الله يخليكم ......... ساعوني مع ولدي وخطة السيء
كيفكم يا معلمات ولدي في رابع ابتدائي بس خطة شين مرة :eek:اختة الي في ثاني احسن منة خط وهالموضع مؤثر علية :06:مع اني حاولت معاة اعطية قطعة يكتبها كل يوم بس يطبق يوم ويرجع مرة ثانية ياليت الى عندة طريقة اوكتب اوورقه عمل لا تبخل علي لان المدرسين يشكون منه مع ان الولد شاطر بس هالخط الي معقدة
8
649
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
مشكورة حبيبتي بس فعلا خطة ما ينقري مرة .......... بحاو ل بس هو ملو ل جدا بس ياليت الي عندها طرق ثانية لا تبخل علي الله يجزيها كل اخير
هلا حبيبتي فيه طريقه جربتها مع كثير بنات وجابت نتيجه اقولك شي انا كان خطي زفت بكل ما حمله هذه الكلمة من معنى والحمدلله بعدها صرت احسن خط في المدرسة وابشرك يستعان في خطي الكريم للوسائل اليك الطريقة خليه يكتب على الخطوط الي في الجرائد والمجلات ويرسم الحرف بكل ثنياته وانشاء الله بتدعين لي
طيوررر
•
اختي
لمساعدة ابنك لابد من التعزيز الايجابي كلما حسن خطة
ايضا كافيئه بمجرد الموافقة على تدريب نفسة بقطعة خارجية
عشان يحس بالاهتمام اللي حوالية
وحذاري انك تنبهينه كل مرة بالخط الشين او مقارنة بخط اختة او زملائه هذا اكثر دمار على شخصية
انا اقولك الكلام عن دراسة ادرسها حاليا تتعلق بنفسيات الطفل والطالب
وافضل الشيء للحل كما قلت التعزيز اي المكافئة كلما تحسن
ويجب ان يكون المكافئة مختلفة ومثيرة كل مرة حتى لا يمل وطبعا لا ننسى الكلام الحلو لة
ولا تركزين على خطة اكثر على اهتمامة بمذاكرة دروسة
الطفل يفهم ويشعر ولكن يكبت يكتم في نفسة ويتظاهر بعدم الامبالاة وهذا هروب من النقد والاحباط التي تواجه
حاولي كل ما حسن خطة ورية خطة الجديد لابوه لتشجيعة او الجيران
واعيد واكرر لا تقارين خطه بخط غيره ولا تتحسينه انه مررررررره عدم
خليك متوازنه وصبورة
والاخوات ما شاء لله ما قصرو بالحولول وكلها ممتازة وقد تكون افضل من الكتابة والنسخ لقطعة ما
وكل مرة عطية طريقة يتبعها نوعي في الطرق حتى لا يشعر بملل
وان شاء الله يصير ابنك خطاط عن الف خطاط :39:
لمساعدة ابنك لابد من التعزيز الايجابي كلما حسن خطة
ايضا كافيئه بمجرد الموافقة على تدريب نفسة بقطعة خارجية
عشان يحس بالاهتمام اللي حوالية
وحذاري انك تنبهينه كل مرة بالخط الشين او مقارنة بخط اختة او زملائه هذا اكثر دمار على شخصية
انا اقولك الكلام عن دراسة ادرسها حاليا تتعلق بنفسيات الطفل والطالب
وافضل الشيء للحل كما قلت التعزيز اي المكافئة كلما تحسن
ويجب ان يكون المكافئة مختلفة ومثيرة كل مرة حتى لا يمل وطبعا لا ننسى الكلام الحلو لة
ولا تركزين على خطة اكثر على اهتمامة بمذاكرة دروسة
الطفل يفهم ويشعر ولكن يكبت يكتم في نفسة ويتظاهر بعدم الامبالاة وهذا هروب من النقد والاحباط التي تواجه
حاولي كل ما حسن خطة ورية خطة الجديد لابوه لتشجيعة او الجيران
واعيد واكرر لا تقارين خطه بخط غيره ولا تتحسينه انه مررررررره عدم
خليك متوازنه وصبورة
والاخوات ما شاء لله ما قصرو بالحولول وكلها ممتازة وقد تكون افضل من الكتابة والنسخ لقطعة ما
وكل مرة عطية طريقة يتبعها نوعي في الطرق حتى لا يشعر بملل
وان شاء الله يصير ابنك خطاط عن الف خطاط :39:
الصفحة الأخيرة
معروف إن البنات أحسن خط بسب اهتمامهم بالتزيين و أقول الله يجزي المعلمات لأني أحسهم أخلص في العمل من المعلمين .
لكن أبي أقولك على طريقة يمكن تفيدك .
الولد يمل إنه يكتب قطعة كاملة . لذلك هاتي له سبورة أقلام أو طباشير . وبعدين سطريها بقلم خط حق اللوحات ( عشان لما يمسح السبورة التسطير ما يروح ) .
إذا خطك حلو اكتبي له كلمة وخليه ينسخها ويحاول يقلدها .
بعدين أهم شيء هو طريقة كتابة الحرف وليس جماله .يعني أي الحروف فوق السطر و أيها تحت السطر وكيف نكتب النسخ أو الرقعة وكذا ..
بعدين لا تنسيين التشجيع المستمر وهو يكتب وحاولي تظلين عنده لين تخلص . وكافئيه بملصقات (ستكرات ) يلصقها في لوحة علقيها في غرفته وكل ما كتب صح عطيه وحدة . وبعدين خديه معك المكتبة حتى يختار الملصقات والسبورة و الأقلام . ولما يجمع 30 ملصق هاتي له هدية .
أتمنى إني أفدتك .......:27: