ويؤكد الدكتور محمد نبيل النشواني طبيب الأطفال، ومؤلف الموسوعة الصحية والتربوية (الطفل المثالي) أن على الأم أن تحدث طفلها باستمرار، وأن تلقنه وتفهمه كل ما يصعب عليه من ألفاظ وعبارات، وعليها أن تصحح أخطاءه اللغوية دون كلل، إلى أن تصل به إلى مستوى النطق الصحيح المقبول، وفي هذا الصدد يقول د. النشواني لكل أم:
1- تحدثي مع طفلك مبكرًا اعتبارًا من الشهر الثاني من عمره، واستمري في محادثته كلما سنحت الفرصة، وإن لم يفهم الكلام؛ فقد تبين من التجربة أن إتقان الطفل للغة وتبكيره في النطق يتناسبان طرديًا مع كثرة محادثته.
2- اجعلي كلامك مع طفلك صحيح اللفظ والمعاني، وتجنبي اللهجات الصعبة، ولا تخاطبيه بلهجة الأطفال، لما في ذلك من إساءة إلى لسانه.
3- لا تحاولي أن تضغطي على طفلك، ولا تلجأي إلى العنف في تعليمه لئلا تكون النتيجة سلبية، اتركي طفلك على سجيته، واستغلي قدراته العقلية، أكثري من الحديث معه، وصححي له أخطاءه اللغوية، وذللي الصعوبات اللغوية التي تصادفه.
4- لا تفقدي أعصابك عندما يعود طفلك إلى ممارسة الأخطاء اللغوية التي سبق تصحيحها وتبيانها، عالجي التأتأة والتلعثم بالكلام بالحكمة والصبر، حتى تتلاشى هذه الاضطرابات تلقائيًا بعد فترة وجيزة، حيث يتوقف الطفل عن الكلام عندما يدرك أنه أخطأ التعبير أو في لفظ أحد الكلمات، فيعيد لفظها ثانية بالشكل الصحيح.
5- نبهي طفلك إلى أخطائه في النطق بلين وبشاشة، ولا تعيِّريه بها أو تجرحي إحساسه، وإن طالت فترة التلعثم، رغم محاولتك مساعدة طفلك.. فلا تترددي في استشارة الطبيب.
6- تعتبر ممارسة الكلام أو اللغة مع الأطفال أثناء أداء الأعمال المختلفة أساس تعلم اللغة، فحادثيه أنت وجميع أفراد الأسرة أثناء مداعبته، وأثناء وقبل تقديم وجبات الطعام، وأثناء تغيير ملابسه، وأثناء ممارسة الألعاب الجماعية، وفى النزهات وفى كل مناسبة، وبما أن النمو العقلي مرتبط بالنمو اللغوي؛ فإن أي تأخر في النطق سيؤدى إلى تأخر نمو الطفل العقلي.
7- لكي تزيدي رصيد طفلك من الكلمات، وكذلك ملكته العقلية، أطلعيه على كتب ومجلات الأطفال المصورة التي تعرض أشكالاً وصورًا لكثير من المخلوقات التي يجب أن يعرفها الطفل، والتي يمكنه أن يستوعب أسماءها والقصص المكتوبة عنها، ولقنيه أسماء بعض الأشياء، واطلبي منه أن يلفظ اسمها، وأن يرددها من حين لآخر إلى أن يتمكن منها بشكل جيد.
8- أجيبي عن كافة أسئلة الأطفال مهما كان نوعها، وبلغة مبسطة مفهومة، ولا تتذمري مهما كثرت الأسئلة.
9- إياك والتفاعل مع طفلك كمهرج من خلال التندر بألفاظه الخاطئة أمام ضيوفك ودعوته لنطقها أمامهم، بهدف الإضحاك؛ فهذا السلوك يحرج الطفل كثيرًا، ويسبب له إحباطًا لا يعبر عنه إلا بمزيد من الكلمات الخاطئة.
المصدر مجلة المجتمع الكويتية
يتبع......
ويؤكد الدكتور محمد نبيل النشواني طبيب الأطفال، ومؤلف الموسوعة الصحية والتربوية (الطفل المثالي) أن...
وان شاء الله قريبا بأنزل ....انشطة خاصة للمهارات اللغوية ....للست سنوات وما فوق....وبالنسبة لولدك ....استعملي معه البطاقات بمعنى ....اكتبي كل يوم من ثلاث الى خمس كلمات تمر بالطفل او الطفل ..ينطقها ..مثل :
بابا - ماما-ماء-اكل-تفاح -برتقال-موز-تلفزيون-غرفة-كنبة-يد-شعر....الخ..طبعا...تكونيين تفرزين مثلا اعضاء الجسم ...كل يوم كلمة...مثلا اعطيك مثلا عن اليوم..\
تفاح - فواكة
ماء - شراب-
اذن -عضو من الجسم
غرفة النوم- من اجزاء البيت
ماما - من افراد الاسرة او العائلة ...
وهكذا ....طبعا تكتبيها على بطاقات....واعطيه للطفل ...على اوقات متفرقة من اليوم...وكل بطاقة لها ثلاث محاولات لمعرفتها ..اذا نطقها من اول مرة خلاص ابعديها..واسترجيعها بعد ما تخلصين البطاقة الثانية...
الارقام نفس الشيء...مثلا ارسليه ..يجيب لك 2 ملعقة ...
مرة ارسليه يجيب..لك ...ثلاث منديل....
مرة ارسلية ..يجيب لك ....قلم واحد ...طبعا انك تعلمية العدد ومدلولة هذا اذا كان يعرف الاعداد ....اما اذا لم يكن يعرف العد...فأبدأي معه بالعد من 1-3...نطق فقط بعدها ابدأي بالمدلول...يعني واحد يعني قلم واحد...وعلميه الى ان يتقن العدد..طبعا كل يوم عدد ومدلوله فقط لا تضغطي عليه حتى ولو ..كان انجز....
على العموم هذه بعض المبادئ...ارجعي ...لمواضيعي ..وتلقين في موضوع تعليم الكتابة الجزء الاول وموضوع تعليم القراءة في الاسنة الاولى من العمر .. ......مفيد لسن ولدك ...