رنــــــــدا
•
وياليت تقولون اسم المدرسة
مره حلو انا دارسته ودرسته
أسست ماري منتسوري أول مدارسها سنة 1907 والتي كانت في بداية عهدها عملت كطبيبة لأمراض الأطفال وتخصصت بعدها في مشاكل الأطفال وخصوصا ضعاف العقول ومن ثم توجهت إلى مسار التربية ووضعت عدة آراء فيها اهتمت بتعليم الأطفال بعدما استفادت من آراء علماء النفس والطفولة والتي تبنت مبدأ الحرية في التربية،و****ت بعد هذه المدرسة عدة مدارس لتضع بصمة خاصة على المدارس التي كانت موجودة آنذاك لتتميز بمدارس منتسوري نسبت إليها فيما بعدالتي تستقبل الأطفال منهم في عمر يتراوح بين سن الثالثة والسابعة ،و كانت لمدارسها طابع مميز وتصاميم خاصة طبقت وفقا لمنهجها في التربية فتميزت فصولها بالحجر الواسعة التي زينت جدرانها بالألوان الزاهية التي يفضلها الأطفال لتنعكس أيضا على نفسيات الأطفال وأخذت بالاعتبار الى المدة التي يقضيها الطفل داخل الحجر التعليمية وقامت بوضع صور تحاكي حياة الأطفال إضافة إلى الأثاث الذي يتناسب مع أحجام الأطفال وأعمارهم وتسهل حركتها مع الأطفال عندما يتنقلوا داخل الفصل وألحقت بهاحجرة أيضا تابعة للفصل للأكل وأخرى للأشغال الفنية والأعمال اليدوية ويلتحق الأطفال بها باكرا عند الساعة 8 او 9 صباحا الى ما بعد منتصف النهار حوالي الساعة 4 عصرا لكي يؤمن للطف لبيئة غنية بالمؤثرات لتتناسب مع مراحل ومتطلبات النمو الذي يولد ببيئة فقيرة, واليوم الدراسي عند منتسوري يبدأ عند دخول الطفل للمدرسة وعليهم ان يقوموا بارتداء مرايلهم وتقوم المرشدة التي تشرف على الأطفال بمساعدة الطفل الذي لايستطع ارتداء مريلته بنفسه ، والمرشدة عند منتسوري يقتصر دورها على الأشراف والتوجيه وارشادالطفل فقط ولا تتدخل في شؤونه،ولها ان تقوم بتشجيع الطفل وتعزيزه ولا تقوم بفرض الاوامر على الأطفال إنما تترك للطفل بان يتعلم بنفسه ويقوم هو بتصحيح أخطاءه بنفسه، يجتمع الاطفال في حلقة ويتحدثون عن مادار بالامس من قصص وحكايا حدثت معهم ووعن ما سيفعلونه خلال النهار تقوم المرشدة بداية بتدريب حواس الأطفال بتمارين عقلية لاستشارة قدرات التفكير عند الاطفال واثناء التدريب لابد ان ياخذ الأطفال قسط من الراحة ،أيضا يتخلل النشاط اليومي أداء العاب رياضية كالمشي بالهواء الطلق والرقص أحيانا والعاب أخرى جماعية التي يرمز بحركات خاصة للطيور والحيوانات الأخرى والتي حرصت ان تتم تلك الأنشطة في الهواء الطلق ، أيضا وضعت جوا من الحب والسلام والتعاطف والتعاون كأساس يعيش فيه الأطفال في جومن اللعب الموجه والأخذ بالاعتبار لاحترام حقوق الآخرين والعمل في جو من الحرية التامة بشرط ان لاتتعدى حريات الآخرين ووضحت بان الهدف من حرية الأطفال تؤمن للطفل استقلالية تامة لشخصيته وتعتبر كتشجيع للاعتماد على النفس دون فوضى ومصطلح الطفل الحر عند ماريا منتسوري " هو الطفل الذي يعتمد على نفسه ولا يلجاالى معونة الغير مادام قادر على اداءاعماله بنفسه.
أسست ماري منتسوري أول مدارسها سنة 1907 والتي كانت في بداية عهدها عملت كطبيبة لأمراض الأطفال وتخصصت بعدها في مشاكل الأطفال وخصوصا ضعاف العقول ومن ثم توجهت إلى مسار التربية ووضعت عدة آراء فيها اهتمت بتعليم الأطفال بعدما استفادت من آراء علماء النفس والطفولة والتي تبنت مبدأ الحرية في التربية،و****ت بعد هذه المدرسة عدة مدارس لتضع بصمة خاصة على المدارس التي كانت موجودة آنذاك لتتميز بمدارس منتسوري نسبت إليها فيما بعدالتي تستقبل الأطفال منهم في عمر يتراوح بين سن الثالثة والسابعة ،و كانت لمدارسها طابع مميز وتصاميم خاصة طبقت وفقا لمنهجها في التربية فتميزت فصولها بالحجر الواسعة التي زينت جدرانها بالألوان الزاهية التي يفضلها الأطفال لتنعكس أيضا على نفسيات الأطفال وأخذت بالاعتبار الى المدة التي يقضيها الطفل داخل الحجر التعليمية وقامت بوضع صور تحاكي حياة الأطفال إضافة إلى الأثاث الذي يتناسب مع أحجام الأطفال وأعمارهم وتسهل حركتها مع الأطفال عندما يتنقلوا داخل الفصل وألحقت بهاحجرة أيضا تابعة للفصل للأكل وأخرى للأشغال الفنية والأعمال اليدوية ويلتحق الأطفال بها باكرا عند الساعة 8 او 9 صباحا الى ما بعد منتصف النهار حوالي الساعة 4 عصرا لكي يؤمن للطف لبيئة غنية بالمؤثرات لتتناسب مع مراحل ومتطلبات النمو الذي يولد ببيئة فقيرة, واليوم الدراسي عند منتسوري يبدأ عند دخول الطفل للمدرسة وعليهم ان يقوموا بارتداء مرايلهم وتقوم المرشدة التي تشرف على الأطفال بمساعدة الطفل الذي لايستطع ارتداء مريلته بنفسه ، والمرشدة عند منتسوري يقتصر دورها على الأشراف والتوجيه وارشادالطفل فقط ولا تتدخل في شؤونه،ولها ان تقوم بتشجيع الطفل وتعزيزه ولا تقوم بفرض الاوامر على الأطفال إنما تترك للطفل بان يتعلم بنفسه ويقوم هو بتصحيح أخطاءه بنفسه، يجتمع الاطفال في حلقة ويتحدثون عن مادار بالامس من قصص وحكايا حدثت معهم ووعن ما سيفعلونه خلال النهار تقوم المرشدة بداية بتدريب حواس الأطفال بتمارين عقلية لاستشارة قدرات التفكير عند الاطفال واثناء التدريب لابد ان ياخذ الأطفال قسط من الراحة ،أيضا يتخلل النشاط اليومي أداء العاب رياضية كالمشي بالهواء الطلق والرقص أحيانا والعاب أخرى جماعية التي يرمز بحركات خاصة للطيور والحيوانات الأخرى والتي حرصت ان تتم تلك الأنشطة في الهواء الطلق ، أيضا وضعت جوا من الحب والسلام والتعاطف والتعاون كأساس يعيش فيه الأطفال في جومن اللعب الموجه والأخذ بالاعتبار لاحترام حقوق الآخرين والعمل في جو من الحرية التامة بشرط ان لاتتعدى حريات الآخرين ووضحت بان الهدف من حرية الأطفال تؤمن للطفل استقلالية تامة لشخصيته وتعتبر كتشجيع للاعتماد على النفس دون فوضى ومصطلح الطفل الحر عند ماريا منتسوري " هو الطفل الذي يعتمد على نفسه ولا يلجاالى معونة الغير مادام قادر على اداءاعماله بنفسه.
الصفحة الأخيرة