السلام عليكم
وش اخباركم :)
تكفون الحقوني
أنا مدرسة جديدة أول سنة أدرس أدرس الصف الثالث ولازم في الحفل الختامي كل رائدة فصل تسوي فقرة (أي فقرة) أنا محتاااارة ماادري وش أسوي الصف الاول بيسوون اوبريت والصف الثاني انشودة اما الصف الثالث ؟؟؟؟ ماأدري :( هم البنات صغار وخجولات يعني متاكدة ماراح يضبطون أي مشهد :(
الله يخليكم ساعدوني بأي فقرة حلوة وسهلة عليهم
أنا عارفه طلباتي كثيرة .. بس يالله مالي الا انتم بعد الله :32:
عاقلةولي قلب مجنون @aaakloly_klb_mgnon
عضوة جديدة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
شكولاتة وفراولة
•
موفقه
مسابقة : الشخصــــــــــــــية المجــــــــــــهوووولة ..!
بس هاذي المسابقة يفضل الحضور يعرف بعض ..!
وهي توزعين أوراق على كل الحضور مكتوب فيها مثلا :
اسمك :
عمرك:
الحالة الاجتماعية:
مواصفات شكلك الخارجي :
أهم ما يميز شخصيتك :
الهواية :
تخصصك:
أقرب صديقة لك :
يعني الأسئلة تقدرين تضيفين وتغيرين فيها حسب وضع الحفلة ..
بعدين لما ينتهون من الحل اخذي الأوراق بعدين قولي من صاحبة الشخصية المجهووولة ..!
وسحبي ورقة من الأوراق ولا تذكرين الاسم .. وقولي مواصفاتها وخليهم يخمنون من هي ..؟
اقري مواصفاتها وقولي هي بنت تتميز بالطيبة والمرح طويلة وسمراء اممممم بعد هي عمرها تقريبا 21
تحب تاكل ككاو بالأخص جالكسي صديقتها المقربة سااارة الله يخليهم لبعض
وهكذا قولي المواصفات بدون الاسم وراح تلقين حماااااس من الجمهور وراح يصارخون باسمها
والكل راح يتحمس يبي يطلع اسمه
واسحبي بعدها 3 أو 4 أوراق على كيفك وراح تكون مواصفات مختلفة وممتعة ..
بالامانه منقوله
بس هاذي المسابقة يفضل الحضور يعرف بعض ..!
وهي توزعين أوراق على كل الحضور مكتوب فيها مثلا :
اسمك :
عمرك:
الحالة الاجتماعية:
مواصفات شكلك الخارجي :
أهم ما يميز شخصيتك :
الهواية :
تخصصك:
أقرب صديقة لك :
يعني الأسئلة تقدرين تضيفين وتغيرين فيها حسب وضع الحفلة ..
بعدين لما ينتهون من الحل اخذي الأوراق بعدين قولي من صاحبة الشخصية المجهووولة ..!
وسحبي ورقة من الأوراق ولا تذكرين الاسم .. وقولي مواصفاتها وخليهم يخمنون من هي ..؟
اقري مواصفاتها وقولي هي بنت تتميز بالطيبة والمرح طويلة وسمراء اممممم بعد هي عمرها تقريبا 21
تحب تاكل ككاو بالأخص جالكسي صديقتها المقربة سااارة الله يخليهم لبعض
وهكذا قولي المواصفات بدون الاسم وراح تلقين حماااااس من الجمهور وراح يصارخون باسمها
والكل راح يتحمس يبي يطلع اسمه
واسحبي بعدها 3 أو 4 أوراق على كيفك وراح تكون مواصفات مختلفة وممتعة ..
بالامانه منقوله
مشهد
طالبة(1) تجلس على المسرح تمسك بين لحظة وأخرى أحد الأشياء تلهو بها ثم ترميها وتتأفف..
طالبة(2):من الداخل تقول: يا........... هل رتبت سريرك حين استيقظت؟
1: لا لم أرتبه.. من فضلك رتبيه أنت..
من الداخل طالبة(3): يا............هل تأتين لمساعدتي لدي الكثير من الأعمال..؟
1 : أوف...لاأستطيع.. إني متعبة، أريد أن أرتاح..
من الداخل طالبة(4): يا..........هل حفظت ماعليك حفظه من القرآن اليوم..؟
1 : لم أحفظ بعد.. مازال هناك وقت.. وأنا أريد أن أرتاح، أن أنام وألعب فقط..
من الداخل طالبة(5): يا............... هل استعديت للامتحان..؟
1 : لم يأت الامتحان بعد.. فلم العجلة؟!
تخرج الطالبات الأربع مسرعات..
2 : ماهذا؟ أهذه هي حياتك؟
3 : كسل ولعب وتأفف وضجر..
4 : أنت أيتها الإنسان الذي ميزه الله بالعقل وأنعم عليه بكثير من النعم.. وسخر كل شيء لخدمته ومنفعته..
5 : أنت التي خلقها الله من أجل عبادته، وسيحاسبها على وقتها وأعمالها يوم القيامة..
2 : هكذا حياتك.. إن الحشرة الصغيرة حياتها أفضل من حياتك..
3 : انظري إلى النملة مثلا.. تقضي الصيف في العمل وجمع الطعام من أجل الشتاء البارد الذي لاتستطيع الخروج فيه للبحث عما تأكله..
4 : تتعب وتعمل ولاتيأس.. تحاول وتحاول دون ملل أو كسل..
5 : وهي منظمة في عملها، تنقسم إلى جماعات، تذهب كل جماعة للبحث من طريق مختلف..
2 : وهي متعاونة.. تساعد النملة أختها في حمل حبة القمح الكبيرة..
3 : وتحافظ على الأمن والنظام.. فلمخازن الطعام حراس يمنعون دخول أي أحد غريب..
4 : وهي تكره الكذب والكذاب..
5 : نعم.. والكاذب من النمل جزاؤه القتل والتقطيع..
2 : ثم إياك أن تكوني كالصرصار الكسول الذي يعتمد على النملة في الغذاء.. ويلهو طول وقت الصيف فإذا جاء الشتاء لم يجد ما يأكله.. فيندم أشد الندم..
3 : فهل تكون النملة أفضل منك..؟!
4 : وهل تحبين أن تكوني كالصرصار..؟؟؟
الطالبة 1: يا الله... النملة الحشرة الصغيرة حياتها أفضل من حياتي.. وأنا لدي عقل أفكر به.. وسيحاسبني الله على وقتي.. وعلي واجبات يجب أن أقوم بها..
لا.. من اليوم سأعمل وأجتهد، ولن أكون كسولة أو معتمدة على غيري..
بإذن الله سأعمل وأستغل وقتي..
منقول
طالبة(1) تجلس على المسرح تمسك بين لحظة وأخرى أحد الأشياء تلهو بها ثم ترميها وتتأفف..
طالبة(2):من الداخل تقول: يا........... هل رتبت سريرك حين استيقظت؟
1: لا لم أرتبه.. من فضلك رتبيه أنت..
من الداخل طالبة(3): يا............هل تأتين لمساعدتي لدي الكثير من الأعمال..؟
1 : أوف...لاأستطيع.. إني متعبة، أريد أن أرتاح..
من الداخل طالبة(4): يا..........هل حفظت ماعليك حفظه من القرآن اليوم..؟
1 : لم أحفظ بعد.. مازال هناك وقت.. وأنا أريد أن أرتاح، أن أنام وألعب فقط..
من الداخل طالبة(5): يا............... هل استعديت للامتحان..؟
1 : لم يأت الامتحان بعد.. فلم العجلة؟!
تخرج الطالبات الأربع مسرعات..
2 : ماهذا؟ أهذه هي حياتك؟
3 : كسل ولعب وتأفف وضجر..
4 : أنت أيتها الإنسان الذي ميزه الله بالعقل وأنعم عليه بكثير من النعم.. وسخر كل شيء لخدمته ومنفعته..
5 : أنت التي خلقها الله من أجل عبادته، وسيحاسبها على وقتها وأعمالها يوم القيامة..
2 : هكذا حياتك.. إن الحشرة الصغيرة حياتها أفضل من حياتك..
3 : انظري إلى النملة مثلا.. تقضي الصيف في العمل وجمع الطعام من أجل الشتاء البارد الذي لاتستطيع الخروج فيه للبحث عما تأكله..
4 : تتعب وتعمل ولاتيأس.. تحاول وتحاول دون ملل أو كسل..
5 : وهي منظمة في عملها، تنقسم إلى جماعات، تذهب كل جماعة للبحث من طريق مختلف..
2 : وهي متعاونة.. تساعد النملة أختها في حمل حبة القمح الكبيرة..
3 : وتحافظ على الأمن والنظام.. فلمخازن الطعام حراس يمنعون دخول أي أحد غريب..
4 : وهي تكره الكذب والكذاب..
5 : نعم.. والكاذب من النمل جزاؤه القتل والتقطيع..
2 : ثم إياك أن تكوني كالصرصار الكسول الذي يعتمد على النملة في الغذاء.. ويلهو طول وقت الصيف فإذا جاء الشتاء لم يجد ما يأكله.. فيندم أشد الندم..
3 : فهل تكون النملة أفضل منك..؟!
4 : وهل تحبين أن تكوني كالصرصار..؟؟؟
الطالبة 1: يا الله... النملة الحشرة الصغيرة حياتها أفضل من حياتي.. وأنا لدي عقل أفكر به.. وسيحاسبني الله على وقتي.. وعلي واجبات يجب أن أقوم بها..
لا.. من اليوم سأعمل وأجتهد، ولن أكون كسولة أو معتمدة على غيري..
بإذن الله سأعمل وأستغل وقتي..
منقول
طيب يمكن من باب نصرة الرسول عليه الصلاة و السلام..
تختاري سيرته لترويها بأسلوب يناسب عقول الصغار..
حتى تعلقي قلوبهن بها..
آه! و ممكن لحتى يبقوا مشغولين للفقرة التانية من القصة..
تطلبي منهم يكتبوا في الفترة بين الفقرتين ما استفادوه مما رويت..
أو ما الذي تعلموه عن رسول الله مما رويت..
أو كيف يمكن يكون ما رويت عن رسول الله سبب لأن يدافعن عن رسول الله..
يعني أي شي ينمي في عقولهم من الآن أساس لحب الرسول عليه الصلاة و السلام..
و الرغبة في الدفاع عنه..
عرفت كيف؟
منقول
تختاري سيرته لترويها بأسلوب يناسب عقول الصغار..
حتى تعلقي قلوبهن بها..
آه! و ممكن لحتى يبقوا مشغولين للفقرة التانية من القصة..
تطلبي منهم يكتبوا في الفترة بين الفقرتين ما استفادوه مما رويت..
أو ما الذي تعلموه عن رسول الله مما رويت..
أو كيف يمكن يكون ما رويت عن رسول الله سبب لأن يدافعن عن رسول الله..
يعني أي شي ينمي في عقولهم من الآن أساس لحب الرسول عليه الصلاة و السلام..
و الرغبة في الدفاع عنه..
عرفت كيف؟
منقول
الله يوووفقكم
مشكورات والله ماقصرتوا
بس معليش انا قلت لكم انهم صغاار ويستحون مره على فكرة هم في ثالث ابتدائي يعني تقريبا بنات ثاني اجرأ منهم بكثير
ابغى فقرة خفيفة مافيهاكلام كثير :)
مشكورات والله ماقصرتوا
بس معليش انا قلت لكم انهم صغاار ويستحون مره على فكرة هم في ثالث ابتدائي يعني تقريبا بنات ثاني اجرأ منهم بكثير
ابغى فقرة خفيفة مافيهاكلام كثير :)
الصفحة الأخيرة