الحصة..................الفصل...أ - ب. التمهيد ( التهيئة الحافزة ) في بداية الحصة أوجه بعض الأسئلة للتلميذات لكي يتم جذب التلميذات للدرس الجديد ومنها
المادة / قراءة ما أهمية النخلة للإنسان ؟ س2/ ماذا تشاهد في الصورة ؟ س3/ ما الذي تحاول فعله هذه الفتاة ؟
موضوع الدرس النخلة المعوجة س4/ هل يمكن أن تُعدل هذه النخلة ؟ س5/ لماذا لم تكن هذه النخلة مثل بقية النخيل ؟
العناصر الرئيسة للدرس : التربية لا تكون إلا في الصغر كحال الشجرة المعوجة لا يمكن تقويمها فإذا قومت انكسرت
الأهـداف السلوكيــة
إجراءات التدريس
التقويــــم
1. أن تقرأ التلميذة ثلاثة أسطر من الدرس بشكل جيد
2. أن تستنتج التلميذة معنى من معاني المفردات اللغوية بشكل صحيح
3. أن تذكر التلميذة أهمية الإصلاح والتهذيب في الصغر .
4. أن تبين التلميذة بعضا مما يبذله والداها من أجل تربيتها .
5. أن تستخرج التلميذة فكرة صحيحة من الدرس بشكل صحيح
6. أن تحفظ التلميذة ثلاثة أبيات بشكل صحيح
قراءة الموضوع من قبل التلميذات قراءة صامتة مع مراعاة ما يتعلق بهذه القراءة
. ثم القراءة من قبلي على مسامع التلميذات قراءة جهرية ونموذجية ومعبرة.
ثم القراءة من قبل التلميذات قراءة جهرية وسليمة وبالتناوب . المجيدات فالمتوسطات فالضعيفات
يتم تفسير المفردات الغامضة في الموضوع وتدوينها في السبورة من خلال القراءة الثانية حيث تتأمل التلميذات مفردات الدرس بعد تقريب معانيها لهن.
ثم المناقشة في جزئيات الدرس للكشف عن مدى فهمهن من خلال الأسئلة التالية:
س1/ متى يمكن تعديل النخلة من الاعوجاج ؟
س2/ متى يجب أن يتعلم الإنسان ؟
س3/ ما نتيجة إهمال التربية في الصغر ؟
س4/ اذكر بعضًا مما يقدمه والداك من أجل تربيتك .
تستخرج التلميذة أفكار الدرس بأسلوبها ثم تكتب على السبورة بعد إعادة صياغتها وهي
1- أهمية التربية في الصغر . 2- ما يقدمه الوالدان من أجل تربية أبنائهم .
3- إهمال التربية في الصغر يؤدي إلى الفشل في الكبر:
ثم الاستمرار في القراءة الفردية
تحفيظ التلميذات الأبيات عن طريق التكرار
أقرئي الدرس قراءة صامتة
الاستماع
الاستماع والقراءة
س1/ ما معنى الكلمات التالية:
سائر – حال – يشدو – العذب – حان – أبر – نقوم النشء – تعثر .
الاستماع والتصويب
س2/ اذكري أفكار الدرس التي عرفتها
س1/ ماذا تعلمتي من الدرس؟
حفظ الأبيات
النشاط المنزلي
التغذية الراجعة
ملاحظات
حل تمارين الكتاب و كتابة القطعة كاملة
تم من خلال الدرس التركيز على القراءة حسب الحركة لتأكد من سلامة القراءة
وتحقيق أهداف الدرس مع تعميق السلوكيات الحسنة في نفوس التلميذات
اليوم ............... التاريخ................ التغذية الراجعة / س2/ متى يجب أن يتعلم الإنسان ؟ س3/ ما نتيجة إهمال التربية في الصغر ؟
دعوووووووووووووووواتكم :27:
كثييييييير يدورون على تحضير هذا الدرس ...
العذوب ~ @alaathob_10
عضوة فعالة
اللي تبي تحضييييير درس النخله المعوجه للصف خامس تتفضل .. دعووواتكم بالتوفيق بالدارين
الطالبات •
1
4K
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
(أم غدي)
•
وععععه اصلا ماقلتي اجوبه
الصفحة الأخيرة