الله يسعدها ويفرج همها الي ترد؟؟ضروري

الطالبات والمعلمات

الله يوفقكم ويجزاكم الجنه هذا نموذج اختبار ماحصلت غيره ونوذج العام مانزلوه كان صعب اختبرت فيه وماعديت فيه الا تعرف تحل الاسئله هاذي وعندها نماذج محلوله لاتقصر معي الله يرزقها لاتقصر الاختبار الاحد الجاي على خير ...



السؤال الأول:
تتبع البرامج التالية ثم ضع دائرة على الناتج الصحيح في كل مما يلي:
( ١
int func1 (int &a)
{
int b=a;
a = b+2;
return b;
}
void main ()
{
int y , x = 10;
y = func1(x);
cout << x << “ \t” << y;
}
10 (أ 12
12 (ب 10
10 (ج 10
12 (د 12

# include <iostream.h>
void main ( )
{
int a= 3;
int b = 5;
int c= 8;
c = a + 2 * b;
cout << c;
}
8 ( أ
25 ( ب
13 ( ج
11 ( د
Kingdom
of Saudi Arabia
General Organization for Technical Education and Vocational
Training
General Directorate for Privet Training
􀀕 􀀜􀀔􀁦􀁽􀀛􀀉􀀐 א􀀕􀀜􀀔􀀃􀁨􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀏􀀐􀀑􀀑􀀐 א
􀀱􀀒􀀠􀀑􀀐 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐 א􀁽􀀕􀀱􀀒􀀞􀀐 א􀀕 מ􀀔􀀐􀀛􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀉􀀉􀁛􀀑􀀐 א
􀀕 􀀱􀀐􀀓􀀪 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀁠􀁨 א􀁦􀀻 א



  

  א א א א
2/8􀀀
(٣
# include <iostream.h>
void main ( )
{
int var1= 20;
cout << var1 << “\t” ;
var1--;
cout << var1+1;
}
20 (أ 20
20 (ب 19
20 (ج 21
19 (د 20

(٤
# include < iostream.h >
void main ( )
{
int i= 0;
int var1= 0;
while ( var1 < 20 )
{
i++
var1= var1+ 5;
}
cout << i ;
}
0 ( أ
3 ( ب
5 ( ج
4 ( د

( ٥
# include < iostream.h >
int fun1 ( int a )
{
return ( a * a +1 );
}
void main ()
{
int a = 5;
int b = 7;
cout << fun1 ( b );
}
Kingdom of Saudi Arabia
General Organization for Technical Education and Vocational
Training
General Directorate for Privet Training
􀀕 􀀜􀀔􀁦􀁽􀀛􀀉􀀐 א􀀕􀀜􀀔􀀃􀁨􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀏􀀐􀀑􀀑􀀐 א
􀀱􀀒􀀠􀀑􀀐 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐 א􀁽􀀕􀀱􀀒􀀞􀀐 א􀀕 מ􀀔􀀐􀀛􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀉􀀉􀁛􀀑􀀐 א
􀀕 􀀱􀀐􀀓􀀪 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀁠􀁨 א􀁦􀀻 א



  

  א א א א
3/8􀀀
50 (أ
26 (ب
31 (ج
57 (د

( ٦
void main()
{
int a = 5;
float b = 2.5;
a = (int) b;
cout << a;
5 (أ
2.5 (ب
2 (ج
7.5 (د
( ٧
# include < iostream.h >
void main ( )
{
int i = 4;
int var1 = 20;
if ( i <= 5 && var1 > 20 )
{
i --;
If ( i > 2 || var1 > 20 )
var1 = 13;
}
cout << i<< “ \t” << var1;
}
4 (أ 13
3 (ب 20
3 (ج 13
4 (د 20

( ٨
# include < iostream.h >
void main ( )
{
int i= 0;
int A = {12,6,3,-99};
Kingdom of Saudi Arabia
General Organization for Technical Education and Vocational
Training
General Directorate for Privet Training
􀀕 􀀜􀀔􀁦􀁽􀀛􀀉􀀐 א􀀕􀀜􀀔􀀃􀁨􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀏􀀐􀀑􀀑􀀐 א
􀀱􀀒􀀠􀀑􀀐 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐 א􀁽􀀕􀀱􀀒􀀞􀀐 א􀀕 מ􀀔􀀐􀀛􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀉􀀉􀁛􀀑􀀐 א
􀀕 􀀱􀀐􀀓􀀪 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀁠􀁨 א􀁦􀀻 א



  

  א א א א
4/8􀀀
int sum=0 ,avg;
while ( A != -99 )
{
sum += A;
i++;
}
avg = sum/i;
cout << avg;
}
10 (أ
3 (ب
7 (ج
21 (د
Kingdom of Saudi Arabia
General Organization for Technical Education and Vocational
Training
General Directorate for Privet Training
􀀕 􀀜􀀔􀁦􀁽􀀛􀀉􀀐 א􀀕􀀜􀀔􀀃􀁨􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀏􀀐􀀑􀀑􀀐 א
􀀱􀀒􀀠􀀑􀀐 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐 א􀁽􀀕􀀱􀀒􀀞􀀐 א􀀕 מ􀀔􀀐􀀛􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀉􀀉􀁛􀀑􀀐 א
􀀕 􀀱􀀐􀀓􀀪 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀁠􀁨 א􀁦􀀻 א



  

  א א א א
5/8􀀀
( ٩
int a = { 10 , 3 , 5, 15 , 8 , 14 , 7 , 11 , 24 , 6 }
int t;
for (int x=0; x < 10; x++ )
for (int y = x; y< 10 ; y++)
if (a > a )
{
t= a;
a= a;
a= t;
}
for (int j=0; j<10; j++) cout << a << “\t”;
K א א אE
 K א א אE
 K א אE
 K אE

( ١٠
# include < iostream.h >
void main ( )
{
int i = 14;
int j = 20;
if ( i == 4 )
if ( j > 5)
cout << “First”;
else
cout<<”Second”
else
if ( j > 5)
cout << “Third”;
else
cout<<”Fourth”
}
أ ) First
ب) Second
ج) Third
د ) Fourth
Kingdom of Saudi Arabia
General Organization for Technical Education and Vocational
Training
General Directorate for Privet Training
􀀕 􀀜􀀔􀁦􀁽􀀛􀀉􀀐 א􀀕􀀜􀀔􀀃􀁨􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀏􀀐􀀑􀀑􀀐 א
􀀱􀀒􀀠􀀑􀀐 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐 א􀁽􀀕􀀱􀀒􀀞􀀐 א􀀕 מ􀀔􀀐􀀛􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀉􀀉􀁛􀀑􀀐 א
􀀕 􀀱􀀐􀀓􀀪 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀁠􀁨 א􀁦􀀻 א



  

  א א א א
6/8􀀀
ثانيًا: البرمجة المرئية
:السؤال الأول
 W ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة في كل مما يلي
1 )
Private Sub Form_Load()
Form1.Width = Screen.Width * 0.5
Form1.Height = Screen.Height * 0.5
Form1.Left = (Screen.Width - Form1.Width) / 2
Form1.Top = (Screen.Height - Form1.Height) / 2
End SubPrivate
􀀀
: form هذا البرنامج يقوم بعرض النموذج 1
أ ) بحجم ٥٠ % من حجم الشاشة وفي الزاوية العليا اليسرى .
ب) بحجم ٥٠ % من حجم الشاشة وفي الزاوية العليا اليمنى .
ج) بحجم ٥٠ % من حجم الشاشة وفي منتصفها .
د) بحجم ٥٠ % من حجم الشاشة وفي الزاوية السفلى اليمنى .

2 )
Private Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer)
If Chr(KeyAscii) < "0" Or Chr(KeyAscii) > "9" Then KeyAscii = 0
End Sub
هذا البرنامج يسمح بإدخال :
أ ) الحروف فقط .
ب) الأرقام فقط .
ج) الحروف والأرقام .
. د) فقط الرقمين ٠ و ٩

3 )
List1.AddItem “ 0,”عبد الله
هذا الأمر يقوم بإضافة الاسم "عبد الله" إلى القائمة بحيث يكون موقعه : List1
أ ) في أول القائمة
ب) في آخر القائمة
ج) حسب الترتيب الأبجدي
د) لاشي مما ذكر
Kingdom
of Saudi Arabia
General Organization for Technical Education and Vocational
Training
General Directorate for Privet Training
􀀕 􀀜􀀔􀁦􀁽􀀛􀀉􀀐 א􀀕􀀜􀀔􀀃􀁨􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀏􀀐􀀑􀀑􀀐 א
􀀱􀀒􀀠􀀑􀀐 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐 א􀁽􀀕􀀱􀀒􀀞􀀐 א􀀕 מ􀀔􀀐􀀛􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀉􀀉􀁛􀀑􀀐 א
􀀕 􀀱􀀐􀀓􀀪 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀁠􀁨 א􀁦􀀻 א



  

  א א א א
7/8􀀀
4 )
List1.RemoveItem List1.ListIndex
هذا الأمر يقوم بحذف العنصر :
List أ ) الأول في القائمة 1
List ب) الأخير في القائمة 1
List ج) الذي اختاره المستخدم من القائمة 1
List د) آخر عنصر تمت إضافته للقائمة 1

5 )
With txtname
FontBold = True
FontSize = 24
Text = "HELLO, WORLD"
End With
ما هو الخطأ في هذا البرنامج :
. with 2 يمكن استخدامها مع properties only أ ) خاصيتين فقط
. txtname ب) لا يوجد علامة " = " بعد
. و 24 true ج) لم تستخدم علامات التنصيص " " مع
د) لا يوجد نقط قبل كل خاصية من الخواص .

6 )
Right("HELLO", 3)
ناتج تنفيذ الجملة :
HELLO ( أ
LLO ( ب
HEL ( ج
ELL ( د

7 )
WAppend אأ ) للقراءة من ملف
ب) ل***** ملف جديد
ج) إضافة بيانات إلى ملف موجود
د ) لحذف ملف موجود

8 )
Dim slin As String
Open "myfile.txt" For Input As #1
Do While Not EOF(1)
Line Input #1, sline
Text7.Text = Text7.Text & vbNewLine & sline
Loop
في هذا البرنامج : Loop يتوقف الدوران
أ ) لا يوجد شرط توقف
اكبر من الحجم المسموح به text ب) عندما يكون حجم النص الموجود في 7
Kingdom of Saudi Arabia
General Organization for Technical Education and Vocational
Training
General Directorate for Privet Training
􀀕 􀀜􀀔􀁦􀁽􀀛􀀉􀀐 א􀀕􀀜􀀔􀀃􀁨􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀏􀀐􀀑􀀑􀀐 א
􀀱􀀒􀀠􀀑􀀐 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐 א􀁽􀀕􀀱􀀒􀀞􀀐 א􀀕 מ􀀔􀀐􀀛􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀉􀀉􀁛􀀑􀀐 א
􀀕 􀀱􀀐􀀓􀀪 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀁠􀁨 א􀁦􀀻 א



  

  א א א א
8/8􀀀
ج) وصول مؤشر القراءة إلى نهاية الملف
د ) يستمر إلى ما لا نهاية

9 )
: ( ما هو نوع الملف المفتوح في البرنامج أعلاه ( في الفقرة 8
أ ) ملف تتابعي للكتابة
ب) ملف تتابعي للقراءة
ج) ملف عشوائي للقراءة
د) ملف عشوائي للكتابة
10 )
Select * from employee order by lastname Asc
نقوم ب : lastname لتعديل هذه الجملة بحيث تعرض جميع السجلات مرتبة تنازليا حسب الاسم الاخير
Desc بالامر Asc أ ) تبديل الامر
Sort بالامر order ب) تبديل الامر
show بالامر select ج) تبديل الامر
د) لاشي مما ذكر

ثالثًا: قواعد البيانات

إذا كان لدينا الجداول التالية الخاصة بسجلات درجات طلاب المعهد :

في جدول بيانات الطلاب هو: Primary Key ١) المفتاح الرئيسي
أ ) رقم الطالب
ب) رقم الطالب و أسمه
ج) رقم الطالب و أسمه و القسم
د) لا يوجد مفتاح رئيسي
في جدول بيانات التسجيل هو Primary Key ٢) المفتاح الرئيسي
أ ) رقم الطالب
ب) رقم الطالب و رقم الشعبة
٢- بيانات شعب المواد
رقم الشعبة
اسم المادة
اليوم
الوقت
السعة القصوى
١- بيانات الطلاب
رقم الطالب
اسم الطالب
القسم الذي ينتمي إليه
الطالب
٣- بيانات التسجيل
رقم الطالب
رقم الشعبة
النتيجة
Kingdom of Saudi Arabia
General Organization for Technical Education and Vocational
Training
General Directorate for Privet Training
􀀕 􀀜􀀔􀁦􀁽􀀛􀀉􀀐 א􀀕􀀜􀀔􀀃􀁨􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀏􀀐􀀑􀀑􀀐 א
􀀱􀀒􀀠􀀑􀀐 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐 א􀁽􀀕􀀱􀀒􀀞􀀐 א􀀕 מ􀀔􀀐􀀛􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀀜􀀉􀀉􀁛􀀑􀀐 א
􀀕 􀀱􀀐􀀓􀀪 א􀀕􀁟􀀔􀁨􀁦􀀄􀀐􀀐􀀕􀀜􀀑􀀥􀀛􀀐 א􀀕􀁠􀁨 א􀁦􀀻 א



  

  א א א א
9/8􀀀
ج) رقم الطالب و النتيجة
د) جميع الحقول
٣) "رقم الشعبة" في جدول بيانات التسجيل هو
Primary Key أ ) المفتاح الرئيسي
Forign Key ب) مفتاح خارجي
ج) المفتاح الرئيسي و مفتاح خارجي
د) لا شئ مما ذكر

٤) لإجبار مدخل البيانات على ادخال ارقام مكونة من اربعة خانات نستخدم خاصية:
Primary Key أ ) المفتاح الرئيسي
Input Mask ب) قناع الادخال
Default Value ج) القيمة الافترضية
Indix د) الفهرس
التالية تعطي عدد الطلاب في كل شعبة SQL ٥) أي من جمل
رقم الشعبة) section_no اسم جدول بيانات التسجيل و reg_table ( حيث أن
أ
) Select section_no, count(*)
From reg_table
Group by section_no;
ب) Select section_no, count(*)
From reg_table;
ج ) Select section_no
From reg_table
Group by section_no;
د) Select section_no, count(*)
From reg_table
Group by section_no
Having count>10;

رابعًا: تحليل النظم

أمام العبارات الخاطئة في كل مما يلي: ( X ) ضع علامة ( √ ) أمام العبارات الصحيحة وعلامة
١ ) دورة تطوير النظام تبدا بالتحليل ثم الاختبار ثم التصميم ثم البرمجة ( )
( ) . يستخدم في مرحلة برمجة النظام DFD ٢ ) الرسم التخطيطي لانسياب البيانات
يوضح العمليات الرئيسية للنظام وكيفية اتصال هذه العمليات ببعضها البعض. ( ) LEVEL-Ø DFD ( ٣
٤ ) الاستبيان لا يعتبر أحد طرق تجميع البيانات . ( )
تزداد تفصيلا كلا زاد المستوى . ( ) DFD ٥ ) خريطة البيانات
3
646

يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.

تسجيل دخول

الاصيل
الاصيل
الاسئلة غير واضحة ..

وضحيها علشان يساعدوك الاخوات واية مرحلة ؟؟
!!قمر الليالي!!
دورة تطوير النظام تبدا بالتحليل ثم الاختبار ثم التصميم ثم البرمجة (خطأ )
(خطأ ) . يستخدم في مرحلة برمجة النظام DFD ٢ )
الرسم التخطيطي لانسياب البيانات


يوضح العمليات الرئيسية للنظام وكيفية اتصال هذه العمليات ببعضها البعض


( صح) LEVEL-Ø DFD ( ٣

الاستبيان لا يعتبر أحد طرق تجميع البيانات . ( خطأ)
تزداد تفصيلا كلا زاد المستوى . (صح ) DFD ٥ ) خريطة البيانات

نقلتها لك والله يوفقك ويكتب لك الخير
انتظر فرج خالقي
الله يجزاكم خير

انا تقنية برمجه الاختبار الشامل التاسع ..
والاسئله نسختها من الموقع


"قمر الليالي"

الله يوفقك يارب ويجزك خير يارب