السلاام عليكم ورحمة الله وبركااته :27:
كيفكم أخوااتي ..؟؟اليووم حبيت أعرفكم على نظاام روضتي في التعليم
وهوطريقة منتسوري للتعليم الذاتي للطفل..طبعاا روضتي تتبع هذا النظاام
ولديناا جميع الأدواات الخاااصه ب المنتسووري..
طبعاا بالبدااايه راااح اعرفكم من أسس هذا العلم وهي الدكتوره الاطاليه
,,مــــاريــــامنتسوووري,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ماريا منتسوري ولدت ي مدينة شيرفال قرب روما عام 1870 وتوفيت في هولندا عام 1952 رغب والدها ان تمارس التعليم لكنها رفضت والتحقت بجامعة روما لدارسة الهندسه
تركت الهندسه لتختار مهنة الطب وحازت على شهادة طب الاطفال سنة 1896 اهتمت بمعالجة المرضى من الناحيه الجسديه والنفسبه فكانت اول سيده طبيبه في ايطاليا
تعرفت في جامعة روما الى طبيبن وقامت معهما بدراسات على الاعاقه الذذهنيه عبر ملاحظة تطور السلوك عند الاطفال واهمية البيئه وقد استخدمت في طريقتها علم النفس التجريدي والادوات التربويه الخاصه لتطوير مهرات الطفل.
اسست مشروع بيت الاطفال في الاحياء المحرومه في سان وفي روما
استخدمت تقنيات التربيه العمليه والطفل في عائلته.
اتبعت الطريقه العلميه للمراقبه الفرديه لنظام نمو الطفل البيولوجي لبناء منهج التعليم وفقا للامكانيات الفرديه لكل طفل من خلال ان الطفل بطبعه يحب ان يكتشف كل ما يحيط به من اصوات واشياء واحداث واناس فكل شيىء يلفت نظره ويفيده ويثير اهتمامه حتى اتفه الاشياء وعندما يكتسب اللغه يجب تعليمه الاشياء وعندما ينمو تفكيره يجب اكتشاف الفروقات بين الاشياء وبالتالي من الضروري توفير البيئه الغنيه والادوات المساعده له تلبية لحشريته الفطريه
واعتبرت منتسوري ان المرحله الاولى من حياة الطفل هي الركيزه على بناءشخصيته لذلك يجب الاهتمام جيدا بهذه المرحله واعتبرت ان بالنسبة له هناك وقت حساس لتعليمه القراءة والكتابة واخر لتعلم الالوان وان الطفل بين السنه والنصف والثلاث سنوات هو في فترة حساسه في النمو اللغوي ولديه قدره على الاستماع الى الاصوات وتقليدها كما لديه القدره على تعلم اكثؤ من لغه في الوقت نفسه وبجد قليل.
واعتبرت ان الحواس الاساس في عملية التعلم واعتمدت على كل حاسه بمفردها منطلقة من الجزء الى الكل
وتعتبر منتسوري ان البيئه المدرسيه يجب ان تهيىء بشكل يؤمن الحريه والاستقلاليه للطفل وتحمل المسوؤليه وتنظم له امكانيته الباطنيه الفطريه وتمكنه من النمو وفق قوانين الطبيعه ولا تعتبر حركته وتعلمه الهدؤ لذلك اهتمت منسوري باعداد البيئه الملائمه لنشاط الطفل الذاتي بالنسبة لها :
يجب ان يمتاز الاثاث بالجمال والمرونه والسهوله بالحريه والوانه زاهيه لتنمية الحس الجمالي عند الطفل وركزت على طريقة هندسة غرفة الصف بما يتح الحريه المطلقه للطفل بالتصرف كما ركزت على البيئه المعنويه وارساء جو من المحبه وجو من الحريه وجو من الاستقلال وجو من الطاعه وتعتبر منتسوري ان المعلمه يجب ان تتمتع بالصفات الحميده لذلك تدعوها الى دارسة شخصيتها للتتمكن من اكتشاف عيوبها. وركزت ايضا على دولر الاهل.
يركز منهج منتسوري على تنمية مهارات الحياة العمليه والاساسيه المتعلقه بالتنظيم والمعرفه وتركز على حاسة اللمس والشم والسمع والذوق ولها عدة العاب تربويه هامه ما زالت تستعمل حتى اليوم.
,,,,,,,,,
وهنــا عرضت لكم بعضا من الأدوات الخااصه بركن الريااضيات..
العصي..
اذا لاحظتم الصورة
في أسفلها قطعة خشب واحدة لونها احمر تمثل الرقم واحد
وفوقها قطعة خشب أخرى باللونين الاحمر والأزرق تمثل الرقم 2 وفوقها قطعة خشب ملونة بثلاثة الوان احمر، ازرق احمر تمثل الرقم 3 وهكذا الى العصا التي في أعلى الصورة تمثل الرقم عشرة
اصغر عصا قياسها عشرة سم وأكبر عصا 100 سم أي انها متر
وفي ذلك تهيئة مسبقة للأطوال والمسافات
تقدم كل عصا مفردة للطفل ابتداءً بأصغر واحدة ، وبالتدريج إلى العصا العاشرة.
,,,,,,,,,,,
هنــاالمرحلة الرمزية ، نبدأ بتعليم الطفل الأرقام المجردة وشكلها
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10
ونعلمه رموز الأرقام عن طريق عشر بطاقات ، مثبت على كل بطاقة رقم مقصوص بالورق المصنفر
يتعلم الطفل من خلالها كتابة الأرقام بالنظر ، واللمس، والنطق ، والسمع ، وعضلات الأصابع
وذلك بأن يمسك البطاقة بيده اليسرى ، ويتحسس الرقم المستقر بأصبع اليد اليمنى
بنفس اتجاه الكتابة مهم جدا ، هذه الملاحظة مهمه مرررة
,,,,,,,,,,
ثم يكتب الطفل الرقم على الرمل الملوون كما في الصووره
,,,,,,,,,,
..مطابقة العصي بالبطااقاات..
يضع الطفل مجموعات العصي من 1- وحتى 10 أمام الطفل
ثم تخرج البطاقات
وتطابق
بطاقة رقم 1 أمام العصا الوحيد
بطاقة رقم 2 أمام العصاتان المثبتتان مع بعضهما
بطاقة رقم 3 أمام الثلاث العصي المثبتة مع بعضها
وهكذا إلى الرقم 10
ثم يقوم الطفل بأداء هذه العملية معتمداً على نفسه.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
المرة القادمة
سنتعرف على
صندوق المَــغـَازِل وعلى الهدف منه..
وسنعرف كيف يمكننا تعليم الطفل مفهوم فردي- زوجي
,,,,,,,,,,,,,,,
لكــم ودي
سهــــــاد :king:
سهــــــاد @shad_6
عضوة جديدة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
أشكــرك لوميه على مروورك الجميـــل..
وان شالله قريب رااح نكمل معااكم..
لك ودي..
سهــــــاد
وان شالله قريب رااح نكمل معااكم..
لك ودي..
سهــــــاد
هلا والله اختي سهاد
انا خريجة رياض اطفال
ودرستنا كلها على منهج منتسوري وهو فعلا منهج رائع
وفعال واكثر منهج يعطي نتائج رائعه للطفل
انا خريجة رياض اطفال
ودرستنا كلها على منهج منتسوري وهو فعلا منهج رائع
وفعال واكثر منهج يعطي نتائج رائعه للطفل
أنا زعلااانه منكم ليش ماتردوون علي ولاتدخلوون موضوووعي
هذي أول مشاااركه لي وللأسف ماالقى غير رديييين :icon33:
بس بكمـــل موووضوووعي...والله زعلاااانه منكم :icon36: :icon36: :icon36:
الآن منتسوري تُقدم للطفل
رموزاً متصلة ثابتة ، وكميات منفصلة
كيف ؟
منتسوري ستثبت الأرقام بجانب بعضها البعض
ثم تفكك الكمية عن طريق العصي الصغيرة او المغازل
وهو كما رأينا في الأعلى
صندوق مقسم إلى عشر أقسام ، ومرقم من صفر- تسعة بالترتيب
ومعه 45 عصا صغيرة( مغزل)
وتاخذ المعلمةالصندوق وتخرج مع الطفل كل العصي وتضعهم على الطاولة امام الصندوق، وتطلب من الطفل قراءة الأرقام من 1-9 وتشرح له بأن الصفر يعني لا شيء
هنا صفر، إذا لن نضع أي مغزل
وتطلب منه ان يقرأ كل عدد ويضع عدداً من المغازل يطابق الرقم المكتوب
ويُلحظ هنا أن تصحيح الخطأ ذاتي، لأن عدد المغازل = 45 مغزلاً
ولو أخطأ الطفل ، سيظهر في النهاية زيادة أو نقصان ، ويضطر لإعادة النظر في عده للمغازل .
,,,,,,,,,,,,,,,,,,
تعليم الطفل العدد والمعدوود..
الأدوات :
45 زراً من لون واحد وشكل واحد .
بطاقات الأرقام من (1-10).
قلم .
طريقة العرض :
تُقدم البطاقات بشكل عشوائي ويطلب من الطفل ترتيبها من الواحد وحتى العشرة( تصاعديا)
يطلب من الطفل وضع كمية مطابقة من الأزرار أمام كل رمز
بشرط
أن يتم ترتيبها بالشكل التالي
بطاقة واحد يوضع الزر هكذا
0
اثنين
00
ثلاثة
00
0
أربعة
00
00
خمسة
00
00
0
ستة
00 00
00 00
وهكذا
بعد أن ينتهي الطفل من وضع الأزرار
نحضر القلم
ونضعه في وسط الأزرار وكأننا نحاول قسمها الى مجموعتين
إذا انقسمت ،أخبرناه أنهاا ( أعداد زوجيه)
إذا لم تنقسم اخبرناه أنها (أعداد فردييه) .
هنا طفل يحاول
لكنه غير دقيق في وضع الأزرار ، فلن تنقسم عنده لأعداد فردية وأعداد زوجية.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
بقي من مهارات الرياضيات لهذه المرحلة( ما قبل المدرسة)
تعلم العقود 10-20-30-40...100
وتعلم كيف يمكن تكوين
11
12
13... الخ
وتعلم مكونات الرقم
ولكنها تحتاج لشرح مفصل بالصور ،والصور غير متوفرة حتى الان
آمل أن يكون موضووعي عن المنتسوري قد أمتعكم .. :icon36: :icon36: :icon36: :icon36: :icon36:
سهــــااااد
هذي أول مشاااركه لي وللأسف ماالقى غير رديييين :icon33:
بس بكمـــل موووضوووعي...والله زعلاااانه منكم :icon36: :icon36: :icon36:
الآن منتسوري تُقدم للطفل
رموزاً متصلة ثابتة ، وكميات منفصلة
كيف ؟
منتسوري ستثبت الأرقام بجانب بعضها البعض
ثم تفكك الكمية عن طريق العصي الصغيرة او المغازل
وهو كما رأينا في الأعلى
صندوق مقسم إلى عشر أقسام ، ومرقم من صفر- تسعة بالترتيب
ومعه 45 عصا صغيرة( مغزل)
وتاخذ المعلمةالصندوق وتخرج مع الطفل كل العصي وتضعهم على الطاولة امام الصندوق، وتطلب من الطفل قراءة الأرقام من 1-9 وتشرح له بأن الصفر يعني لا شيء
هنا صفر، إذا لن نضع أي مغزل
وتطلب منه ان يقرأ كل عدد ويضع عدداً من المغازل يطابق الرقم المكتوب
ويُلحظ هنا أن تصحيح الخطأ ذاتي، لأن عدد المغازل = 45 مغزلاً
ولو أخطأ الطفل ، سيظهر في النهاية زيادة أو نقصان ، ويضطر لإعادة النظر في عده للمغازل .
,,,,,,,,,,,,,,,,,,
تعليم الطفل العدد والمعدوود..
الأدوات :
45 زراً من لون واحد وشكل واحد .
بطاقات الأرقام من (1-10).
قلم .
طريقة العرض :
تُقدم البطاقات بشكل عشوائي ويطلب من الطفل ترتيبها من الواحد وحتى العشرة( تصاعديا)
يطلب من الطفل وضع كمية مطابقة من الأزرار أمام كل رمز
بشرط
أن يتم ترتيبها بالشكل التالي
بطاقة واحد يوضع الزر هكذا
0
اثنين
00
ثلاثة
00
0
أربعة
00
00
خمسة
00
00
0
ستة
00 00
00 00
وهكذا
بعد أن ينتهي الطفل من وضع الأزرار
نحضر القلم
ونضعه في وسط الأزرار وكأننا نحاول قسمها الى مجموعتين
إذا انقسمت ،أخبرناه أنهاا ( أعداد زوجيه)
إذا لم تنقسم اخبرناه أنها (أعداد فردييه) .
هنا طفل يحاول
لكنه غير دقيق في وضع الأزرار ، فلن تنقسم عنده لأعداد فردية وأعداد زوجية.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
بقي من مهارات الرياضيات لهذه المرحلة( ما قبل المدرسة)
تعلم العقود 10-20-30-40...100
وتعلم كيف يمكن تكوين
11
12
13... الخ
وتعلم مكونات الرقم
ولكنها تحتاج لشرح مفصل بالصور ،والصور غير متوفرة حتى الان
آمل أن يكون موضووعي عن المنتسوري قد أمتعكم .. :icon36: :icon36: :icon36: :icon36: :icon36:
سهــــااااد
الصفحة الأخيرة
انا معلمة رياض اطفال والعاب منتسوري التعليمية تعجبني وايد ...
متابعه