي من كل مهارة ما تستطيعين ان تفعله لك الطالبة في مادتك مثلا سيكون هناك طالبات عندهن قدرة على التصميم استغلي هذه القدرة في تصميم برامج للاستفادة منها مثلا
حاولي طالما انك مدرسة رياضيات حاولي استغلال قدرات الطالبات وتطويرها في عمل برامج خاصة بالرياضات مثلا ولا ياس مع الحياة فكري وستجدي عالم امامك واسع فيه كثير من الافكار

حاولي جعل الطلاب الصغار تصميم حواسيب صغيرة شكلا فقط باي طريقة كانت وشجعيهم حتى يحبوا مادتك
شجعيهم على رسم الحاسوب وهناك طريقة جميلة جدا في جذب الطلاب للحصة وهي ان تجعلي من الطلاب انفسهم حواسيب متحركة كيف ؟؟
اطلبي من طالب ان يحضر ثم قولي للطالب ما رايك بصديقنا فلان اليس جميلا لكن انظروا له شاشة عن راسه وله سي بي يو عن جسمه وله ماوس عن يده وحركي يده وهو يقف على الطاولة عن رجليه ستجدي الكل تفاعل معك وانبسط في الحصة


مثلا إذا كنت تدرسي الطلاب عن لوحة المفاتيح واردت شرح زر الانتر مثلا اطلبي من طالب ان يقف على كرسي ثم قولي لهم انظروا الطالب فلان هو زر الانتر وتطلبي منه ان يقفز عن الكرسي وتقولي لهم انظروا لقد قفز معنى ذلك انه نزل سسطر جديد ولانه زر الانتر نزل سطر جديد

وعلى زر الانتر اطلبي من الطالب ان يخرج خارج الصف ثم اطلبي منه الدخول وقولي شوفوا زر الانتر دخل علينا إذن هو زر الادخال


نفس الشيء بالنسبة للتدريس out put , input
تطلبي منه الدخول او الخروج او حتى تلعبي معهم لعبة بان يدير احد الاطفال وجهه للحائط ثم تخبئي شيئا في مقلمة من مقالم الطلاب ثم تطلبي منه البحث عنها إذا وجدها فهو سيخرجها إذن هذا output
\إذا ادخلها مرة ثانية فهو input وهكذا اتمنى للجميع التوفيق