$جوري$

$جوري$ @gory_23

محررة برونزية

اختي تبيه وانا ماعندي خبره

الطالبات والمعلمات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اختي عندها بحث بعنوان

في ضوء دراستك لمقرر مناهج المدرسة الابتدائية ومن خلال تجربتك اثناء التدريب الميداني ماهو برايك دور معلمة المرحلة الابتدائية في تطوير المنهج ورفع مستواه

بس وين القاه ومن وين ابتدي

وجزاكم الله خير
6
730

يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.

تسجيل دخول

rafeqat aldrb
rafeqat aldrb
اختي ليه ما تزوري منتديات التربية و التعليم او تبحثي في رسائل ماجستير تربوية بتلاقي اجابتك ان شاء الله
موفقة اختي
$جوري$
$جوري$
مشكوره اختي
رسيل
رسيل
من وسائل تطوير المنهج (وهي مني ومن خلال خبرتي البسيطة في التدريس):

- إضافة المعلومات (خاصة الحديثة حول الموضوع مثلاً: وقد ظهر في الآونة الأخيرة رأي يقول كذا.. قرأنا في الجريدة أمس أنه قد تم تطوير لقاح ضد هذا المرض.. وهكذا)

- استخدام وسائل وتقنيات التعليم المختلفة (حاسب، بروجيكتر، لوح عرض، مجسمات، ..) .

- تحويل بعض الدروس إلى ممارسة عملية (مثل الوضوء، الصلاة، زراعة النبات..).

- ربط المنهج بميدان الحياة بمختلف الوسائل (من خلال الأمثلة، مثال: هل ترى أن والدك لم يتغير طوله منذ سنوات لماذا؟ لماذا أنت يتغير طولك كل سنة؟.. لو قمت بتعبئة جالون بالماء خلال 5 دقائق، كم سرعة تدفق الماء من حنفية منزلكم؟ ، أو يقول: أثناء سيرك في الحديقة قرأت هذه الكلمة على الجدار ماذا تعني؟ اقرأها بسرعة ).

- ربط المنهج بميدان الحياة بمختلف الوسائل (من خلال الزيارات الميدانية والرحلات والصور والأفلام الوثائقية..).

- إعداد أسئلة الاختبارات المبتكرة التي تعتمد عى الفهم والاستيعاب وتربط الدرس بواقع الحياة وأحداثها والتي تجعل الطالب يركز على الفهم وليس الحفظ.

- استخدام أسلوب النقاش والاستنتاج لفكرة الدرس مع الطلاب (ما رأيكم في هذا الأمر.. هل تعتقدون أنه يمكن أن يحصل؟ كيف؟.. لماذا؟..).

- إضافة دروس إضافية كنشاط إذا رأى المعلم أهميتها وارتباطها بأهداف المنهج. (مثلاً في الحاسب يمكن أن أضيف للمنهج درس حول برنامج جديد في الرسم إذا علمت أن من أهداف هذا الدرس أن يستطيع الطالب إعداد رسمة من خلال الحاسوب).
$جوري$
$جوري$
الف الف الف الفشكر لك يارسيل

خير الكلام ماقل ودل

جزاك الله الف خير
$جوري$
$جوري$
هاه يابنات مافيه رد