أم دراقه :

اي انا ودي اعرف بعد انا كنت مدخله ابني الصغير لما كان عمره 3سنوات ونص حلقه وبدؤو معاه فيها بس وقفنا المهم شريت منهم الكتاب والشريط وصرت ادرسه بالبيت ولصغر سنه كنت معلقه بالدرس الأول أدرسه حرف حرف بطرق متنوعه الألف نلونها ونكتبها وهكذا إلى ان اتقن قراءة الأحرف وفهم الفكره الآن عمره 4 ونص قررت كل اسبوع امشي بدرس ايضا لما بدأت بالدرس الثاني اخذت كم اسبوع لصغره وليستوعب الفكره لأن بالدرس الأول حافظهم ورا بعض أ ب ت ووووو فلما بدأنا بالحرف الثاني أ ل أ ل أ ب أ وووووو بدأ يتلعثم على مايتعود عالوضع الجديد المهم بدأت بالدرس الثالث( مو الثالث هو تابع الثاني بس الصفحه اللي بعدها ) خذا اسبوع بس أنا ألحين بالأسبوع الثاني لأن أحس أول درسين جدا مهمين يتقن الأحرف وقراءتهم والتفرقه بينهم بعدين الحركات والمدود والكلمات الدروس اللاحقه تهون المهم أشغل الشريط عالدرس الثاني يقرأ الأستاذ بنن أحط توقيف وأطلب من طفلي الترديد أقول له اسمع الاستاذ جيدا وحط إيدك عالكلمة ( المربع اللي فيه الأحرف اللي يقرأهم الاستاذ ) وبعد الاستماع الجيد تقوم انت بوضع صبعك عالأحرف وقراءتهم لوحدك ب ن ن يعني مو بس يسمع ويقلد لأ يتبع بصبعه وبصره ويقرأ عن طريق وضع الصبع على حرف الباء يقول باء ثم النون يقول نون عشان اتأكد انه قاعد يقرأ ويركز وليس فقط يسمع ويقلد لأنه ساعت يسمع بنن يقول نبن اقوله لاتقلد حط ايدك عشان لاتغلط وتقرأ صح تعبت اول اسبوع افهمه الفكر اسمعها كامله ثم استخدم اصبعك وبصرك واقرأأأأأ حتى بتحفيظه القرآن هو خاتم نص جزء عم أقوله اسمع الايه كامله وركز وناظرني ثم ردد مو انا اقرأ وتقرألي آخر حرفين ولا تتكلم معاي وتغلط نسمع جيدا ونركز ثم نردد بتركيز ( هو صغير ونطقه متأخر شوي وإلى الأن لم يدخل الروضه بسبب سفر وتنقل لهذا اتعب معاه كثير بس اتوقع إذا الطفل أكبر فالمسأله أسهل وهذا مالدي من معلومات ارجوا ان اكون افدت وارجوا ان نحصل على معلومات اضافية

اي انا ودي اعرف بعد انا كنت مدخله ابني الصغير لما كان عمره 3سنوات ونص حلقه وبدؤو معاه فيها بس...