مشكورة اختي ضياء ,,
بالنسبة للمواد الفرعية هي كثيرة بس مدرستنا خلونا نختار وحدة من ثنتين بس,,
عالعموم اختي مرهفة الاحساس اذا انتي شاطرة راح يكون النظام ممتع جداً ’’ موفقه ان شاء الله
^
طيب بنات ..
هل ممكن لو درست في 1ث في مدرسة نظام مقررات وماعجبني الوضع ولا تأقلمت ..
هل أقدر أنقل في 2ث لـ مدرسة عادية "تعليم عام" ..
؟!
طيب بنات ..
هل ممكن لو درست في 1ث في مدرسة نظام مقررات وماعجبني الوضع ولا تأقلمت ..
هل أقدر أنقل في 2ث لـ مدرسة عادية "تعليم عام" ..
؟!
ضيـاء
•
مشكورة اختي ضياء ,, بالنسبة للمواد الفرعية هي كثيرة بس مدرستنا خلونا نختار وحدة من ثنتين بس,, عالعموم اختي مرهفة الاحساس اذا انتي شاطرة راح يكون النظام ممتع جداً ’’ موفقه ان شاء اللهمشكورة اختي ضياء ,, بالنسبة للمواد الفرعية هي كثيرة بس مدرستنا خلونا نختار وحدة من ثنتين...
؛
العفو أمل السنين ..
أها سبحان الله أجل تختلف المدارس ..
أحلى ما فيه إنه يعود الطالبه على أنظمة الجامعه ..
يس تقدرين تحولين ..
قواعد عامة للتحويل
1. يحق للطالب الانتقال من التعليم الثانوي الجديد إلى التعليم الثانوي القائم أو العكس خلال أسبوعين من بداية الفصل الدراسي الأول فقط.
2. لا يحق للطالب الانتقال من التعليم الثانوي الجديد إلى التعليم الثانوي القائم بعد مضي أسبوعين من بداية الدراسة إلا إذا أحضر ولي الأمر ما يثبت انتقال الطالب إلى منطقة أو محافظة لا تتوافر فيها مدارس تطبق التعليم الثانوي الجديد على ألا يتجاوز ذلك نهاية الأسبوع السادس من بداية الدراسة.
3. لا يجوز للطالب الانتقال بعد نهاية الأسبوع الثاني وقبل نهاية الأسبوع السادس إلا بقرار من مدير التعليم ويمنع الانتقال بعد ذلك مطلقاً.
4. عند انتقال الطالب من التعليم الثانوي القائم إلى التعليم الثانوي الجديد فلن يحتسب له عند المعادلة أكثر من 95 ساعة معتمدة .
5. الطالب الذي لم ينجح من الصف الأول ، أو الصف الثاني الثانوي يجوز أن تعادل له المواد التي نجح فيها في الدور الأول أو الدور الثاني فقط ، ولا ينظر لنتيجته في الفصل الدراسي الأول .
6. المواد التي درسها الطالب في النظام القائم و ليس لها ما يعادلها في البرنامج العام ولا في برنامج التخصص الذي اختاره الطالب في النظام الجديد يمكن أن تعامل معاملة المقرر الحر.
7. المقررات المعادلة لا تدخل في حساب معدل الطالب الفصلي أو التراكمي و يقتصر في ذلك على المقررات التي درسها في النظام الجديد .
8. عند المعادلة تعتمد فقط نتيجة آخر امتحان للطالب في أية مادة .
9. إذا كان لدى الطالب مواد قابلة للمعادلة تزيد عن 95 ساعة معتمدة في التخصص الذي يخدمه فإنه يمكن للطالب أن تعاد له المعادلة إذا طلب تغيير تخصصه في النظام الجديد .
10. إذا رغب الطالب المعيد في الصف الأول الثانوي أو الثاني الثانوي التحويل إلى النظام الجديد وفق جداول المعادلات فإن التحويل يكون حسب إمكانية المدرسة والمقررات التي يمكن أن تطرحها المدرسة.
11. مواد الصف الثالث الثانوي لا تعادل .
12. يقوم مكتب التسجيل في المدرسة التي تطبق الخطة الجديدة بعمل المعادلة للطلاب المنتقلين منها وتصادقها إدارة المدرسة وتعتمد من مدير شؤون الطلاب في إدارة التربية والتعليم وذلك وفق شهادة المعادلة المقررة في هذه اللائحة أما الطلاب المنتقلين إلى المدرسة المطبقة للخطة الجديدة فإن مكتب التسجيل فيها هو من يقوم بعمل هذه المعادلة وتعتمد من قبل مدير المدرسة .
13. يعمل بهذه الضوابط لمدة ثلاثة أعوام من تاريخ اعتمادها .
؛
الصفحة الأخيرة
؛
ربما في الوقت اللي جاوبت فيه
كنتي تعدلين الرد يا حلوه ..
بالنسبه للشغل هي فعلاً يحتاج لها مجهود شوي ..
لكل ماده بحث أو مشروع أو نشاط حسب محتوى المنهج ..
الواجبات على حسب المعلمه إما تعطيك كل يوم واجب
أو واجب شامل لدروس الإسبوع كله " سؤال أو سؤالين بالكثير " ..
الإختبارات الدوريه تقريباً كل باب من المنهج ..
بعض المعلمات تسمح للطالبات بتنسيق قاعتها بدل المشروع ..
و بعض المعلمات يسمحون للطالبه تسوي بحث مشترك لكل المواد
يعني فيه كيمياء + رياضيات + أحياء + عربي + دين ..
كل معلمه تشرف على الجزء اللي يخصها فيه ..
<~~~ تقدرين تجمعين شغلتين في شغله
أو تشتركين مع زميلاتك في الأبحاث ..
أحييك يا حلوه على حبك للخير و مد يد العون لها ..
طالما أنتِ طالبه في النظام أكيد راح تفيدينها أفضل مني ..
متابعه لحواركم الراقي و إذا فيه إضافه أو مداخله أو مناقشه
أتممنى تتقبليها بصدر رحب ..
بالنسبة لكلامك :
صح كلامك لكن في غالب الأحوال تكون المواد مشتركه
تختار الطالبه من بين الجداول اللي تطرحها إدارة المدرسه
و إذا رغبت الطالبه في حذف ماده و إضافه أخرى يسمح لها
إذا كان عدد الطالبات مناسب و أخذت المتطلب السابق لها ..
فيه مواد أساسيه لازم تدرسها الطالبه حسب تخصصها
" علمي أو أدبي " و مواد فرعيه تُخيَّر الطالبه بينها ..
عذراً ع الإطاله لكن إن شاء الله يكون فيها فائده ..
؛