السلام عليكم ،،
غاليتي ضــــــــــوء الشمس ..
اشتقت لك كثيرا ياغالية ،،
أبارك لك هذا الأدب الراقي من قلم رائع وكاتبة أروع ،،
قصة جميلة و هدف أجمل ..
أسلوب متسلسل عذب يعالج النفسية بوضوح كامل .

راقت لي جدا هذه القصة ياضــــــــوء الشمس
و لاعجب ، فهذا ماتعودته منك ..
أطلب منك العذر لهشاشة ردي ، أمام قصتك
سدد الله قلمك للصواب ، وسخره لخدمة الإسلام و المسلمين ،

و في عناية الله أتركك

و أنا اشتقت لك أكثر

يكفي أن القصة قد أعجبتك

فهذا وسام أضعه بفخر على صدري

سعدت لرقة و جمال ردك

لاحرمنا الله إطلالتك

دمت لواحتنا

رائعة يانور...

أجدتِ في وصف الصراعات النفسية الداخلية لتلك الفتاة..عبر ذلك الحوار النفسي

الذي استحال حكماً على ما حوله من الأمور فأخطأ وأصاب...

التسلسل ,وحسن الانتقال في سردك للأحداث...

بأسلوبٍ سلس عذب

وحكمة أودعت هذه القصة خرجنا بها في نهاية قصتك..

لامست الواقع..وحكت تفاصيله التي تعرض لنا...أو لغيرنا

عشتُ معكِ كل أحداثها..بين صعودٍ وهبوط

وبكل حال قصتكِ جميلة..

تمنيت أن تستبدلي هذه الكلمات..بغيرها

كتب ملقية.........كتب ملقاة

ماذا سوف أفعل؟؟.......ماذا سأفعل؟؟ شعرتُ أنها ثقيلة بطيئة

والتعبير بسوف عموماً فيما بعدها من عبارات أشعرني بالبطء ..والأحداث التي تروينها متلاحقة

أشعرتني بتثاقل خطوات الزمن..فهلا راجعتها!؟؟

أيضاً في تعبيرك..استنباط الأمل من عمق اليأس...لوأنك أبدلتيها بكلمة أخرى لكان أظهر وأقوى


حقاً مقطوعة جديرة بالتأمل يانور وخصوصاً حين ذكرك للواقع المؤلم الذي ينحوه ا لتعليم

واقع مرير ومؤلم..نراه ونقف مكتوفي الأيدي أمام استهانة الطلاب بالعلم وتضييع المعلمين

للأمانة...

بورك قلمك ..عزيزتي وبارك الله فيك

عزيزتي : نور الشمس
مادة الإنشاء
مادة طالما حملت لها عظيم الحب
تأتي وأنا بشوق إليها
تطلب مني كل فنون الضاد وأنا في الضاد متيمة
تحلق بي في عالم آخر عالم جميل بديع نصنعه بأيدينا كيف نشاء .
حقيقة مررت بالموقف نفسه في الثانوية العامة
استهزأت بعقول زميلاتي وأطلقت عليهن عباراتي الساخرة
كنت واثقة تماما من قدرتي على الإنشاء ومن حب صديقي القلم لي ، فلن يخونني في أحلك المواقف
سيعدوعلى الورق العاري فيكسوه ثوبا جميلا مزخرفا بديعا .
لكن
تأتي الرياح بما لا تشتهي السفن
فعندما تسلمت ورقة الامتحان ، تاهت عباراتي ، وتناثرت كلماتي
حاولت لم شتاتها فبالكاد جمعت كلمات قليلة
خرجت وأنا أجر أذيال الأسى
أيعقل أن ..... في هذه المادة ؟؟
وأنا التي يثني الكل على كتاباتي
ويعجب بكلماتي .
فارقني الفرح وصاحبني الأرق
لم أذق طعم الراحة إلا بعد أن ظهرت النتيجة
لم تكن الدرجة الكاملة ، ولم تكن عالية كعادتي
كانت درجة ليست بالسيئة
لكنها نقطة سوداء في شهادتي .

......................
آه يا نور : جعلتني اجترّ ذكريات مضت ، وأحداث انقضت
غاليتي :
قصتك رائعة ، وأسلوبك أروع
ذكرت في موضوع آخر لك " أنه يبشر بميلاد قاصة جديدة "
وها أنت تتحفينا بأجمل ما لديك .
أبدعت يا نور أنار الله قلبك بنور الإيمان .


قبل أن أمضي :
كتبت " لم يتركن مرجعآ لكتب الإنشاء إلا و (فتحوه) ولا موضوعآ إلا و( حفظوه )"
الصواب : لم يتركن مرجعآ لكتب الإنشاء إلا و (فتحنه) ولا موضوعآ إلا و( حفظنه)
فالضمير يعود على جماعة الإناث وليس على جماعة الذكور ، أليس كذلك ؟؟

(الإرتجاج ، الإنتصار ، الإمتحان )هذه الكلمات همزتها همزة وصل ؛ لأنها مصدر لأفعال خماسية .


تقبلي أيتها المبدعة تحياتي .:27:

الغالية عطــــــــــاء
ملاحظاتك رائعة أفادتني كثيرآ و أضافت إلى مخزوني الكثير ومعك حق في أكثرها ..
كنت أنتظر تعليقك بفارغ الصبر و ما يحمله من نقد بناء
بارك الله بك و بقلمك الخير الذي يحمل الكثير من العطاء

فتــــــــــــاة اللغة العربية
لما قرأت اسمك قلت : الله يستر !!
أمزح معك ولكن كنت أعلم أنني سوف أرى ما كتبته بتجريد وواقعية وهذا الأفضل كي نتعلم
فعلينا أن نعلم مواطن الخلل و الزلل و نصلحها ...

أما عن امتحانك فلا عليك إن كانت هنالك نقطة سوداء وسط بحر من النقاط الماسية المتألقة

أحببت أن أشيد بمجهودك العظيم و الرائع في تصحيح القصص وهو مجهود تستحقين عليه منا كل شكر و تقدير
شكرآ لك يافتاتنا الجميلة