الغلط في المنهج السعودي لتعليم اللغه الانجليزية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخواتي الفاضلات الحوائيات لانكم متميزات في كل شي فارجو انكم تتقبلون موضوعي وتاخذونة بعين الاعتبار
انا من زمان افكر في هذا المضوع وابغى موضوع نقاش فيه وهو ان المنهج الانجليزي السعودي فاشل ويبغالة بحث وحلول واولا ليش فاشل وثانيا ماهي الحلول واحنا عشان مستقبل اولادنا وعشان مايعيشون المعاناة اللي عشناها وكمان لان المنهج السعودي تفوق في جميع المواد الثانيه من حيث الاهتمام الله يخليلنا حكومتنا وشريعتنا السمحة وتجدين الطالب السعودي يقول في الثانوية العامةكل المواد سهلة علية ياماما غير الانجليزي هي عقدتي فهل بحثتم عن حل عشان هالطلاب الضعايف احد فكر يخاطب المسئولين عن هذا الموضوع
عشان عيالنا لازم نفكر ومالاحظتو ان جميع الدول من حولنا افضل واللي يسافرون طبعا افضل وافضل امثال ميشو وغيرة وياجماعة الخير ترى اولادناماناقصهم ذكاء بالعكس انا اجزم لو سوو احصاء بيطلع عباقرة بس وين التشجيع والاهتمام والمناقشةوالان ابطرح الحلول اللي عندي ويارب وفق ابناءنا وابناء المسلمين

1-الحل ان تعليم اللغه الانجليزية يصير من السنة الدراسية الرابعة لان عقل الطفل بيكون ذاكرتة اقوى كل ماكان اصغر هذا بالنسبة للمنهج العادي اللي يعلمونة الطلاب
2- ويدخلون من السنه الاولى الابتدائيه نضام تعليم الكلمات بدون كتابة وقراءة فقط حفظ كلمات لان الممارسة في اي لغة يريد الشخص تعلمها اهم من القراءة والكتابة المماااااارسة ركزو على هالكلمة وكيفية التعلم ان الرئاسة الله ينور دربهم يخصصون الحصتين اللي في الاسبوع مخصصة للنشاط يدخلون معاه تعليم اللغة الانجليزية في دعابة وفرفشة علشان الاطفال يحبوة والواجب الزامي وهو حفظ معاني كلمات اكثر ويبداو بالكلمات الاكثر تدارجا وشيوعا واستخداما عشان الطفل في المراحل المقبلة سيبدا بالربط بين الجمل بالممارسة وليس بالقراءة والكتابة
3-في السنة الثانية تبدا الجمل القصيرة ( اعطيني ذلك الشيء) مثلا هالكلمة والممارس ومراجعة الكلام اهم شي وهم في ذلك السن يستوعبون اكثر ويحفظون اكثر
4- في السنة الثالثة يبدا التكثيف في الكلام بحيث ان الطفل يقدر يقول كلمة ويكون جملة قصيرة ويفهم عليك حينما تتكلم معه ويكون الكلام من اللي تردد على مسامعة
5- في السنة الدراسية الرابعة يبدا الطفل يدرس الكتابة والقراة باللغة الانجليزية وطبعا الكلمات اللي تعلمها الطفل قبل لازم تكون مناللي راح يدرسة مستقبلا بالقراة والكتابه بحيث انة في هذة المرحلة ما يحتار الطفل في المعان ولاتكون مشكلة عندة فيها ارجو اني اكون وصلت المعلومة كاملة

اسباب الفشل لدى الطلاب السعوديين في دراسة اللغة الانجليزية
1_عدم ممارسة اللغة مبكرا
2_الاشاعة الذي تقول اناللغة الانجليزية اصعب مادة وانها عقدة الطالب
3_طريقة التدريس للغة والاسلوب الغلط لدى المعلمين يريد الطالب يحفظ ويكتب عشان ينجح فقط وليس عشان يتعلم اللغة ويتكلم ويصير مثقف في اللغة
وكلمة اخيرة وهي ان اللي يبغى يتعلم لغة انجليزي يمارسها وليس يتعلم قراءة وكتابة