ارجو المشاركه بالموضوع للأهميه مع الشكر للجميع

وين الردود !! الله يسامحكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

موضوعك مهم أختى لين
بس عطيه وقت علشان يشوفوه البنات ويردوا الجميع مشعول وايضا التوقيت بيختلف من مكان لاخر فيه ناس لسه نايمه وفيه ناس كيف صاحيه
يعنى طولى بالك وحتشوفى الردود

وأنا نفس الشيئ دائما اتسال ليش ما عندهم واجبات وما فيه شيئ يدرسوه بالبيت الا المحافظه على القراءه اليوميه ولمدة 15 دقيقه
بس اعتقد أن طريقتهم هنا ليست حشى معلومات على الفاضى
والطالب يرجع البيت فاهم الدرس وعاملين التطبيقات وكل شيئ
وعندهم أن الذهن محتاج لراحه وخصوصا انهم يرجعوا للبيوت بوقت متاخر يعنى يا دوبك يتغدوا ويتفرجوا اشوى على التلفزيون او يمارسوا هواياتهم فى الرياضه او النوادى وبعدها نوم
يعنى ما فيه وقت اكثر للواجبات
وشوفى خبرتنا احنا فى الواجبات اليوميه زمان
اتذكر أن الابله كانت تعطينا الدرس نكتبوه 10 مرات واحيانا 15 مره وكنا نكتب ونبكى
قال ايش علشان خطكم يتحسن بالاملاء
والمشكله كرهنا الماده والابله وخطنا هو هو لأن جمال الخط موهبه مثل الرسم

المهم هو مستوى التحصيل العلمى مو كمية الواجب ولو تلاحظى كيف مستوى الاولاد ومعلوماتهم تفوق بالكثير عمرهم الدراسى مقارنه بمستوى الطلاب بنفس المرحله ببلادنا
مدرسة أبنى بعثت لنا رسائل قالت لو شفتونى عطيتهم واجب اكثر من 20 دقيقه باليوم خبرونى وكاتبه ان الواجبات مو المفروض اكثر من هيك
ياريتها درستنى زمان :(
وحتى طريقة تصحيح الواجبات عندهم لو عطوهم ايخلوهم يتبادلوا الواجبات وكل واحد يصحح لزميله
وبرضوا الوقت مهم لنا كى نعلمهم لغتنا فى الوقت الباقى
انا هيك وبدون واجب ومو ملحقه على تدريس اولادى فكيف لو زادوهم واجبات

انا ما عندي فكره .. و عيالي بعدهم صغار .. يا ريت كنت اقدر افيدكم .. بس من يرجع ولدي من المدرسه احاول اكتبه في البيت -يعني ما اعتمد على المدرسه اعتماد كلي- لأني ملاحظة اختلاف الاسلوب في التدريس

ام محمد والسيده ماما اشكركما لمشاركتكما.... واتمنى من الذين يدخلوا ان لا يخرجوا قبل التعقيب على الموضوع.... عن جد يا بنات الموضوع عاملي ارق نفسي يا ريت نتنور باراؤكم ..

السلام عليكم
راح اقولك من تجربه شخصيه
انا جيت ي صف تاسع يعني اول مرحله في الثانوي على نظام كندا
واختي جت في صف ثامن وهي اخر مرحله في المدل سكول على نظام كندا

كنت اجي البيت علي ميت الف شغله واختي تجي فاااااااااضيه!!
مع انه كان علي بس اربع كورسات في الترم بس واجباتها كانت تاخد وقت كتير معي وخاصة انه ماكان معي لغه

اختي كانت اببببدا مايكون عندها شي ..

نظام كندا بيخلوك على راحتك لحتى صف تامن بعدين بالثانوي (بناكل هوا!!) على قولتنا
انا كتير واجهت صعوبة بالثانوي والواجبات كانت تاخذ معي حوالي اربع ساعات على الاقل في اليوم ساعه لكل مادة

ومن الصف الحادي عشر يالطيييييييييييف ماعدت الحق لكل مادة في بحث واساي وواجب وقراءة وتمارين وحااالة ممكن انه المادة الوحده تاخذ معي اربع ساعات وخاصة (الانجليزي ) الادب طبعا مو اللغه
الادب معروف هون اصعب ماده ممكن تاخذيها في الثانوي وخاصة ادب 11 وادب 12
بياخدو وقت مو طبيعي لدرجة اني بفرغ الويكند كله احيانا مشان واجبات الادب وزيدي عليها انه انا لغتي الام ماكانت الانجليزي فالطين زاد بله

------------------------
هادا النظام في كندا والله اعلم يمكن غير مناطق بتفرق حتى ماما بتقولي انه كل الطلعات بلاقي كل البنات الا انت بيكون عندك دراسة شو الوحيده في العالم انتِ؟؟
وقتها بقولك
((طالب عن طالب بيفرق))
ياللي ناوي بس يكمل الثانوي ويضل في البيت او اللي ناوي على كوليج والسلام مافي اسهل منها وممكن بشكل عام يسوي اغلب واجباته في البيت
بس اللي ناوي على الجامعه صعب كتير لأنه مطلوب منك كورسات اصعب ومجموع اعلى بكتير
وفعلا سبحان الله اغلب اللي كانت ماما تشوفهم بالطلعات هلأ يا اما راحوا كوليج يا اما لاشغله ولاعمله
((مدرسة عن مدرسه بتفرق))
انا مدرستي بتنعد من اصعب مدارس ميسساجا لدرجة انه لو كان مجموعي فيها 80 بيعتبروني ماخده 90 لأنه بيعرفوا انه هالمدرسه صعبه فيمكن تصادف اولادك مدارس اسهل .. الله اعلم

--------------------------------------------


نصيحتي الك مشان اولادك عودييييييييييييييييييييييييييييهم عالقراءه
خليها جزء من حياتهم لحتى يشوفوها شغله سهههله كتير
مشان لما يوصلوا الثانوي والاستاذ يعطييهم مثلا مقال ابو عشرين صفحه مكتوب بأسلوب الله وحده بيعلم بصعوبته ويطلب منهم يلخصوه يكون عندهم الاستعداد التام ويصير عقولهم متعوده عالقراءه وقرأت اساليب كتيره مشكل ملون فما عاد تفرق معهم

وصدقيني القراءة كتير راح تساعد في كل المواد حتى في الجامعه لأنه في الجامعه هون الاستاذ بيشرح شوي وبيقوولك للمحاضرة الجاي لازم تقرأو من صفحه 100 لصفحه 200 وتخيلي لو عندك اكثر من كورس الواحد فعلا بيضيع بس لو متعودين عالقراءة راح يسهل عليهم المهمه كتييير