مرحبااااااا :27:
وشرايكم نجمع هنا افكار عن التمهيد للدرس و اذا كان موضوع الدرس صعب على البنات انهم يستنتجونه مثلا مواضيع الرياضيات اي وحده عندها افكار بحيث تكون زي اللعبه او غير تحطها هنا و من خلاله يتم كتابة موضوع الدرس المطلوب عرفتو علي ؟
يعني افكار تمهيد بطرق مختلفه
:27:
المعتصمه بالله @almaatsmh_ballh
عضوة نشيطة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
السلام عليكم
وش رايكم نبدا بالانجليزي؟؟ والبدائيات يعني من الصفر .. تعرفوا للاسف في الوطن العربي تدريس اللغه زفت (الى الان ادعي على مدرستي الانجليزي قبل الغربة!!) :(
فكيف نبدا من اووول يعني كيف نخلي الحصه حلوة ونأسس البنات صح وبالمستقبل يدعون لنا مو العكس..
انا اخوي حاليا بصف اول ابتدائي هنا في كندا والبدائيات اللي يعلموهم فيها حلوة مرة وانا مستلمة تدريسه في البيت فعندي فكرة عن كل اللي بيسويه ببدا اكتب اللي عندي لما اخذ الموافقه :27:
سلام عليكم
رنيــم
وش رايكم نبدا بالانجليزي؟؟ والبدائيات يعني من الصفر .. تعرفوا للاسف في الوطن العربي تدريس اللغه زفت (الى الان ادعي على مدرستي الانجليزي قبل الغربة!!) :(
فكيف نبدا من اووول يعني كيف نخلي الحصه حلوة ونأسس البنات صح وبالمستقبل يدعون لنا مو العكس..
انا اخوي حاليا بصف اول ابتدائي هنا في كندا والبدائيات اللي يعلموهم فيها حلوة مرة وانا مستلمة تدريسه في البيت فعندي فكرة عن كل اللي بيسويه ببدا اكتب اللي عندي لما اخذ الموافقه :27:
سلام عليكم
رنيــم
مرحبا حبيباتي :27:
رغد الحياة
اللؤلؤه
نورتو الصفحه بوجودكم :27:
بسم الله ابدأ انا مثلا درس رياضيات عن المضاعف المشترك الأصغر:
باستخدام وسيله فلين و عليها ارقام من ورق مقوى طبعا الارقام مثلا 4 او 6 يعني مضاعفات اعداد وكل رقم من الخلف يوجد حرف هذي الحروف تكوّن اسم موضع الدرس يعني مثلا الرقم 4 من الخلف عليه حرف ميم والرقم 6 عليه حرف الضاد وهكذا ..
اتمنى تكونو فهمتو علي :42: وبعد تساليت البنات عن مضاعف الرقم 2 بيقولون 4 وبعدين انتي اقلي ورقه الرقم بيطلع الحرف الاول من موضوع الدرس وهو : الميم وهكذا الى ان يتكون اسم الموضوع (المضاعف المشترك الأكبر) وتتكب المعلمه موضوع الدرس على السبوره ...:32:
اتمنى اكون افدتكم :27:
رغد الحياة
اللؤلؤه
نورتو الصفحه بوجودكم :27:
بسم الله ابدأ انا مثلا درس رياضيات عن المضاعف المشترك الأصغر:
باستخدام وسيله فلين و عليها ارقام من ورق مقوى طبعا الارقام مثلا 4 او 6 يعني مضاعفات اعداد وكل رقم من الخلف يوجد حرف هذي الحروف تكوّن اسم موضع الدرس يعني مثلا الرقم 4 من الخلف عليه حرف ميم والرقم 6 عليه حرف الضاد وهكذا ..
اتمنى تكونو فهمتو علي :42: وبعد تساليت البنات عن مضاعف الرقم 2 بيقولون 4 وبعدين انتي اقلي ورقه الرقم بيطلع الحرف الاول من موضوع الدرس وهو : الميم وهكذا الى ان يتكون اسم الموضوع (المضاعف المشترك الأكبر) وتتكب المعلمه موضوع الدرس على السبوره ...:32:
اتمنى اكون افدتكم :27:
بالنسبة لى جبت عروسه حلوة وشكلها جذاب
المهم معها لا فته يوميا فيها اسم الدرس الجديد ومعلقتها علىالسبورة
ودايم اجيب لهم قصة لها يا مع ابوها يا مع اخوانها المهم قصه توحي بمضمون الدرس
وبالاخير تعرض عليهم العنوان وابدا بالشرح وتفهيم البنات بالتعاون معها
_______________ اتمنى فهمتو الحركة واعجبتكم
المهم معها لا فته يوميا فيها اسم الدرس الجديد ومعلقتها علىالسبورة
ودايم اجيب لهم قصة لها يا مع ابوها يا مع اخوانها المهم قصه توحي بمضمون الدرس
وبالاخير تعرض عليهم العنوان وابدا بالشرح وتفهيم البنات بالتعاون معها
_______________ اتمنى فهمتو الحركة واعجبتكم
الصفحة الأخيرة
أقترح كل وحدة تطرح درس ونبدأ نفكر مع بعض ...