موضوووووووع رائع واللغه العربيه لا تشكي بل تبكي الله المستعان لك خالص وديموضوووووووع رائع واللغه العربيه لا تشكي بل تبكي الله المستعان لك خالص ودي
أنا العسل الصافي
دعيني أخبركِ بإنتشار أمراً جديداً في عالم البيبي
انتشار جملة ( يمقن إيوا ويمقن لا ) :icon33:
يقصدون بها تحويل الكاف إلى قاف
أصل العبارة ( يمكن إيوا ويمكن لا ) :icon33:
وقد كتبت إحدى العضوات موضوع عنها
حاولت البحث عنه ووضع رابط له
لكن عاد ما شاء الله تبارك الله تعرفين بنات حواء
يودون الموضوع لآخر صفحة من تحديثاتهم المستمرة للمواضيع
هذه الكلمة انتشرت بسخافة في البيبي
وأصبح الآن لا يفترون أبداً عن كتابة هذه الكلمة
في كل رسالة يتداولونها والله المستعان
دمتِ عسل صافي
بارك الله فيك حبيبتي وفي ابداعك آآآآآه جيتي ع الجرح يا شيختنا ايام دراستي الثانوية .. ثارت غيرتنا انا وخمس من صديقاتي تجاه لغتنا العربية لذلك عقدنا العزم بأن نتكلم باللغة العربية الفصحى امام الطالبات وامام المعلمات تحمسنا وأردنا أن نجرب بدأنا مع طالبات صفنا .. وأصبحنا نتحدث معهن بالفصحى كنت في البداية اضحك على نفسي كلما تحدثت .. بسبب ضحكات وسخرية باقي بنات فصلي ولكن قائدة مجموعتنا وصاحبة الفكرة كانت جدية تماما حتى عندما تتصل علي تتحدث بالعربية !! وفي يوم من الايام .. دخلت علينا معلمة الفيزياء وكانت حصتها لحل التمارين يعني الحصة خفيفة والوقت أمامنا فقامت احدى الطالبات في الفصل بإخبار الاستاذة عن خطتنا << وكان غرضها السخرية منا استغربت المعلمة وأثنت على المجموعة لكنها أرادت أن تسمع بنفسها .. واختارتني من بين المجموعة لأجيب عن التمرين الأول .. هنا كانت الصدمة !!!! فأنا غير مستعدة وشديدة الخجل !! لم استطع ان اتفوه بكلمة واحدة >_< .. لم استطع قراءة السؤال ولا الاجابة عليه من شدة الارتباك قوبلت بالضحك .. وبصراحة فشلللللللت مجموعتي أُصبت بالخرس !!! وقامت معلمتي بعدما يئست مني باختيار صديقتي الاخرى للاجابة على السؤال وبالفعل اجابت صديقتي على السؤال بكل ثقة وبدون تلعثم ... احرااااااااااااج والله من اسوء المواقف اللي مرت علي .. لكنها علمتني الكثييييييييير لو اني تشجعت وقرأت اجابتي من دفتري لكنت فعلت الصواب لأن المادة فيزياء وبطبيعة الحال الاجابة ستكون علمية يعني لغة عربية وليست كما كنت اتصورها انها لغة صعبة هذا الموقف شجعني فيما بعد .. لألقي درس في مادة الاحياء .. في نفس الفصل رغم اني تلعثمت كثيرا لكني اعتبرتها خطوة اولى دفعتني للأمام أخبرتني صديقتي بعد ذلك الدرس الذي قدمته لأني كنت مستاءة بعض الشيء (( أن هذه الخطوة كان لابد لي أن أخطوها كي أنتقل الى مايعلوها )) وضعت هذه العبارة نصب عيني والحمد لله قدمت 3 دروس في المعهد وكانت كلها تعتمد على التحدث باللغة العربية وتوفقت فيها ولله الحمد .. وكانت كل مرة افضل من سابقتها ولله الحمد اعذريني أسهبت في حديثي .. ودخلت جوووو لكن ذكرتيني بموقف أثر في حياتي كثيرا .. والسبب اللغة العربية (:بارك الله فيك حبيبتي وفي ابداعك آآآآآه جيتي ع الجرح يا شيختنا ايام دراستي الثانوية .. ثارت...
قلب الأمة
أبهجت أحاسيسي ترانيم ودك
وقلبي أثنى على طيب قلبك
فلكِ الشكر على مداد قلمك
وما جادت بهِ أحرفكِ لتعبير ألمك
أعدتيني أنا أيضاً لذكريات الثانوي وأيام المدرسة
كنت ولله الحمد المادة الوحيدة اللي أحصل فيها
على الدرجة الكاملة هي مادة التعبير
أحمد الله إن أمي أمية
والاَّ ما أدري وش كانت سوت فيَّ
،
أيام جميلة عشناها
كم أتمنى أن تعود
كانت أحلامنا وردية
لا تتعدى كون أن نكون معلمات
همنا / إثبات ذات و مصدر رزق
أما الآن فتشعبت الهموم
وأصبحت المدارس تئن من وطأة الضيم والقهر
حتى الكتب رغم أنها أصبحت أسهل من زمننا بكثير
إلاّ انكِ لا تجلسين مع طالبة أو معلمة
إلاَّ وتشتكي من صعوبة المنهج وتعقيده
أتعرفين لماذا يا قلب ؟
لأن بعض من الأمة لم يعُد يهمها العلم
كنور تحرص على أن تقف تحت شعاعه
وتفتح نوافذ الروح من أجل أن يتسلل إلى داخلها
كل هم بعض الطالبات / الدرجات
وكل هم بعض المعلمات / الراتب
وضاعت الرغبة الجامحة في تلقي العلم
والبحث عنه والإرتواء من ينابيعه
،
لا حرمني الله منكِ قلب
فلتكن همتنا رضا الرب
أبهجت أحاسيسي ترانيم ودك
وقلبي أثنى على طيب قلبك
فلكِ الشكر على مداد قلمك
وما جادت بهِ أحرفكِ لتعبير ألمك
أعدتيني أنا أيضاً لذكريات الثانوي وأيام المدرسة
كنت ولله الحمد المادة الوحيدة اللي أحصل فيها
على الدرجة الكاملة هي مادة التعبير
أحمد الله إن أمي أمية
والاَّ ما أدري وش كانت سوت فيَّ
،
أيام جميلة عشناها
كم أتمنى أن تعود
كانت أحلامنا وردية
لا تتعدى كون أن نكون معلمات
همنا / إثبات ذات و مصدر رزق
أما الآن فتشعبت الهموم
وأصبحت المدارس تئن من وطأة الضيم والقهر
حتى الكتب رغم أنها أصبحت أسهل من زمننا بكثير
إلاّ انكِ لا تجلسين مع طالبة أو معلمة
إلاَّ وتشتكي من صعوبة المنهج وتعقيده
أتعرفين لماذا يا قلب ؟
لأن بعض من الأمة لم يعُد يهمها العلم
كنور تحرص على أن تقف تحت شعاعه
وتفتح نوافذ الروح من أجل أن يتسلل إلى داخلها
كل هم بعض الطالبات / الدرجات
وكل هم بعض المعلمات / الراتب
وضاعت الرغبة الجامحة في تلقي العلم
والبحث عنه والإرتواء من ينابيعه
،
لا حرمني الله منكِ قلب
فلتكن همتنا رضا الرب
الصفحة الأخيرة
يا هلا وغلا بـ / إيلاف
حضورك عسل
رغم أنني أمقت هذه الكلمة كثيراً
حين ينطقونها دوماً
كيفك يا عسل
وشكراً يا عسل
ولا أعلم لماذا دوماً نتغزل بالعسل
ولا نأكل العسل إلاَّ فيما ندر
وهل العسل هو وصف جمالي أكثر
أم أنهُ اختصار منتشر للمدح والثناء
؟!
تبقى بعض المفردات متداولة
لمجرد أننا اعتدنا عليها
،
شكراً لكِ إيلاف
وبالفعل انتِ / عسل