بسم الله الرحمن الرحيم
اشكي معاناة مع ابني عجزت عن حلها اولا اصف ابني عمره 5سنوات 10 شهور مستوى تمهيدي
عنيد بمعنى لاينفذ ما يطلب منه مباشرة انما متى رغب هو وحسب مزاجه يغضب عند نقده سريع الاستثاره كثير المشاكل بالمدرسه بمعنى الكل يعاديه لانه عصبي وهجومي دائما بمعنى انه في حالة حرب مع من امامه وعنيف ودائما ما يقول انا زهقان ,عجزان فهو يتباطى في مشيته عندما اأمره بعمل ما حتى الاختبار لم يحله بحجة انا تعبان ،انادائما نظرتي له انه ليس هذا صحيح عنه انما نتج لسبب فما هو؟؟؟؟؟؟؟لا اعرف ارجو افادتي عن السبب والحل
ولكم جزيل الشكر

تهز الدنيا @thz_aldnya
عضوة فعالة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.

كلبيزو
•
اضم صوتك لصوتى نفس ابنى وعمره ومشكلتى معه الله يعيننا ياريت البنات يفيدونا والله يحفظهم يارب

أعانك الله ، طفلك يعاني من اكتئاب ..
ارقيه ، وتعاملي معه بهدوء ..
تجنبي عقابه ، تجاهلي أخطائه .. وحذاري من الصراخ بوجهه
تحدثي معه كثيراً .. اجعليه يلجأ إليك ..
اشغلي وقته .. أنصحك بأخذه إلى الحدائق العامة ..
ضميه كثيراً .. اغدقي عليه الحنان ..
أكرر عليك مرة أخرى ارقيه ..
شغلي جهاز التسجيل لسورة البقرة يومياً وخاصة في غرفته
عطري فراشه ولحافه وملابسه ..
طهري بيتك من الصور المعلقة ، ومن الموسيقى..
أسأل الله أن يصلحه وأن يشفيه وأن يقر عينك به
ارقيه ، وتعاملي معه بهدوء ..
تجنبي عقابه ، تجاهلي أخطائه .. وحذاري من الصراخ بوجهه
تحدثي معه كثيراً .. اجعليه يلجأ إليك ..
اشغلي وقته .. أنصحك بأخذه إلى الحدائق العامة ..
ضميه كثيراً .. اغدقي عليه الحنان ..
أكرر عليك مرة أخرى ارقيه ..
شغلي جهاز التسجيل لسورة البقرة يومياً وخاصة في غرفته
عطري فراشه ولحافه وملابسه ..
طهري بيتك من الصور المعلقة ، ومن الموسيقى..
أسأل الله أن يصلحه وأن يشفيه وأن يقر عينك به

اختي تكلمي معاه و شوفي شو في خاطره .. خصوصا قبل النوم .. انسدحي معاه في سريره و سكروا الليت و تكلموا .. يمكن مش من اول يوم يسوي ها الشي ، بس انتي حاولي .. و اذا هو ما تكلم ، انتي قصيله قصص عنك لما كنتي في سنه .. تشطري
بس شو ها الامتحان الي يمتحنونه في التمهيدي ؟!! .. و الله استعجبت .. عيل شو خلو حق المراحل العليا ؟!! .. يمكن الولد اصلا مش فاهم شو يعني امتحان .. و كان محتاج حد يهيأه لشي مثل هذا -مش قصدي الدراسه و الحفظ- انما فكرة الامتحان نفسها .. و اتبعي معه اسلوب التعزيز ، يعني تعزيز اي سلوك ايجابي هو يسويه
و مسألة العند احسها طبيعيه .. لان بالعناد يحاول يفرض شخصيته الصغيره ، يا حبيبي صغير في عالم الكبار .. يقول كيف افرض شخصيتي على ها الناس الكبار ؟ .. يقوم يعاند ، و يزيد لما يشوف الكبار ينقهرون منه .. بذلك هو تغلب عليهم .. يعني انت غيري من ردات فعلك الي هو تعود عليها
و بالنسبه للأطفال في المدرسه .. ما اعتقد انهم يعادونه لانهم صغار و ما يفهمون معنى العداوه .. بس هم يمكن يبتعدون عنه لانه يخافون منه لانه يضربهم .. فيخافون يعورهم
الله يهديه و يصلح حاله:)
بس شو ها الامتحان الي يمتحنونه في التمهيدي ؟!! .. و الله استعجبت .. عيل شو خلو حق المراحل العليا ؟!! .. يمكن الولد اصلا مش فاهم شو يعني امتحان .. و كان محتاج حد يهيأه لشي مثل هذا -مش قصدي الدراسه و الحفظ- انما فكرة الامتحان نفسها .. و اتبعي معه اسلوب التعزيز ، يعني تعزيز اي سلوك ايجابي هو يسويه
و مسألة العند احسها طبيعيه .. لان بالعناد يحاول يفرض شخصيته الصغيره ، يا حبيبي صغير في عالم الكبار .. يقول كيف افرض شخصيتي على ها الناس الكبار ؟ .. يقوم يعاند ، و يزيد لما يشوف الكبار ينقهرون منه .. بذلك هو تغلب عليهم .. يعني انت غيري من ردات فعلك الي هو تعود عليها
و بالنسبه للأطفال في المدرسه .. ما اعتقد انهم يعادونه لانهم صغار و ما يفهمون معنى العداوه .. بس هم يمكن يبتعدون عنه لانه يخافون منه لانه يضربهم .. فيخافون يعورهم
الله يهديه و يصلح حاله:)

**أم عبد الرحمن **
مدام جوري
الله يجزاكم خير والله ما تدرون وشلون انا حايره مع انه الابن الاوسط بين 3 المفروض اني عندي خبره بس الشكوى لله اما الامتحان مو بالمستوى اللي تخيلتي انما كمقياس لدرجة المستوى بنهاية الدورة لا قل ولا اكثر حتى اني ليلة هذا المقياس ابدا ما راجعت معه دروسه لاني واثقه انه يعرف الاجابه ونمط السوال مثل هذا اكتب حرف س ................فقط تخيلي ما يحتاج الى تفكيركثير :(
مدام جوري
الله يجزاكم خير والله ما تدرون وشلون انا حايره مع انه الابن الاوسط بين 3 المفروض اني عندي خبره بس الشكوى لله اما الامتحان مو بالمستوى اللي تخيلتي انما كمقياس لدرجة المستوى بنهاية الدورة لا قل ولا اكثر حتى اني ليلة هذا المقياس ابدا ما راجعت معه دروسه لاني واثقه انه يعرف الاجابه ونمط السوال مثل هذا اكتب حرف س ................فقط تخيلي ما يحتاج الى تفكيركثير :(

أختي ...
العناد ردة فعل طبيعية ( عند الأطفال ) لشئ آخر ....
يعني لما الطفل يعاند أكيد بيكون شخص آخر في المقابل يعانده
إذن العند مو بس في ولدك العند موجود في اللي يتعامل معاه ...
معادلة أتمنى إني قدرت أوضحها ...
طيب نجي نشوف كيف نتعامل معاه :
1) لااااااااااااااااااااااا تعاندونه أبدا ....
وإذا طلبتي منه شئ وما نفذ قولي يووووه قهر كنت أبي أكافئك بس يالله راحت عليك :)
2) إذا ما قام بأمر مهم من الأمور اللي ما ينفع فيها التأجيل ( وهذي ترى قليلة ) :
استخدمي أسلوب الحرمان يعني احرميه مثلا من لعبة يحبها أو حلاوة أو آيس كريم وأكيد راح تكافئين
أخوانه قدامه عشان يحص بقيمة تنفيذ الأوامر .....
3) لااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا تضربوه لأن العنف لا يولد إلا عنف ...
4) إذا قام بفعل جيد فاشكريه واحضنيه وصفقي له حتى لو طنش في البداية وسوى نفسه مو مهتم صدقيني في قلبه كلام ثاني ...
5) لا تكثرين عليه النقد أبدا كأن تلاحظين مشيته وهو رايح يجيب غرض لا بل اشكريه على روحته ولا تنتقدينه على تباطؤه مطلقا .....
6) الولد يعاني من عنف تجاهه ويكبته داخل صدره يمكن منكم ويمكن من أخوه صدقيني هو يحتاج العاطفة والعاطفة والعاطفة ثم الإيجابية في التعامل بذكر الإيجابيات ومدحها وغض الطرف عن السلبيات...
وياليتك تخلينه يشارككم الرأي في قراراتكم وتتناقشون معاه كأنه رجل كبير لأن هالشئ راح يرجع ثقته بنفسه .....
تعبت
أتمنى يفيدك ما كتبنا وياليتك تطبقينه وتذكرين لنا النتائج ......
والله يخليه لك ويقر عينك فيه
العناد ردة فعل طبيعية ( عند الأطفال ) لشئ آخر ....
يعني لما الطفل يعاند أكيد بيكون شخص آخر في المقابل يعانده
إذن العند مو بس في ولدك العند موجود في اللي يتعامل معاه ...
معادلة أتمنى إني قدرت أوضحها ...
طيب نجي نشوف كيف نتعامل معاه :
1) لااااااااااااااااااااااا تعاندونه أبدا ....
وإذا طلبتي منه شئ وما نفذ قولي يووووه قهر كنت أبي أكافئك بس يالله راحت عليك :)
2) إذا ما قام بأمر مهم من الأمور اللي ما ينفع فيها التأجيل ( وهذي ترى قليلة ) :
استخدمي أسلوب الحرمان يعني احرميه مثلا من لعبة يحبها أو حلاوة أو آيس كريم وأكيد راح تكافئين
أخوانه قدامه عشان يحص بقيمة تنفيذ الأوامر .....
3) لااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا تضربوه لأن العنف لا يولد إلا عنف ...
4) إذا قام بفعل جيد فاشكريه واحضنيه وصفقي له حتى لو طنش في البداية وسوى نفسه مو مهتم صدقيني في قلبه كلام ثاني ...
5) لا تكثرين عليه النقد أبدا كأن تلاحظين مشيته وهو رايح يجيب غرض لا بل اشكريه على روحته ولا تنتقدينه على تباطؤه مطلقا .....
6) الولد يعاني من عنف تجاهه ويكبته داخل صدره يمكن منكم ويمكن من أخوه صدقيني هو يحتاج العاطفة والعاطفة والعاطفة ثم الإيجابية في التعامل بذكر الإيجابيات ومدحها وغض الطرف عن السلبيات...
وياليتك تخلينه يشارككم الرأي في قراراتكم وتتناقشون معاه كأنه رجل كبير لأن هالشئ راح يرجع ثقته بنفسه .....
تعبت
أتمنى يفيدك ما كتبنا وياليتك تطبقينه وتذكرين لنا النتائج ......
والله يخليه لك ويقر عينك فيه
الصفحة الأخيرة