ارجوكم يابنات

طلبت بإعداد بحث عن الإنترنت بصفة عامة وعن التعامل بين الجنسين في هذا العالم عالم الإنترنت.. وعلى هذا الطلب أريد طرح استبانه عن التعامل بين الجنسين في عالم اإلإنترنت..
ونعلم جميعاً أن التعامل فيما بينهم له محظورات لذلك أريد طرح بعض الأسئلة وارجوا الإجابة عليها بكل صدق وأمانة.

المطلوب :

الإسم إختياري:


العمر:


المرحلة الدراسية:
هل تشاركين في المنتديات

هل لديك ماسنجر


هل تضيفين أي شخص في الماسنجر

هل تشاركين في منديات خاصة بالنساء

أم المنتديات العامة

هل تتحادثين عن طريق الشات

طبعا تعملي جدول من ثلاث خانات الأسئلة و نعم و لا


-ماريك في محادثات الشات اوالماسنجر بين الجنسين وما تصورك عنه ؟




-مسألة التعقيب بين الجنسين داخل المنتديات ما هي سلبياتها وهل لها ايجابيات ؟



-ما هي أهم مميزات المنتديات الاسلامية المختلطة وما أهم سابياتها ؟



_ هل توافقين على إضافة رجل في ماسنجرك ولو بحجة العمل ؟



_كم مرة تدخلين الإنترنت في الأسبوع؟


الثـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــا ني

تفضلوا هذي منقولة من النت ماعليكم الا ترتبوهم في جدول ..



الاستبـــانـــة
الاســم .............. " اختيــاري "
الصـــف ..............
المقدمة:
إن المعلم صاحب رسالة سامية وعليه أن يكون مخلصا في هذه الرسالة مدركا للمسؤولية الكبرى الملقاة على عاتقه 0 والمعلم أمين على أبناء الأمة ومسؤولية المعلم كبيرة جدا فهي لا تقل خطورة عن مسؤولية الطبيب فالطبيب يستطيع أن يهلك مريضه إذ1 أساء علاجه عن إهمال أو جهالة 0 وكذلك الفلاح قد يهلك زرعه إذا أساء خدمته ورعايته عن إهمال أن سوء تدبير وكذلك المعلم يحطم تلاميذ إذا أساء أو أهمل في عمله والمعلم نائب عن الوالدين وموضع شفقتهما لأنهما قد وكلا إليه تربية ابنهما فهو يقوم في المدرسة بدور الوالدين .
الاسئلة:
هل تضع اللوم على المدرس في عدم توضيح الدروس..؟؟
نعم لا احيانا
هل يهتم المعلم في توصيل المعلومة الى الطالب...؟؟
نعـــم لا
هل الملل والسآمة داخل الفصل سببان وراء نزول مستوى الطلاب...؟؟
نعم لا احيــانـــا
هل تعتقد ان تشجيع الطلاب قد يجدي نفعاً في رفع مستوى الطالب...؟؟
نعــم لا احيانا
أتوافق هذه المقولة(يجب على المدرسين بآراء الطلاب)...؟؟؟
نعم لا احيانا
أتفضل أن يكون هناك علاقة صداقة بين المدرسين والطلاب أم لا....؟؟؟
نعم لا احيانا
يتجه بعض المعلمين الى السخرية من الطلاب هل انت مؤيد لهذا الاتجاه؟؟
نعم لا احيانا
هل تعتقد ان المدرس يجب عليه ان يثق في الطالب...؟؟0
نعم لا احيانا
الاهتمام بمشاكل الطالب هل هي من حقوق الطالب على المدرس...؟؟
نعم لا احيانا

1- هل درست القرآن الكريم في طفولتك؟
 نعم  لا
2- هل دراسة التربية الإسلامية والقرآن الكريم من الدراسات المحببة لك الآن..؟
 نعم  لا
3- هل تؤيد زيادة حصص التربية الإسلامية عما هي عليه الآن؟
 نعم  لا
4- إذا كانت إجابتك بنعم ، فأي فروع التربية الإسلامية ترغب في زيادة حصصها؟
 قرآن كريم  حديث شريف
 تلاوة  البحوث
5- هل تؤيد إضافة أو زيادة أخرى على منهج التربية الإسلامية لطلاب المرحلة الثانوية؟
 نعم  لا
6- هل تؤيد تدريس أو إعطاء حصة التربية الإسلامية في المسجد؟
 نعم  لا
7- هل ترغب في دراسة التربية الإسلامية بالوسائل التعليمية الحديثة ؟ أم من المعلم فقط؟
 نعم  لا
8- إذا كانت إجابتك (بنعم) فهل تؤيد الوسائل التعليمية التقليدية وأجهزة التسجيل؟
 نعم  لا
9- إذا كانت إجابتك (بلا) فهل تؤيد استخدام التقنية المتطورة مثل البروجكتور والكمبيوتر؟
 نعم  لا

10- هل ترى أن استخدام أية وسيلة تعليمية خلاف المصحف الشريف تفيد في حصة التلاوة؟
 نعم  لا
11- إذا كانت إجابتك (بنعم) فأي الوسائل التعليمية تراها مفيدة لك في حصة التلاوة؟
1- …………….. 2- ……………… 3-………………
4- …………….. 5- ………………. 6- ……………..
12- هل تؤيد دراسة التربية الإسلامية من خلال القنوات التلفزيونية التعليمية ؟
 نعم  لا
13- هل ترى أن وسائل الإعلام (تلفاز – راديو – جرائد ) تقوم بالدور المنوط بها لترغيب الشباب والطلاب في دراسة التربية الإسلامية؟
 نعم  لا
14- هل تعتقد أن متغيرات العصر تؤثر في دراسة التربية الإسلامية عند طلاب المرحلة الثانوية؟
 نعم  لا
15- هل ترى أن جهاز التلفاز والقنوات المحلية تؤدي دورها المطلوب في الثقافة الإسلامية وترغيب الشباب والطلاب في دراسة التربية الإسلامية؟
 نعم  لا
16- إذا كانت إجابتك (بنعم ) فأي القنوات الفضائية تؤدي دوراً بارزاً؟
1- …..………….. 2- ………..……
3- ……..……….. 4- ……………..
17- هل ترى أن الفضائيات العربية تؤدي دوراً إعلامياً إسلامياً ثقافياً تجاه حماية الشباب والترغيب في دراسة التربية الإسلامية؟
 نعم  لا
18- هل ترى أن الأسرة العربية تشجع أبنائها على دراسة القرآن الكريم والتربية الإسلامية؟
 نعم  لا
19- هل ترى أن امتحانات التربية الإسلامية مناسبة لأهمية المادة من وجهة نظرك؟
 نعم  لا
20- إذا كانت إجابتك (بنعم) ، فهل تؤيد فكرة ضرورة حفظ طلاب المرحلة الثانوية لجزء معين من القرآن الكريم؟
 نعم  لا
21- هل كانت استفادتك الإيمانية كافية ومؤثرة عند دراستك للتربية الإسلامية؟
 نعم  لا
22- إذا كانت إجابتك (بلا) وضح الأسباب التي تعيق الاستفادة.
1- …..………….. 2- ………..……
3- ……..……….. 4- ……………..
23- هل حدث تغير في سلوكياتك اليومية ونمط حياتك نتيجة دراستك لمادة التربية الإسلامية؟
 نعم  لا
24- عندما تصبح لك أسرة في المستقبل ،هل تعلم أولادك القرآن الكريم في الصغر وترغبهم في مادة التربية الإسلامية؟
 نعم  لا

استبيان عن المشكلات التي تواجه سيدات الأعمال
المطلوب قراءة كل عبارة ووضع علامة ( ) أمام الخانة التي تناسبك مع مراعاة عدم ترك أي عبارة دون الإجابة عليها وعدم وضع أكثر من علامة أمام العبارة الواحدة
م الـــــــــــــــعـــــبــــــــارات دائما أحيانا أبدا
1 أراعي أن تكون أهدافي واضحة فيما ارغب في تحقيقه من مهام
2 ارتب أولويات أعمالي من الأهم إلى المهم ثم الأقل أهمية
3 تحديد الأهداف يجعل كل شئ واضح وصريح
4 أجد أن أهدافي مستحيلة لأنها تفوق قدراتي وإمكانياتي
5 اعمل انطلاقا من قيمي الخاصة ومتماشية مع قيم المجتمع
6 اعرض أهدافي للآخرين بكل وضوح حتى أتيح لهم التركيز على هذه الأهداف
7 اهتم بوضع أهداف مشتركة مع الأفراد المحيطين بي
8 التزم بالقيم والعادات التي تسود جماعة العمل التي انتمي إليها لكسب ولاء الجميع
9 اعتبر التحاقي بدورات في مجال الإدارة أمر ضروري للنجاح في العمل والمنزل
10 اتقاني للغة الانجليزية أمر بالغ الأهمية في مجال العمل
11 اختار العاملين معي على أساس الكفاءة وليس القرابة أو المعرفة
12 اشترط أن يكون فريق العمل لدي من السعوديات
13 توظيف الفتيات السعوديات يشعرني بالفخر والسعادة
14 أرى أن المساهمة في الحد من البطالة واجب وطني
15 الانترنت يساعدني في التعرف على بعض الفرص المربحة في مجال العمل
16 احرص على تعديل أهدافي لتواكب المستجدات بدلا من الاستغناء عنها
17 اخطط وقتي لتوزيع الأعمال على مدار الأسبوع
18 أقوم بوضع خطط مستقبليه حتى لا افجأ بالأحداث
19 توجد لدي طرق فعالة لتقليص كمية العمل الذي احمله معي للبيت
20 أوازن بين المهام والأولويات حتى يتم كل عمل في حينه
21 أتيح لنفسي الوقت الكافي للتخطيط لأي عمل أقوم به
22 العمل بدون تخطيط يأخذ وقت أكثر مما يستحق
23 اخصص وقتا كافيا لكل عمل أقوم به مما يدفعني إلى تحسين أدائي فيه
24 أتوقع الأزمات ولدي حلول مسبقة لها
25 قبل اتخاذ أي قرار أضع في الاعتبار تقبل الآخرين لهذا القرار ومدى موضوعيته
26 اسأل نفسي ماهي الخطوة التالية وكيف يمكن الوصول إليها
27 أوازن بين عملي وحياتي الخاصة
28 استخدام الكمبيوتر في البحث عن فرص استثماريه مضيعه للوقت
29 أضع تنظيم معين لضمان وصول المعلومات من والى المرؤوسين
30 احرص على أن تكون ميزانيتي مرنه لمواجهة المستجدات
31 أسعى جاهدة لاستحداث وظائف للخريجات السعوديات للحد من البطالة
32 ينتابني شعورا بالإحباط عندما أفكر في كمية الأعمال التي يجب أن أقوم بأدائها
34 أقوم بتأجيل الأعمال إلى وقت لاحق
35 أراقب أداء العمل عن كثب للوقوف على أسباب الخطأ في حينه
35 اعمل بجد وصبر من اجل ضمان تحقيق أهدافي

(المعلم)

وهذي المقدمة:

إن المعلم صاحب رسالة سامية وعليه أن يكون مخلصا في هذه الرسالة مدركا للمسؤولية الكبرى الملقاة على عاتقه 0 والمعلم أمين على أبناء الأمة ومسؤولية المعلم كبيرة جدا فهي لا تقل خطورة عن مسؤولية الطبيب فالطبيب يستطيع أن يهلك مريضه إذا أساء علاجه عن إهمال أو جهالة 0 وكذلك الفلاح قد يهلك زرعه إذا أساء خدمته ورعايته عن إهمال أن سوء تدبير وكذلك المعلم يحطم تلاميذ إذا أساء أو أهمل في عمله والمعلم نائب عن الوالدين وموضع شفقتهما لأنهما قد وكلا إليه تربية ابنهما فهو يقوم في المدرسة بدور الوالدين .



وهذي الأسئله





الأسئله
لا ـــ نعم ـــ أحيانا ـــ دائما






1:هل تضع اللوم على المعلمين في عدم توضيح الدروس..؟؟

2:هل يهتم المعلم في توصيل المعلومة الى الطالب...؟؟

3:هل الملل والسآمة داخل الفصل سببان وراء نزول مستوى الطلاب...؟؟

4:هل تعتقد ان تشجيع الطلاب قد يجدي نفعاً في رفع مستوى الطالب...؟؟

5:أتوافق هذه المقولة (يجب على المعلمين أخذ آراء الطلاب)...؟؟؟

6:أتفضل أن يكون هناك علاقة صداقة بين المعلمين والطلاب أم لا....؟؟؟

7:يتجه بعض المعلمين الى السخرية من الطلاب هل انت مع ام ضد هذا الاتجاه...؟؟

8:هل تعتقد ان المعلم يجب عليه ان يثق في الطالب...؟؟0


9:الاهتمام بمشاكل الطالب هل هي من حقوق الطالب على المعلم...؟؟

المقدمة :


الحمدلله والصلاة على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين.

أمابعد:
اخواتي بالله نلاحظ ان يوما بعد يوم تزيد نسب الغياب بين الطالباتوبعد تفشي هذه الظاهرة انخفضالتحصيل الدراسي للطالبات ولحل هذه المشكلةالطفيفة ذات العواقب الوخيمة والنتائج السلبية وضعتهذا الاستبيان بين ايديكم ونشكر كل من تفضّل بالإجابة على الأسئلة:


الشروط :


1) الإجابة بكل صراحة وأمانة وحرية على جميع الإختيارات .


2) الحرية في كتابة الإسم على الإستبا نة أو عدم كتابته .


3) يضمن لك الباحث السرية التامة في الإجابات.


4) وضع علامة صح أمام كل عبارة مرة واحدة فقط .


المستجيب:............................... .......... ..

السؤال نعم لا التعليل


س1/هل الغياب محصور على فئة
معينة من الطالبات؟

س2/ هل جدول الحصص الموضوع
أسبوعياَسبب في الغياب؟

س3/ هل الغياب وسيلة للتهرب من
المسؤلية على الطالبات؟

س4/ هل تزيد نسبة غياب الطالبات
في مواسم معينة كفترة العيد و
رمضان وفترةالأختيارات........؟

س5/ هل بالضرورة أن يكون الغياب
وراء أنخفاض التحصيل الدراسي
للطالبات؟

س6/ هل الغياب وسيلة لتخلص
الطالبة من الواجبات؟

س7/هل تتولد مشاكل للطالبة نتيجة
الغيابالمتكرر؟

س8/ هل الغياب وسيلة اعتماد على
الآخرين؟

الخاتمة:


يجـــــــب على المـــرءان يعتمــــــد على نفســـــــه وأن لا يتخذ الغياب المتكرر وسيلة للأعتماد على الآخرين وأن يكـــــون علــى قـــــدر من المسئوليـــــــهوأن لا يبنــــــى نجــاحه على جهــــــود الاخريــــــــن.

........................................ .......... ........................................ .......... ........................................ ............................ ................