الله يحقق امنيتها الي ترد على موضوعي

رفع

رفع لعيونك

حل أسئلة الكتاب المدرسي صـ12
جـ1
هي فرع من فروع علم الجغرافيا تبحث في مواقع الأجرام السماوية وتهتم بدراسة الأرض كأحد كواكب المجموعة الشمسية وخصائصها الفلكية من حيث البعد عن الشمس وعلاقتها بها ، كما تهتم بدراسة دوران الأرض حول نفسها وحول الشمس ، وما ينتج عن ذلك .
جـ 2
1 ) اهتم الإنسان بالظواهر الفلكية قبل أن يهتم بالأرض التي يعيش عليها إذا لاحظ الشمس والقمر والنجوم في كل يوم محاولاً التفسير والتعليل ، ولما عجز عن تفسير ما يراه قدس كثيراً من الناس هذه الأجرام عدا الأنبياء ومن عصمهم الله من ذلك .
2 ) اشتهر عن الرومان أن أبحاثهم عن الأرض كانت على أسس فلكية ورياضية حيث وصلوا إلى تقدير حجم الشمس تقديراً قريباً من الحقيقة ، وأن سطح القمر صخري وأنه قريب جداً من الكرة الأرضية وأصغر منه حجماً .
جـ3
المسلمون أول من عرفوا أصول الرسم على سطح الكرة الأرضية – قالوا باستدارة الأرض ودورانها حول نفسها وحول الشمس – تخصصوا في التقويم القمري ، وحددوا منازله التي لم تكن معروفة سابقاً .
جـ4
اهتم البابليون بالفلك اهتماماً كبيراً فنبغوا في الأرصاد الفلكية وبنوا الأبراج المدرجة والمراصد لمراقبة النجوم ويدل اهتمامهم بالأمور الفلكية استعانتهم بالنجم القطبي .
اشتهر عن الرومان أن أبحثهم عن الأرض كانت على أسس فلكية ورياضية حيث وصلوا إلى تقدير حجم الشمس تقديراً قريباً من الحقيقة ، وأن سطح القمر صخري وأنه قريب جداً من الكرة الأرضية وأصغر منها حجماً .
جـ5
1 – البابليون - النجوم -2- النجم القطبي – الليل
جـ6
ازداد اهتمام العرب بمتابعة الظواهر الفلكية بعد انتشار الإسلام منذ القرن الأول الهجري ، السابع الميلادي ، فعرفوا المجموعة النجمية ، ومعرفتهم من هذه النجوم مكنتهم من معرفة حالة الطقس والتنبؤ بها . وأثرها على الزراعة والتجارة والملاحة ، وأطلقوا السماء التي استعارتها جميع اللغات العالمية ، كما أنهم أول من عرفوا أصول الرسم على سطح لكرة الأرضية – قالوا باستدارة الأرض ودورانها حول نفسها وحول الشمس – تخصصوا في التقويم القمري ، كما أنشأوا المدارس التي اهتمت بالجغرافيا الفلكية فوصلوا إلى القمه في العلوم الفلكية في القرنين الثالث والرابع الهجريين .
جـ7
المناظير الموجودة في المراصد الأرضية المتعددة لمعرفة أسرار الكون – المزاول الشمسية لمعرفة الزمن – البوصلة ودوارة الرياح – الأسطرلاب – ألة السمت وقد تم تطوير هذه الوسائل والأجهزة الفلكية .
3 ) من وجهة نظري تتساوى نتائج غزو الفضاء مع الأموال الطائلة التي أنفقت في هذا المجال فمعلومات الفضاء مهمة جداً للبشرية ، ومن هذه المعلومات إمكانية الحياة على سطح بعض الكواكب ومعرفة أوصاف النجوم وغير ذلك .
ب ) أن يتم بناء مراصد فلكية كثير – تطوير أجهزة الفضاء – إطلاق المركبات الفضائية المتطورة المزودة بكل وسائلها – الاهتمام برواد الفضاء والبحث العلمي .
جـ9
السمت تحدد زوايا الارتفاع ومعرفة ارتفاع السمت ، المزولة الشمسية لمعرفة الزمن ، الأسطرلاب لقياس ارتفاعات الأجرام السماوية .
جـ10
الفراعنة – ساعدهم على ذلك صفاء سماءهم ، كما كانوا يربون ابتداء فيضان النيل قبيل طلوع الشمس بظهور النجم اللامع المعروف باسم ( الشعرى اليمانية )
جـ11
لا أؤيد استخدام الأسماء الأجنبية بدلاً من الأسماء العربية ، فنصف أسماء النجوم الأجنبية هي من وضع العرب ، فقد استعارة الدول الأوربية معظم أسماء النجوم من العرب .
الأسئلة المضافة :-
س1 تخيري الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس :-
أ ) نبغوا في الأرصاد الفلكية ، وبنوا الأبراج المدرجة والمراصد لمراقبة النجوم
( الفراعنة – البابليون – الرومانيين – الغريق )
ب ) وصل العرب إلى القمة في العلوم الفلكية في القرن .
( الأول الهجري – الثاني الهجري – الثالث الهجري – الثالث والرابع الهجري )
ج ) من العلماء المسلمين الذين قاموا بتصحيح أخطاء بطليموس الفلكية .
( يحيي بن البطريك – ثابت بن قرة – مريانوس – اسكفان الحكيم )
د ) أول اكتشاف للفضاء عام 1959 كان من قبل .
( الروس – الأمريكان – الصين – اليابان )
هـ ) استعان الفينقين بــ .......
( النجم الكبير – النجوم السيارة - - النجم القطبي – النجم الصغير ) كدليل في أسفارهم ليلاً
جـ 1
أ ) البابليون ب ) الثالث والرابع الهجريين ج) ثابت بن قرة د) الروس هـ) النجم القطبي
حل أسئلة الكتاب المدرسي صـ 20 ، 21
جـ1
تتألف المجموعة الشمسية من الشمس وهي مركز هذه المجموعة وأكبر نجم فيها تسعة كواكب مع توابعها بالإضافة إلى المذنبات والنيازك والشهب .
جـ2
الشمس هي مركز المنظومة الشمسية والدليل على ذلك أنها كتلة ضخمة من الغازات الملتهبة فهي أقرب نجم إلى الأرض ، فهي تدور حول محورها بعكس عقارب الساعة ، وتدور حولها مجموعة الكواكب على أبعاد مختلفة فهي مصدر الضوء لكل الكواكب .
جـ 3
الكون :-
عبارة عن مجموعه كبيرة من المجرات يقدر أعدادها بالملايين ، فيشمل الفضاء الواسع وما يحويه .
الرجوم :-
هي عدد من الأجرام السماوية ، توجد ضمن عائلة المجموعة الشمسية ، فهي كتل صلبة أو معدنية ينجذب بعضها إلى الكواكب .
الكواكب :-
هي كتل كروية الشكل معتمة ، تدور حول نفسها ، وحول النجم الرئيسي وتستمد الضوء ولحرارة من النجم الذي تدور حوله ، وتسير في مدارات محددة خلال دورتها .

جـ4
للغلاف الغازي المحيط بالأرض دوراً كبيراً في الحياة على سطح الأرض وهو الذي يحميها حيث لو لم يوجد تسقط عدد كبير من الأجرام علينا ، وهذا من رحمة الله ونعمه العظيمة .
جـ5
1 – تسعة كواكب 2- بيضاوي
جـ6
أ ) لأنها كروية الشكل معتمة تدور حول نفسها وحول النجم الرئيسي . وتستمد الحرارة والضوء من النجم الذي تدور حوله وتسير في مدارات محددة خلال دورانها .
ب ) لأنها كتل صغيرة من الصخر والغاز فتتوهج ويزداد طول الاشتعال ذيلها عند اقترابها من الشمس ولذلك عرفت بالمذنبات .
ج) بسبب اختلاف درجة حرارتها وبعدها عن الأرض .
جـ 7
أ )  ب ) × الشمس هي مركز المجموعة الشمسية
ج) × الكوكب جسم معتم يستمد الضوء والحرارة من غيرة
جـ8
المشتري – زحل – اورانوس – نبتون – بلوتو – المريخ – الأرض – الزهرة – عطارد
جـ9
النظرية السديمية :-
ترى أن أصل المجموعة الشمسية كان سديما متوهجاً يدور حول نفسه ، ومع الزمن قلت حرارته تدريجياً فتقلص حجمه ، وزادت سرعته ، فانفصلت عنه أجزاء متفرقة بفعل قوة الطرد المركزي مكونة مجموعة الكواكب الشمسية ، وما بقي من الكتله الملتهبه كون الشمس .
أما نظرية الأنفجار النووي :-
تفترض هذه النظرية انفجار نجم كان يقع قرب الشمس نتيجة الطاقة النووية التي تولدت داخلة ، فكونت أجزائة المتناثرة كواكب المجموعة الشمسية وأقمارها بعد أن بردت وتصلبت واتخذت لنفسها مدارات حول الشمس .
جـ10
تدور حول محورها بعكس عقارب الساعه – مصدر الضوء لكل الكواكب – أحد نجوم الكون – أقرب نجم للرض – مركز النظام الشمسي .
جـ11
لا توجد حياة على سطح الأرض، وانعدام الحياة النباتية والحيوانية
جـ12
وجه المقارنة النجوم الكواكب
من حيث الضوء والحرارة هي أجسام غازية ملتهبة كروية ينبعث منها الضوء والحرارة هي كتل كروية الشكل معتمة تستمد الحرارة والضوء من النجم الذي تدور حوله
من حيث القرب أو البعد عن الأرض هي بعيدة جداً عن الأرض فالشمس أقرب نجم لإلى الأرض بعض الكواكب قريبة من الأرض مثل الزهرة وبعضها بعيد عن الأرض مثل بلوتو
جـ13
- توجد حياة على سطح الأرض بسبب الشمس التي نستمد منها الضوء والحرارة فتنبعث الحياة
- عندما يتجه أحد الرجوم إلي سطح الأرض ، فيمر بالغلاف الجوي المحيط بالأرض ، ويحتك به ويتولد عن هذا الاحتكاك حرارة عالية تؤدي إلى احتراقه بسبب صغره فيتحول إلى رماد ، ويختفي قبل أن يصل إلى سطح الأرض
جـ14
قال تعالى "
إذا نظرنا إلى مكونات الكون من مجرات ونجوم وكواكب وغيرها نجد أنها منظومة متكاملة صنعها الخالق ومن خلال الدراسة نجد مثلاً المجموعة الشمسية التي تتكون من نجم الشمس ويتبعها عدد من الكواكب تبعاً لحجمها مع توابعها بالإضافة إلى المذنبات والشهب والنيازك فهل هذه المنظومة صدفه أم حقيقة ! نخرج من هذا أن الله سبحانه وتعالى هو خالق الكون .

جـ1
هي أجسام كروية معتمة وباردة مثل الكواكب ولكنها أصغر حجماً وتسمى علمياً بالتوابع لأنها تدور حول الكواكب وتتبعها .
جـ2
نعم للقمر فوائد أخرى منها
ـ أن القمر يبعث النور قال تعالى " هو الذي جعل الشمس ضياء والقمر نوراً " صدق الله العظم
– أن القمر زين السماء قال تعالى " ولقد زينا السماء الدنيا بمصبيح وجعلنها رجوماً للشطين )
– – تتسبب جاذبية القمر في حدوث ظاهرة المد والجزر .
جـ3
أن للقمر تضاريس تشبه تضاريس سطح الأرض –
مع نقل شكل رقم ( 12 ) صـ23 ( مهم جداً
جـ4
عندما يتوسط القمر بين الأرض والشمس يكون الجانب المضاء من القمر هو الجانب المواجه للشمس ، أما الجانب المواجه للأرض فلا يصله من ضوء الشمس شئ فتتعذر رؤيته إلا أنه مع مرور الوقت يبتعد القمر شيئاً فشيئاً بسبب حركته في مدار حول الأرض حتى يكون قد بعد عن الشمس بعداً كافياً لرؤيته ، فيتخذ القمر من خلال موقعه بالنسبة للأرض والشمس ، ومن خلال دورته حول الأرض أشكالاً وهي الهلال – الربيع الأول – الأحدب الأول – البدر – الأحدب الثاني – التربيع الثاني – الهلال الأخير – المحاق . جـ5
نعم
يوجد أقمار أخرى في هذا الكون والدليل على ذلك وجود أجسام كروية معتمة كثيرة تشبه الكواكب ولكنه أصغر حجماً تسمى علمياً بالتوابع ( الأقمار ) تدور حول الكواكب .

جـ6
نعم
أويد امكانية الصعود للقمر وذلك لأنه يوجد فضاء واسع فلا مانع من أن يكون هناك فضاء واسع تسير فيه المركبات الفضائية كما أنه لا يوجد في القرأن الكريم أو السنه النبوية دليل واحد على عدم امكانية الوصول إلى القمر أو غيرة من الكواكب .
قال تعالى " وان لمسنا السماء فوجدنها ملئت حرصاً شديد وشهباً " على أن الجن امكنهم الوصول إلى السماء فكيف يستحيل ذلك على الأنس في عصر التقدم .
جـ7
الكسوف :-
ظاهرة تحدث للشمس حينما يكون القمر بين الشمس والأرض " محاقاً " فبقع ظل القمر على جزء من الأرض ، ونادراً ما تزيد مدة الكسوف على سبع دقائق ونصف .
أما الخسوف :-
فهي ظاهرة تحدث في قرص القمر حين يكون بدراً ، حيث يغطيه ظل الأرض حينما تكون الأرض بين الشمس والقمر ، فيقع ظلها على جزء من وجه القمر .
جـ8
هناك علاقة قوية بين القمر والشعائر الدينية فمثلاً لكي نتعرف على رؤية هلال رمضان لكي يصوم المسلمون وكذلك للاحتفال بالأعياد بالإضافة إلى أمور أخرى كثيرة وأحياناً لمعرفة اتجاه القبلة في الصلاة حسب الموقع الجغرافي .
جـ9
القمر موجود في الكون كدليل من أدلة الأعجاز الألهي قال تعالى " هو الذي جعل الشمس ضياء والقمر نوراً وقدره منازل " وقال تعالى " لا الشمس ينبغي لها أن تدرك القمر ولا الليل سابق النهار وكل في فلك يسبحون " ومن الناحية العلمية نجد حدوث عمليتي المد والجزر وكذلك خسوف القمر دليل على وجودة
جـ10
لأن القمر يغيطة ظل الأرض حينما تكون الأرض بين الشمس والقمر فيقع ظلها على جزء من وجه القمر وبالتالي لا نرى إلا وجه واحد .
جـ11
لأنه ينبعث منه النور ليلاً قال تعالي " هو الذي جعل الشمس ضياء والقمر نوراً " وقال تعالي " ولقد زينا السماء الدنيا بمصبيح " وهذا معناه أن القمر من الأشياء الجميلة التي تزين السماء .
جـ12
لأنه يدور حول الأرض في 27 يوم وسبع ساعات و 43 دقيقة و 11 ثانية ولكي يسبب دوران الأرض حول الشمس تصبح مدة دورته الكاملة حول الأرض في 29 ونصف يوماً وبالتالي فهو من التوابع وهذا هو الأسم العلمي له .

جـ13
البدر :- يكون وسط الشهر يوم 14 – أما المحاق فهو في نهاية الشهر تنعدم الرؤية يوم 29
جـ14
لآن كسوف الشمس يحدث حينما يكون القمر بين الشمس والأرض " محاقاً "بينما تحدث عملية خسوف القمرر حين يكون بدراً ،حيث يغطيه ظل الأرض .
فلا تحدث عملية الكسوف والخسوف كل شهر لأنها تحدث أحياناً عندما تلتقي الأرض والقمر والشمس على خط مستقيم واحد بإذن الله تعالى وهذا لا يحدث كل شهر .
جـ15
1- السبب الرئيسي في عملية الكسوف والخسوف هو عند تلتقي الأرض والقمر والشمس على خط مستقيم واحد ويحدث ذلك بإذن الله تعالى .
2- بسبب جاذبية القمر تحدث علية المدر والجزر ، فيزداد المد ارتفاعاً لازدياد قوة الجذب فيكون القمر والشمس والأرض على خط واحد وأحياناً يضعف المد لتعارض قوة الجذب ويسمى ذلك بالجزر .
جـ16
بسبب دورانه حول الأرض ، ودوران الأرض نفسها حول الشمس فتتغير أوجه القمر بالنسبة للمشاهد على سطح الأرض .
جـ17
قال رسول الله () إن الشمس والقمر آيتان من آيات الله لا يخسفان لموت أحد ولا لحياته فإن رأيتم ذلك فادعوا الله وكبروا وصلوا وتصدقوا "

الأسئلة المضافة :-
س1 تخيري الأجابة الصحيحة مما بين الأقواس :-
أ ) يبلغ قطر القمر 3475 كم أي أنه أصغر من الأرض بنحو ( 20 ، 30 ، 40 ، 50 ، ) مرة
ب ) يتم القمر دورته حول الأرض الكاملة خلال ( يوم – 25 يوم – 27 يوم – 29.5 يوم )
ج ) يحدث المد المرتفع عندما يكون القمر ( بدراً – الأحدب الثاني – التربيع الثاني – محاقاً )
د ) عرفت عملية المد المنخفض بـ ( الجزر – المد – المحاق – الجاذبية )
جـ1
أ ) 50 ب ) 29.5 يوم ج) محاقاً د ) الجزر



حل أسئلة الكتاب المدرسي صـ36 ، 67
جـ1
1- خطوط الطول ودوائر لعرض هي خطوط وهمية على سطح الأرض
2- ترسم خطوط الطول بشكل رأسي .
3- تستخدم دوائر العرض في تحديد المواقع .
4- عدد خطوط الطول جميعاً 360 خطاً .
جـ2
وجه المقارنة خطوط الطول دوائر العرض
الشكل هي خطوط وهمية تلتقي عند القطبين يشكل منها نصف دائرة عبارة عن خطوط ( دوائر ) وهمية تحيط بالكرة الأرضية يشكل كل منها دائرة عرض كاملة
العدد 360 خطاً منهم 180 على شرق خط جر ينتش ، 180 غرب خط جر ينتش يبلغ عددها 180 دائرة عرضيه
التوازي غير متوازية متوازية
الخط الرئيسي خط غرينتش خط الاستواء
جـ3
عرفت أن الأرض كروية الشكل ، فالعلماء عرفوا نظرية كروية الأرض ، بل وقاسوا طول محيط الكرة الأرضية منذ وقت قديم ، فيصبح من السهل رسم خطوط وهمية عرفت بخطوط الطول ترسم بشكل رأسي ودوائر العرض ترسم بشكل أفقي .
جـ4
لخطوط الطول ودوائر العرض أهمية كبيرة ، لأنه من خلالهم يمكن تحديد المواقع وتعيينها على سطح الأرض .
جـ5
مجاب عليها على شكل صـ36
( أنقله ا كما هي

جـ6
المكان خط الطول شرقاً أو غرباً خط العرض شمالاً أو جنوباً
القاهرة غرباً شمالاً
باكستان شرقاً شمالاً
الكويت شرقاً شمالاً
الرباط غرباً شمالاً

الأسئلة المضافة :-
س1 تخيري الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس :-
أ ) أول من حاول قياس محيط الكرة الأرضية هو العالم الإغريقي ( سوفوكليس – إيراتوستين – اريستوفاني)
ب ) يبلغ عد خطوط الطول ( 160 – 180 – 360 ) خطاً
جـ1
أ ) إيراتوستين ب ) 360
ضعي علامة ( ) أو × مع تصحيح الخطأ :-
1- خطوط الطول هي دوائر وهمية تحيط بالكرة الأرضية يشكل منها دائرة عرض متكاملة وهى متوازية
2- أهمية خطوط الطول هو خط جر ينتش يقابله خط التاريخ الدولي رقمه 180
جـ2
1 ( × ) دوائر العرض 2- 


حل أسئلة الكتاب المدرسي صـ42
جـ1
التوقيت الرسمي يضبط جميع سكان كل دولة أو إقليم ساعاتهم حسب حالة الشمس على خط الطول الذي يمر بوسط الدولة .
التوقيت المحلي : تضبط الساعة في كل محل على حدة حسب حالة الشمس في ذلك المحل . وكان هذا التوقيت هو المستعمل في المملكة العربية السعودية قديماً ولا يوجد إلا عدد قليل جداً من الناس يستعمله حالياً .

جـ2
أ‌) لمعرفة مواقيت الصلاة وتحديد ساعات الصوم
ب‌) أن التوقيت المحلي تضبط ساعة كل محل على حدة حسب حالة الشمس وبالتالي يختلف التوقيت داخل الدولة الواحدة . كأن يضبط سكان قرية ساعاتهم 12 عند غروب الشمس ، ومن ثم نجد لكل مدينة توقيت يختلف عن توقيت المدن الأخرى داخل الدولة .

ت‌) بسبب دوران الأرض حول نفسها من الغرب إلى الشرق مرة كل 24 ساعة ( يوم كامل ) كما أن الشمس تشرق عليها من الشرق وتغرب من الغرب ، وهذا يعني أن الأماكن التي تقع في شرق المملكة مثلاً تشرق عليها الشمس قبل الأماكن الواقعة غرباً .

د) لأنه هو المكان الذي ينطبق فيه خط طول 180 شرقاً على طول 180 غرباً لأن الفرق الزمني بين هذا الخط وخط غرينتش 12 ساعة شرقاً ، و 12 ساعة غرباً ، وقد اختير هذا الخط لأنه يبعد عن اليابس لأي دولة من دول العالم ويمر في المحيط الهادي حتى لا يضطر سكان أي دولة أن يعيش بعضهم في يوم والبعض الأخر في يوم أخر
هـ ) بسبب اختلاف التوقيت المحلي من مدينة إلى أخر داخل المملكة العربية السعودية
جـ3
تتم الكرة الأرضية دورة كاملة كل 24 ساعة تقطع فيها 360 درجة طولية وأن كل 15 خاً من خطوط الطول تلزمها ساعة واحدة ( 60 دقيقة ) كي تمر أمام الشمس ( أو ما يعرف بالمنطقة الزمنية ) وبتقسيم
( 60 ÷ 15 ) نجد أن كل خط يلزمه 4 دقائق أمام الشمس.
جـ4
هو خط وهمي مكمل لخط غرينتش ، اتفقت عليه بعض الدول ليكون فاصلاً بين اليوم واليوم الذي يليه ، لذا يتم تغيير الوقت بمجرد عبور هذا الخط .
جـ5
4 ( أربع دقائق أمام الشمس )
جـ6
1- له أثر مباشر على حياة الإنسان ونهضة المجتمع ولذلك فيجب الحفاظ على الوقت ( فالوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك )
جـ7
نريد الوقت غرب خط غرينتش ، لأنه بعبور الخط نغير الوقت فالمسافر الذي يعبره غرباً يضيف يوماً أما المسافر الذي يعبره شرقاً فينقص يوماً
جـ8
درجات الطول بين المكانين = غرينتش + 45 5
الفرق في الزمن 45 × 4 = 180 ÷ 60 = 3 ساعات
بم المملكة تقع شرق غرينتش
3 + صفر = 3

جـ9
الساعة الآن في الرياض الثامنة وبالتالي تكون الساعة في اليابان في نفس الوقت الثانية
جـ10
الفرق في درجات الطول = 45 – 40 = 5
الفرق في الزمن 5 × 4 = 20 دقيقة
جـ11
75 × 4 = 300 ÷ 6 = 10 ساعات
بم فيلادلفيا في الولايات المتحدة واقعة غرب خط غرينتش
10 – 1 = 9 عندما تكون الساعة الواحدة ظهراً في غرينتش تكون التاسعة في فيلادلفيا
جـ12
أ ) إذا كانت الساعة ( 2 ) ظهراً في غرينتش فكم تكون في دكا على العلم بأنه على خط طول 90 شرقاً
90 × 4 = 360 ÷ 60 = 6
بم خطوط الطول شرقاً ( 6 + 12 = 18 )
أي الساعة السادسة مساء
ب ) إذا كانت الساعة 12 ظهراً في غرينتش كم يكون الوقت في الكويت علماً بأنها على خط طول 48 5 شرقاً
48 × 4 = 192 ÷60 = 3.2
1 + 3.2 = 4.2 أي تكون الساعة الرابعة ودقيقتين
ج ) بالنسبة لـ طوكيو 140 5 شرقاً
140 × 4 = 560 ÷60 = 9.3
1 + 9.3 = 10.3 تكون الساعة العاشرة وثلاث دقائق



حل أسئلة صـ 49
جـ1
ترجع أهمية المساحة إلى الأتي :-
1- بيان موقع الظواهر الجغرافية الطبيعية والبشرية لبعضها البعض .
2- بحث أسلوب البعد الثالث ( الأرتفاع ) للنقاط المختلفة على سطح الأرض .
3- قياس مساحة وابعاد الأرض
جـ2
أ ) الشريط الفولاذي - الشريط القماشي
ب ) لا تسير - الارتفاعات - الانخفاضات
ج ) الزوايا - المسافات الصغيرة
جـ3
أ ) وذلك ليسهل حملها واستعمالها وقت الحاجة ، وهي معدة بطريقة يسهل غرسها في الأرض .
ب ) وذلك لبيان موقعها وتفاصلها ومعالمها ، حيث يبحث علم المساحة في قياس أبعاد ومساحة سطح الأرض بكاملها أو أقسام منها ، وهو أساس صنع المصورات ( الخرائط ) وعليها ترتكز اسس التخطيط للمشروعات العمرانية والأقتصادية
جـ4
الشريط - العداءات الشواخص - الأوتاد - التيودوليت البوصلة

جـ 5
انقل شكل رقم 27 صـ47



جـ6
المساحة :-
هو العلم الذي يبحث في اسلوب رفع الظواهر الجغرافية والطبيعية والبشرية من على سطح الأرض وبيان موقعها ومعالمها وتفاصيلها وتحديد الارتفاع
التيودوليت :- يستخدم في قياس الزوايا الأفقية والرأسية على السواء وهو أدق الأجهزة التي تستخدم لهذا الغرض وأهمها وأكثرها استعمالاً في جميع الأعمال المساحية التي تتطلب دقة في العمل .
جـ7
ترتكز العمليات المساحية على الخرائط التي هي أساس المشروعات العمرانية والاقتصادية .
جـ8
الجنزير :-
يتكون من عدة عقل من الصلب ، تتصل كل عقلة بالأخرةى بواسطة حلقات ، وينتهي الجنزير بطرفين من النحاس ، والمسافة بين كل عقلة عشرون سم وعند نهاية كل مترين توجد علامة نحاسية لسهولة قراءة المسافة بالجنزير ويتراوح طولة ما بين 10 أمتار ، إلى 20 متراً .
البلانشيطة :-
عبارة عن لوحة مستوية من الخشب مستطيلة أو مربعة الشكل ترتكز على حامل بحيث يسمح بتحريك اللوحة فوقه أفقياً أو دائرياً ويثبت عادة فوقها لوحة من الورق لرسم الخريطة المطلوبة ، كما يثبت فوقها الاليداد والبوصلة وميزان المياه
البلانشيطة أفضل من الجنزير في القياس لأنها من أسهل الطرق المساحية وأسرعها
جـ9
أ ) ( × ) أفضل وسائل القياس بطريقة دقيقة وسريعة التيودوليت والبلانشيطة
ب ) ( )
جـ10
أما بالنسبة لاستخداماتها يستعان بها لتحديد بداية الجنزير ونهايته وأيضاً عند استخدام الشريط


جـ11
80 × 5 = 400
400
100

جـ12
إذا كان طولي 100 سم = 100 + 37 = 137
طول الخطوة 34.25 سم
إذا كانت المسافة بين الفصلين 6 خطوات = 34.25 × 6 = 205.5 أي مترين وخمسة سم



حل أسئلة صـ52
جـ1
ميزات المسقط المخروطي تحقق فيه المساحات الصحيحة للقارات
يستخدم في خرائط التوزيعات الطبيعية والبشرية والمناطق ذات المساحات الصغيرة ، والمناطق ذات الامتداد العرضي
ميزات المسقط الأفقي يمكن فيه تحقيق الأشكال والمساحات الصحيحة
أفضل استخدام هذا المسقط في المساحات الصغيرة التي تغطي بضعة كيلو مترات وفي الأقاليم القطبية فقط
جـ2
1- ( × ) لأن المسقط السمتى يستخدم في المساحات الصغيرة التي لم تتعدى بضعة كيلو مترات
2- (  )
3- ( × ) يتساوى طول خطوط العرض عند القطبين مع طولها عند خط الأستواء بطريقة المسقط الأسطواني .
جـ4
رقم ( 1 ) لا يمكن رسم الخرائط بدقة تامة على لوحات مسطحة وذلك لأنه كلما كبرت نسبة المساحة كبرت نسبة التشويه ، ويتمكن العلماء من تمثيل الشكل الكروي للأرض لجأ العلماء إلى طريقة المساقط .
( 2 ) لأنه لا يمكن تمثيل كرة على مسطح بدقة متناهية ، وعندها نستطيع أمن نختار طريقة الاسقاط وفقاً للموقع الجغرافي للمنطقة المطلوبة تمثيلها .


جـ5
لأنه يستطيع تمثيل المناطق القريبة من خط الاستواء تمثيلاً دقيقاً والموجودة في العروض الممتدة بين 45 5 شمالاً وجنوباً ، أما المناطق القريبة من المناطق القطبية فيصيبها التحور حيث تصبح خطوط العرض عند نقطة القطب متساوية مع طولها عند خط الاستواء ، وتستخدم هذه الطريقة في بناء خرائط الملاحة البحرية والجوية .

جـ6
هو تمثيل الشكل الكروي للأرض على سطح مستو دون أن يصاب بتشوية أو تشقق ، أي تمثيل الأبعاد الثلاثة ( الطول ، العرض ، الارتفاع ) لم يحققها المسقط المخروطي لأن التشويهات تزيد في العروض الاستوائية والقطبية .
جـ7
فائدتة تمثيل المناطق القريبة من خط الاستواء تمثيلاً صحيحاً يستخدم في بناء خرائط الملاحة البحرية والجوية
أن خطوط الطول والعرض تتقابل في زوايا قائمة وهذا لا يوجد في المساقط الأخرى
جـ8 انقل شكل 3 صـ 50 ثم قم بتكبيرة





حل أسئلة الكتاب المدرسي صـ 59
جـ 1
الخريطة :-
تمثيل لجميع سطح الأرض أو جزء منه ، وما عليه من ظواهر طبيعية وبشرية على لوحة مستوية باستخدام رموز ومسقط خرائط ومقياس رسم معين
مقياس الرسم :-
هو النسبة الثابتة بين الأبعاد على الخريطة وما يقابلا على الطبيعة بمعنى الطول على الخريطة مقابل الطول على الطبيعة
جـ2
1 – الخيط – عجلة القياس
2- عجلة القياس 3- منقلة عادية – منقلة عسكرية – الاتجاهات – الزوايا
جـ3
1 : 250000 ، 1
100000
كل 1 سم يقابلة 15 كيلو متر
جـ4
أولاً :-
مقاييس عددية وتشمل :-
1 – مقياس الرسم الكتابي ( المباشر )
2- مقياس الرسم النسبي ( البياني
ثانياً :- المقياس الخطي
- نقل شكل 33 صـ 55 ( مهم )
جـ5
لكي يتلائم مع أي وحدات قياسية حتى لو كانت غير معروفة لنا
جـ6
من الملاحظ أن عليها دائرتين الصغرى مقسمة بالكيلو مترات ، والكبري مقسمة بالأميال وهناك مؤشر كعقرب الساعة من مركز القرص يشير إلى أقسام الدائرتين ويحكم حركته ترس صغير مسنن أسفل العجلة وتستخدم في وضع رأسي تبدأ في تحريك العجلة بحيث يلامس الترس بداية الخط المراد قياسة ويكون دوران المؤشر في إتجاه دوران عقرب الساعة وبقراءة الرقم الذي سيشير إليه العقرب في نهاية الخط يمكن معرفة المسافة الحقيقية بالكيلو مترات أو الأميال وفق المقياس الذي تستخدمه الخريطة .

جـ7
المقياس المباشر :-
هو تدوين وحدة القياس على الخريطة وما يقابلها على الطبيعة كتابة فيقال ثلاً سنتيمتر لكل كيلو متر أو 4 سنتيمتر لكل كيلو متر
مثال :-
إذا كانت المسافة بين الخبر والدمام على خريطة مقياس رسمها المباشر سنتيمتر لكل كيلو متر هو 15 سم ، فإن المسافة الحقيقية بينهم 15 كيلو متراً
جـ8
الفرجار :-
حيث يقاس الخط المنحنى بواسطة الفرجار ذو السنين بحيث نضع الفرجار مع بداية الخط ونفتحة فتحة بمسافة معلومة ضيقة ( 5.0 س ) ثم نبدأ القياس .
جـ9
1 : 2000000 مقياس خطي
1 مقياس كتابي
200000 مقياس نسبي
كل 2 سم يقابلة 20 كيلو متر مقياس كسر بياني
جـ10
يكون طول الخط الأول = 1 كم
يكون طول الخط الثاني = 2 كم - يكون طول الخط الثالث = 3 كم
1 2 3 4 5 6 7



1ك 2ك 3ك 4ك 5ك 6ك 7ك



جـ11
المسافة 14 سم تعني على الطبيعة 14 ك بمصور مقياس 1 : 50000
جـ12
1 ، 1 : 5000
5000
2 ، 2 : 200000
200000


حل أسئلة الكتاب المدرسي صـ64

جـ1
1- ( × ) الأجزاء البيضاء في الخريطة بطريقة الهاشور تعبر عن أراضي مستوية على المرتفعات أو المنخفضات
2- (  )
جـ2
1- لأنه من عيوبها أنها لا تعطي صور دقيقة عن السطح ولا تعطي أي معلومات رقمية عن درجة الإنحدار أو الإرتفاع ، لذا تستخدم لإعطاء فكرة تقريبية تصويرية عن السطح .
2- خطوط الكنتور أفضل وسيلة لتمثيل حجم التضاريس بصورة دقيقة بكل أبغادها الطول والعرض والإرتفاع ، كما تتدرج خطوط الكنتور مع مدى تعقد التضاريس ويمكن بيان ذلك عن طريق نظام التظليل .

جـ3
الهاشور:-
خطوط صغيرة ترسم بجوار بعضها البعض في إتجاه الإنحدار يتناسب سمكها وكثافتها مع شدة الإنحدار .
خطوط الكنتور :-
هي رسم خط وهمي يصل بين النقاط المتساوية في الإرتفاع أو في الإنخفاض بالنسبة لمستوى سطح البحر ويكون الفرق في المنسوب بين كنتور معين والذي يليه أو يسبقة ثابتاً .
جـ4
الفاصل الكنتوري أو الفترة الكنتورية

جـ5
1-
خطوط سميكة متقاربة خطوط رفيعة طويلة أرض بيضاء تدل على أرض مستوية
خطوط سميكة متقاربة عند قمم المرتفعات تدل على شدة الانحدار خطوط رفيعة طويلة متباعدة تدل على انحدار تدريجي ، وخطوط رفيعة قصيرة متقاربة تدل على انحدار شديد أرض بيضاء تدل على أراضي مستوية على المرتفعات أو المنخفضات توضع عليها مناسيب الارتفاع أو الانخفاض ولكنها لا تعطي صور دقيقة عن السطح
مع تحيات مملكة المعلم التربوية والتعليمية
2-
وجه المقارنة خطوط الهاشور خطوط الكنتور
وجه الشبه خطوط صغيرة ترسم بجوار بعضها تستخدم لإعطاء فكرة تقريبية تصويرية عن السطح هي رسم خط وهمي بين النقاط المتساوية يستخدم لتمثيل حجم التضاريس بصورة دقيقة
وجه الشبه كلما كانت الخطوط متقاربة عند قمم الجبال دل ذلك على شدة الانحدار إذا تقاربت هذه الخطوط دلت على انحدار شديد
وجه الاختلاف لا تستطيع إعطاء فكرة دقيقة عن السطح تعطي فكرة دقيقة عن السطح
لا تتقاطع ولا تلتقي إلا في حالة الجرف
جـ6
1- انقل شكل رقم 37 صـ61
2-



جـ7
إذا كانت الخطوط الكنتورية متقاطعة عند الحافة يعرف ذلك بالجرف
جـ8
مثلت بطريقة الخطوط الكنتورية اما خصائصه الأتي :-
أ ) لا تتقاطع ولا تلتقي إلا في حالة الجرف
ب ) إذا تباعدت دلت على إنحدار متدرج وإذا تقاربت دلت على إنحدار شديد
ج) أفضل الوسائل لتمثيل حجم التضاريس بصورة دقيقة بكل أبعادها .

جـ9
يمكن أن نفرق بين المنخفض والجبل في خطوط الكنتور وذلك من خلال الأشكال الدائرية تشير إلى وجود جبل إذا كانت ارقام ارتفاعها يتزايد نحو الداخل وتشير إلى منخفضات إذا تناقصت


جـ6
3- انقل شكل رقم 37 صـ61
4-



جـ7
إذا كانت الخطوط الكنتورية متقاطعة عند الحافة يعرف ذلك بالجرف
جـ8
مثلت بطريقة الخطوط الكنتورية اما خصائصه الأتي :-
أ ) لا تتقاطع ولا تلتقي إلا في حالة الجرف
ب ) إذا تباعدت دلت على إنحدار متدرج وإذا تقاربت دلت على إنحدار شديد
ج) أفضل الوسائل لتمثيل حجم التضاريس بصورة دقيقة بكل أبعادها .
جـ9
يمكن أن نفرق بين المنخفض والجبل في خطوط الكنتور وذلك من خلال الأشكال الدائرية تشير إلى وجود جبل إذا كانت ارقام ارتفاعها يتزايد نحو الداخل وتشير إلى منخفضات إذا تناقصت
جـ10 انقل شكل صـ65 ( تل مخروطي ) كم هو

جـ11 انقل شكل صـ 65 ( الشكل الثاني ) كما هو



حل أسئلة الكتاب المدرسي صـ80 ، 81
جـ1
من فوائد الصور الجوية
1- أن إعداد الخريطة يحتاج إلى وقت أطول من تجهيز الصورة الجوية .
2- أن الخريطة لها مفتاح ورموز تفسر ظواهرها المختلفة
3- أن الصور الفضائية تعد أفضل طريقة لمسح المناطق الكبيرة المساحة ورسم خرائط المناطق النائية .
جـ2
من وجهة نظري الخرائط فهي تقدم لنا معلومات غير مرئية لا تستطيع الصورة الجوية والفضائية إظهرها وذلك استخدام الخرائط أسهل لأن الصور الفضائية تحتاج إلى مسح شامل للأنتاج الزراعي والمعدني والسكان والصناعة .. ألخ
جـ3
الصور الجوية :-
هي صور يتم إلتقاطها بواسطة الطائرات وتعد تسجيلاً من ظاهرات طبيعية وبشرية بدقة لجزء معين من سطح الأرض
الاستشعارات عن بعد :-
هي الصور المأخوذة عن طريق الأقمار الصناعية المزودة بأجهزة الاستشعار عن بعد عن طريق جمع معلومات دقيقة لمساحات واسعة من الأرض على شكل أرقام تستقبلها محطات استقبال رادارية على سح الأرض
الخرائط الموضوعاتية :-
هي خرائط تبين توزيع ظاهرة محددة مثل الخرائط الاقتصادية والسكان والمناخ والتربة ويتم التعير عن الظاهرات على هذه الخرائط بواسطة رموز مختلفة .

جـ4
1- كان أول استعمال للصور الجوية والفضائية فهي تقدم معلومات هامه للدول المتحاربة مثل تحركات الجيوش وتغيير مواقعها وتحديد طبيعة الأرض والأضرار التي لحقت بالمنطقة بعد مهاجمتها والكشف عن إمكانيات الجيوش .
2- لأنها تقدم لنا معلومات غير مرئية لا تستطيع الصورة الجوية والفضائية إظهارها مثل أسماء الظاهرات والحدود وقيم خطوط الطول ودوائر العرض والحرارة والضغط والأمطار . كما أن المعلومات الرقمية التي نحصل عليها من الخريطة أكثر دقة من الموجودة في الصور الجوية والفضائية لذلك من المستحيل الاستغناء عن الخريطة .
جـ5
1- الرموز الكمية المساحية
2- النقط


جـ6
1 ) الفرق بين الخريطة والصورة الجوية
1- أن إعداد الخريطة يحتاج إلى وقت أطول من تجهيز الصورة الجوية .
2- أن الخريطة لها مفتاح ورموز تفسر ظواهرها المختلفة بينما نرى هذه الظواهر في الصور الجوية مباشرة كما هي في الطبيعة ولا نحتاج إلى مفتاح أو رموز لتفسيرها .
3- أن الخريطة لا توضح الظواهر المتحركة أو اعداد بعض الظواهر الأخرى في حين يمكن معرفة ذلك باستخدام الصورة الجوية .
4- أن الخريطة توضح مجموعه معينة من تفاصيل سطح الأرض في حين تظهر على الصور الجوية تفاصيل أكثر لسطح الأرض.
2 ) الألوان المستخدمة للدلالة على الكميات . الأعمدة والدوائر والمربعات والتدرج في الظل واللون الكثيف للدلالة على الظاهرات .
جـ7
الخرائط العامة ، خرائط التوزيعات ( الخرائط الموضوعاتية )
جـ8
نعم توجد علاقة بين عمق اللون أو درجة كثافة الظل وبين القيمة التي يمثلها على الخريطة حيث يستخدم فيها التدرج في الظل أو اللون بحيث يعطى الظل أو اللون الكثيف للمنطقة التي تزيد فيها قيمة الظاهرة عن باثي المناطق الأخرى .
جـ9
يمكن ذلك باتباع طريقة التظليل بالتدرج إلى أربع أنواع يمثلون أربع أنواع من نسبة محصول القمح .

جـ10




جـ11
1- مناطق خرائط توزيع المناطق في المملكة
2- تختلف الصورة عن الخرائط أن إعداد الخريطة يحتاج إلى وقت أطول من تجهيز الصورة الجوية . ، أن الخريطة لها مفتاح ورموز تفسر ظواهرها المختلفة بينما نرى هذه الظواهر في الصور الجوية مباشرة كما هي في الطبيعة ولا نحتاج إلى مفتاح أو رموز لتفسيرها ، أن الخريطة لا توضح الظواهر المتحركة أو إعداد بعض الظواهر الأخرى في حين يمكن معرفة ذلك باستخدام الصورة الجوية . أن الخريطة توضح مجموعه معينة من تفاصيل سطح الأرض في حين تظهر على الصور الجوية تفاصيل أكثر لسطح الأرض.
3 – الإنتاج الزراعي ، التعدين ، السكر ، الترفيه ، الصناعة ، مسح الأراضي التي لا تصلح للأستعمال ، وجود الموارد والثروات وكشف المشكلات البيئية وتفيد في الأرصاد الجوية .
4- ليست في كل الحالات تظهر بألوانها الحقيقية


الاسئلة المضافة
س1 أذكري ثلاث أهميات للصور الجوية والصور الفضائية ؟
جـ1
1- تفيد في معرفة مناطق المناطق وجود الموارد والثروات الطبيعية كوارد المياة والنباتات الطبيعية 2- تستخدم في الأغراض العسكرية
3- تكشف عن المشكلات البيئية كالتصحر وحرائق الغابات ، وزحف الجراد ، وتلوث البيئة والشواطئ .
س2 بم تفسرين الأتي :-
أ ) أهمية الصور الفضائية في الأرصاد الجوية ( المترولوجيه )

ب ) المعلومات الرقمية التي نحصل عليها من الخريطة أكثر دقة
ج) تميز الخريطة عن الصورة .
جـ2
( أ ) تفيد الصور الفضائية في الأرصاد الجوية حيث أصبحت معظم النشرات الجوية تعتمد على ما تقدمة الصور الفضائية من معلومات عن السحب والمنخفضات الجوية .
( ب ) المعلومات الرقمية التي نحصل عليها من الخريطة أكثر دقة من الموجودة في الصورة الجوية والفضائية لأنها معلومات منقحة ومصححة من قبل فنيين .
( ج ) تتميز الخريطة عن الصورة في أنها تظهر معلومات غير مرئية لا تستطيع الصورة الجوية والفضائية إظهارها مثل أسماء الظاهرات والحدود والقيم المختلفة لخطوط الطول ودوائر العرض ودرجات الحرارة والضغط الجوي والأمطار .




حل أسئلة الكتاب المدرسي ج1 صـ70 ، 71
جـ 1
1- أنواع الصخور
2- خرائط التوزيعات الطبيعية
3- مواقع انتشار السكان وأجناسهم والسلالات البشرية وكثافتهم
4- الحرارة – الضغط الجوي – رياح – أقطار
5- الخرائط الاقتصادية

6- المقياس الكبير أو الكدستراية
جـ2
تهتم بإبراز طبيعة الأرض التي يتحرك عليها الجنود ومراكز ومواقع المنشأت الأساسية التي تعتمد عليها اقتصاديات المنطقة وتساعد في قياس المسافات بين المواقع المختلفة والتخطيط للعمليات العسكرية وتنفيذها بشكل أساسي .

وجه المقارنة الخرائط التفصيلية الخرائط الطبوغرافية
من حيث الرسم ترسم بمقياس رسم 1: 1000
حتى 1 : 5000 ترسم بمقياس رسم 1 : 25000
حتى 1 : 100000
الأغراض تستخدم في توضيح المعالم الحضارية لمدينة أو أحد أحيائها حيث تشتمل على المعالم التفصيلية كالشوارع والمدارس والمستشفيات وغيرها تستخدم في الأغراض العسكرية والسياحية والإدارية وتوضح معظم ظاهرات سطح الأرض الطبيعية
جـ4
لأنها لا تستطيع ابراز طبيعة الأرض التي يتحرك عليها الجنود كما أنها لا تستطيع تحديد المواقع العسكرية والمنشأت ولكن يمكن استخدام الخرائط المليونية في التوزيعات الطبيعية والخرائط البشرية وتستخدم عادة في الفصول الدراسية .

جـ5
لأن مقياس الرسم يسمح بتوضيح معظم ظاهرات سطح الأرض الطبيعية ( حيث يستخدم فيها خطوط الكنتور ) والبشرية بدقة مما يتيح التوصل إلى العلاقة بينهم ويشتمل مفتاحها على عدد كبير من الرموز والأشكال والألوان
جـ6 انقل خريطة صـ70 مجاب عليها

حل أسئلة الكتاب المدرسي ج2 صـ70 ، 71

جـ7 مجاب عليها صـ71 انقل هذه الخريطة


جـ8
لأنه في الخرائط الطبوغرافية يستخدم فيها خطوط الكنتور حيث يسمح مقياس الرسم فيها بتوضيح ظاهرات سطح الأرض الطبيعية أما بالنسبة للخرائط الطبيعية فتكون متخصصة لنوع طبيعي واحد .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الله يجعله في مزوين حسناتكم وحقق امنيتكم
ويستر عليكم في اليوم القيامة يوم الحسرة والندامة
وجزاك الله خير
ياشعولة الشطورة
و دانا 2322
و سالي الاحزان

رفع