مشكووووووووووورررررررررررررررررررررررريييييييييييييييييييييييننننننننننن

يبتدئ الحفل بقراءة القرآن ..
تدخل ثلاث طالبات وكل طالبة تقرأ آية..
عندما يقتربون من النهاية تدخل طالبتان تحملان عدد من اللوحات الكبيرة .. تلتفت إحداهن إلى الحضور وتلقي عليهن السلام مستغربة..
ثم تكمل سيرها إلى منتصف المسرح وتقول أ لزميلتها: تعتقدين لماذا يجلس كل هؤلاء هنا؟ ولم هذا الآجتماع؟
أتمنى أن يكون اجتماع على خير بإذن الله..
على العموم لقد أعطتني مشرفة النشاط هذه اللوحات وطلبت مني أن أرتبها، وقالت: إن أنا رتبتها سأحظى بالمشاركة في شيء جميل... مارأيك هل تساعدينني؟
ب: بالتأكيد.. ولكن هل تعتقدين أن لهذه اللوحات ارتباط بهذا التجمع؟
أ: دعينا نرتبها فلعل الأمور تتضح.
تبدأ الطالبات بالترتيب، وتكون اللوحات عبارة عن حروف: ( حفل دار.......للصغار )
تقرأ طالبة منهما الحروف.. ثم تقول ب: تبدو معقدة!!
أ: ما رأيك أن نطلب المساعدة؟
تلتفت إلى الطالبات وتقول: يبدو أنه لاعمل لديكن.. هل تساعدوننا؟ لدينا هذه الحوف.. كيف نرتبها؟ مارأيكن .. ماذا نضع أولا؟
وتبدأ المساعدة إلى أن تكتمل الجملة..
ثم تقرأ الطالبتان معا: حفل دار ............ للصغار
ثم تنادي أ .. وتسرع للنزول من المسرح..
أستاذة .. أستاذة .. لقد عرفناها..لقد رتبنا الجملة..
تناديها زميلتها ب ..
وتهمس ب لــ أ : انتظري يا.............
لابد أن هؤلاء هم ضيوف الحفل.. ولابد أن نرحب بهن.. أسرعي ونادي البقية..
أ : وهل سأشارك أنا بالحفل؟
ب : بالطبع .. ألم تعدك مشرفة النشاط بذلك..
أ : حسنا سأحضر حالاً..
تأتي بقية الطالبات...
وتقال عبارات ترحيبية..
ثم الأنشودة الترحيبية.. (مشهد التلاوات)


طالبة1 تحمل صندوق به مصحف..


1: هل تعلمين ماذا أحمل؟

2: ماذا؟

1: أحمل كنزا..

2: حقا... يا للروعة..

1: هشش.... اخفضي صوتك.. لئلا يسمعنا اللصوص..

2: حسنا.. ولكن من أين حصلت عليه؟

1: حصلت عليه من مكان يسمى دار...............لتحفيظ القرآن الكريم..

2: دار.......... فيها كنوز؟

1: نعم، إنها مليئة بالكنوز، وكل طالباتها لديهن مثل هذا الكنز..

2: حقا؟!

1: انتظري وسترين..

تذهب وتنادي مجموعة من الطالبات..


ثم تقول لهن: ألسنا نملك كنوزا حصلنا عليها من دار.......

3: بلى.. وهو أغلى كنز حصلت عليه..

1 تحدث 2: أرأيتِ؟

والآن هل تودين أن أخبرك أكثر عن هذا الكنز؟.

2: نعم.. نعم.. أرجوك..

1: إذن استمعي..

ثم تبدأ الطالبات بالتلاوة...

فكرة اخرى::

هناك كرسي كبير نوعا ما... ويوضع عليه قطعة قماش كبيرة أو فرو... أو شيفون انا حطيت التل الناعم ابيض وفوشي
وطالبة تمثل دور الأميرة
وطالبة تجلس على كرسي أصغر من كرسي الأميرة.. وهي الوزيرة...
صوت من الداخل: ياأهل الدار .. حدث عظيم وخبر جليل ..
تقف الأميرة وتتقدم إلى حافة المسرح وتنظر في الجمهور ثم تعود مرة أخرى إلى مكانها وتقول للوزيرة:
ما الخبر أيتها الوزيرة ؟ وماهو هذا الحدث الذي ينادي به المنادي .. ومالي أرى هؤلاء القوم مجتمعين أمام مجلسي .. من أتى بهم ؟؟؟
الوزيرة : لقد أرسلتُ أيتها الأميرة رسلا يستطلعون الأمر وسيأتون بالخبر حالا إن شاء الله..
( فترة صمت )

تأتي طالبة(3) تحمل رسالة ملفوفة وخلفها طالبتان تحملان صندوق لف عليه شريط كالهدية..
تقول الطالبة(3): السلام عليك أيتها الأميرة ورحمة الله وبركاته..
الأميرة: وعليك السلام ورحمة الله وبركاته .. ها.. مالديك من أخبار؟؟!
تقول الطالبة(3): قد كلفت بحمل هذه الرسالة إليك، وبصحبتها هذه الهدية..
تقول الأميرة للوزيرة: أيتها الوزيرة إقرئي ماورد في الرسالة ، وأنتما ضعا الصندوق هنا ( تشير إلى طاولة)
الوزيرة (تفتح الورقة وتقرأ): بسم الله الرحمن الرحيم.. إلى أميرة مسرح مدارس .. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
تسعد مدارسنا اليوم باستقبال هذه الوفود الطيبة من المناطق المجاورة وقد جاؤا بدعوة منا إلى مسرح مدينتكم (اسم المدرسه وأنتم كما عهدناكم من حسن الضيافة والاستقبال .. نتمنى للجميع قضاء وقت سعيد وممتع مع ما أعددناه لكم...والسلام.. ( الإدارة )
تقول الأميرة: ضيوف الإدارة على الرحب والسعة.. ولكن ماسبب هذه الدعوة؟!
الوزيرة: لم يكتب غير هذا...
الأميرة: إذن لنفتح هذه الهدية لعل فيها مايوضح الأمر...
تفك الشريط ويفتح الصندوق...
تظهر عبارة: أهلا ومرحبا بكم في ..........(تقرأها الأميرة والوزيرة معا )

ثم تأتي طالبة صغيرة معها لوحة مكتوب عليها: مدارس
وطالبة أخرى: اسم المدرسه
وثالثة: ترحب
ورابعة: . بكم

الأميرة: ياللروعة... إنها حقا مفاجأة عظيمة، أعدتها مدارس....لأحبتها
الوزيره : هناك رسائل كثيره تحمل كل رساله رقما
الأميره: وماهي الرساله الاولى؟

الوزيره : بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء المرسلين نبينا محمد وعى آله وصحبةأجمعين وبعد:

أهلا وسهلا بكم أهلي وخلاني *** سكنتم في حنايا كل وجداني

هذي القوافي أتتني تنتشي فرحا ***وحدثتني حديثا دون عنواني

وبالضيوف أهلا أهلا نرددها *** ما غرد الطير يشدو فوق أغصاني
من شرفة الحنين ينبلج الضياء وهاهي شمس اليوم أشرقت وموكب الحياة تسير بنا مسرعا عبر خيوط الصباح الفضية تهب الرياح الدافئة وتمر الأيام وتنشر عبق الحروف وعطر الكلمات نزف الحروف نغما إلى حقول الوجدان في هذا اليوم ونطوف على أجنة الخيال إلى عالم سرمدي الجمال لنرسم لأنفسنا صورة زاهية في هذا اليوم الجميل نستمع وإياكن مع أول رشة عطر من إذاعتنا وهي قرآن كريم تتلوه على مسامعكن الطالبة:.......................

الأميره: سمعتك يا قرآن تسري تهز النفس
فسبحان من اسرى تحنت بك الدنيا
فاشرق صبحها وسرنا ربوع الكون تملاؤها أجرا


مقدمة اخرى:


بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله ما غرد بلبل وصدح، وما اهتدى قلب وانشرح ، وما عم فينا سرور وفرح، الحمد لله ما ارتفع نور الحق وظهر، وما تراجع الباطل وتقهقر، وما سال نبع ماء وتفجر ، وما طلع صبح وأسفر ، وصلاة وسلاماًَ طيبين مباركين على النبي المطهر صاحب الوجه الأنور، والجبين الأزهر ، ما سار سفين للحق وأبحر ، وما على نجم في السماء وأبهر ، وعلى آله وصحبه خير أهل ومعشر، صلاة وسلاماًَ إلى يوم البعث و المحشر.
أما بعـــــــــــــــــد:
سـلام الله يثرى ما أقيمت صلاة من عباد خاشعينا
وما جادت بماء المزن سحب سقا الأشجار والزرع الدفينا
ســلام عـاطر وله أريج من الأعماق يعبق ياسـمينا
ســلام الله نهديه إليكـم مع الإشفاق ممزوجاًَ حنيناًَ
فالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فمرحباًَ أيها الضيوف الكرام ضيفاًَ ضيفاًَ ، وأهلاًَ وسهلاًَ بكم ألفاًَ ألفاًَ ، وحيَّ هلا بكم ،, ونقول لكم : نزلتم أهلاًَ ووطئتم سهلا.
أهلاًَ بكم حل الضياء بحلكم والمسك عطر أرضنا والعنبر
البدر أمسى مشرقاًَ بقدومكم والليل قد حل مضيئاًَ يسفر
ضيوفنا الكرام.. مديرنا الفاضل .. أساتذتنا الأجلاء .. زملاءنا الأعزاء.
وهاهي سفينتنا تمخر عباب هذا البحر المتلاطم بأمواجه العالية , وكلها ثبات ورباطة جأش , على تحدي الصعاب , وتجاوز العقوبات, لتصل لبر الأمان , ولترسوا في ميناء الإخاء , بعد أن غامرت , وصبرت وصابرت, وكان لزاماًَ عليها , أن تأتي بالجديد من الجواهر,التي جمعها غواصوها المهرة , لتعرضها في سوق المحبة والنقاء, وبعد أيها الحضور: فكم قد حوت سفينتنا من الجواهر , واليوم هي في عرسها البهيج, وليلها العليل, بعد أن أرست تكلؤها عين الله ..
يسرها بل ويسعدها , أن تحلق بكم في هذه المناسبة , لتحذيكم وتهديكم ، حفلاًًََََ رائعاًَ جديداًَ , فإلى حدائقها الغناء نحملكم , وإلى أفيائها الوارفة نصحبكم , لنهديكم أزهار محبة ووفاء , وعطور مسك وصفاء , لنقطف معاًَ , زهرات شذية , مع نسمات ندية ، فكم فيها من زهرات وزهرات, من حدائق مدرستنا المعطاء , وبساتين مدرستنا ومع أولى فقراتنا :
سمعتك يا قرآن تسـري تهز الــنفس فسبحان من أسرى
تحنا بك الدنيا فأشرق صبحها وسرنا ربوع الكون نملؤها أجرا
* ومع آيات عطرات من الذكر الحكيم والعضات تتلوها عليكم/



*ويطيب لنا أن نعيش الآن مع كلمة الإدارة المدرسية ومع هذه الكلمة ومديرتنا الفاضلة الأستاذ:
* الإنسان يسعد بوطنه ويطربه تفوقه وتقدمه وعلمه،وإلى هذا الفلاش الإنشادي بعنوان:-(( لننطلق إلى العلا ))
* مشهد تمثيلي
* عرض بوربوينت (رحلة تحدي )
* ولحدائق مدرستنا فروع مورقة فيها المعاني متصلة .. والغصون رطيبة ومع هذا الزهرة الفواحة من شذانا الزاكي وأدبنا الراقي , ومع هذا الإلقاء الفردي المميز.تلقيه الطالبة ..........بعنوان ( مشاعر خريجة )
*لكل منا أمنية يريد تحقيقها ويسعى جاهداًَ لتحصيلها ، يكدح ويتعب من أجلها .. ولكن تختلف الأهداف باختلاف الأهواء وتباين الهمم فيا ترى ماذا يتمنى كل واحد منا.
بسم الله نبدأ المسير 0000 طاح الورد وفاح العبير
والآن مع مسيرة توديع الصف السادس الابتدائي

وهاهي سفينتنا تمخر عباب هذا البحر المتلاطم بأمواجه العاتية , وكلها ثبات ورباطة جأش , على تحدي الصعاب

وتجاوز العقبات, لتصل لبر الأمان , ولترسوا في ميناء الإخاء , بعد أن غامرت , وصبرت وصابرت, وكان لزاماًَ

عليها , أن تأتي بالجديد من الجواهر,التي جمعنها غواصاتها المهرة , لتعرضها في سوق المحبة والنقاء

وبعد أيتها الحاضرات: فكم قد حوت سفينتنا من الجواهر , واليوم هاهي قد نثرتها في حفلنا البهيج هذا .. حيث أهدتكن أزهار محبة ووفاء ، وعطور مسك وصفاء
من حدائق مدرستنا المعطاء
* لحظات تكريم : أفضل برنامج ( ) أحسن فصل ( )
الطالبات المثاليات :
طالبات لهن مشاركة فعالة في المدرسة :
جائزة المكتبة ( لإكثر طالبة في استعارة الكتب )
* عرض بوربوينت ( شكر لكل من ساهم في البرنامج )
وها نحن أيها الحفل الكريم نأتي وإياكم إلى ختام جولتنا المباركة , بين أفياء حديقتنا وزهرات بساتيننا وشذا زهراتنا الفواحة . بعد أن طوفنا فيها سوياًَ فرأينا ما يعجب العين , وسمعنا ما يشنف الآذان ويطرب الفؤاد، وإنه ليعز علينا الفراق بعد اجتماع والبعد بعد لقاء.
يا من يعز علينا أن نفارقهم وجداننا كل شيء بعدكم عدم
ولا يسعنا أحبتنا الكرام في هذا الختام ، إلا أن ندعو الله لنا ولكم التوفيق الذي جمّع شملنا في عرسنا
وهاهو وقت الوداع حان .. وزمان البين آن وإلى لقاء قريب وعلى الأفراح نجتمع.
وسلام على المرسلين والحمد لله رب العالمين

اما المسابقات::
مسايقات حركية

1.لاتضحك

لعبه مضحكه جدا وصعب الفوز فيها ويجب ان يكون هناك شخصان للمشاركه فيها يجلس كل واحد امام الاخروممنوع الكلام والضحك بتاتا كل ماعليهما هو تغير ملامحهما لاشكال مضحكه ومن يضحك اولا ولايستطيع التحمل يخسر والاخريفوز وااااااااو هذه اللعبه فعلا تضحك من قلب

3-رمش العين
مثل قوانين لعبه رقم8 الفرق هو بدل تغير الملامج على كل فتاه ان تنظر للاخرى دون ان ترمش عينيها ومن ترمش اولا تخسر فورا

4-الافه
لعبه مشهوره جدا عليكي اختيار نوع من الاكل كالكعك او مشروب كالعصير والفتاه التي تاكل اسرع او تشرب اسرع هي الفا6-ماهو
كل ماعليكي هو اختيار لون شيء موجود بالغرفه التي تجلسون فيها وعلى الفتيات تسميه الاشياء التي بالغرفه بنفس اللون ومن تصل لما اخترتيه هي الفائزة






.1.
قمنا بلعبة كانت للفكاهة لا أكثر، وهي أن نضع علباً على الأرض، مثل علب كولا، ونوزعها بطريقة عشوائية.
المتسابقة ترى التوزيع ثم نعصب عينيها وعليها أن تسير بينهم بلا أن تسقط أي منهم.
ولكن الخدعة أين؟ أننا عندما نعصب عينيها، نرفع العلب عن الأرض، فتبقى هي تسير بطريقة مضحكة متخيلة مكان العلب، فتقفز وتتمايل

.2.
لعبة الكلام بالأسئلة فقط.
متسابقين يقفان متواجهان، لا يتكلمان إلا بالأسئلة.. الأسئلة لا يهم أن تترابط ببعضها.
مثلاً: كيف كان يومك؟
لماذا تسألين؟
هل أعجبك عملك الجديد؟
وهكذا حتى واحدة تخطئ وتجد نفسها تجيب عن السؤال بدلاً من أن تسأل

.3.
اللعبة فريقين.
متسابقتان تجلسان متقابلتان.
المنظمة للمسابقة تكون حضرت عشرين كلمة لكل فريق، كل منها على ورقة منفصلة.
منظمة المسابقة تُري متسابقة واحدة الكلمة وهذه عليها أن تشرح للمتسابقة الثانية الكلمة بلا ذكر الكلمة نفسها. وبسرعة والثانية عليها أن تحزر بسرعة، يعني تتكلمان في نفس الوقت هذه تشرح وهذه تخمن. يجب معرفة أكبر عدد من الكلمات خلال دقيقتين.
ثم الفريق الثاني، ومن ينهي كلمات أكثر في دقيقتين هو الفريق الرابح.
الكلمات تكون بسيطة، مثلاً: فستان، أسورة، كتاب، حصان... أي كلمات، والشرح يكون مثل: شيء تلبسه المرأة ولا يلبسه الرجل..

وهذه بعض الأفكار الخاصة

- مسابقة قراءة الحروف الأبجدية.... بالعكس

- مسابقة المشي بكتاب على الرأس

- يربط بالون بقدم كل متسابقة (لا بأس كلما زاد العدد) وكل متسابقة تحاول أن تدوس على بالونة الأخرى حتى ينفجر.

- شم بعض الأكلات بعصبة على العينين ومحاولة معرفة هذا الشيء. أو ممكن لمس بعض الأدوات (لعبتين مختلفتين)
- الأناشيد

لي عودة.

ما شاء الله العفة ماقصرت
أختي ممكن تحاولي تقدمي أشياء جديدة مثل عرض أزياء طبعا محتشم تنورة وبلوزة طويلة يغير من الجو المعتاد

أحس ان في كثير من الانشطة لازم نستهوي الطالبات لحب الحفل لان اليوم صاروا الطالبات يتغيبوا عن هذه الأيام لروتينيتها