بنت الحمايل :

اختي طفلي رحمه لي المشكله اني ماحس انه يستجيب لاي صوت حتى مع السماعات وهم وصفيين له اقوى السماعات واحدثها ومافي فايده ساعات اختي احسي اني انا اللي مقصره معاه احس انه بيغى لي مجهود اكثر خواتي من جديد اللي تعرف رقم اخصائية تخاطب او اخصئي تخاطب لا تبخل على والله يفرج همومكم

اختي طفلي رحمه لي المشكله اني ماحس انه يستجيب لاي صوت حتى مع السماعات وهم وصفيين له اقوى السماعات...

يالله الجنه :

الأطفال المعاقين سمعيا مايبين عليهم إذا كانوا يطالعونك لأنهم سبحان الله يقرون الشفايف والتأشير انتبهي منه تراه مو زين لأنهم يلقونه أسهل من الكلام ومو شرط العزله والله ألاحظ بعضهم اجتماعيين لأقصى درجه أهم شي لا تحسسينها إنك شفقانه لأنها تنتبه وراح تأثر على نفسيتها انتبهي القوقعه خليها آخر حل لأنها تموت الأذن (يعني لما يزرعون القوقعه الأذن تنتهي وظيفتها) وطالما قالوا لك إنه مايحتاج الحمدلله إنت ركزي على جلسات التخاطب أنا بنتي ضعفها متوسط مائل للشديد وقالوا ماتحتاج زراعه الحمدلله ومن قال الشرقيه مافيها تخاطب عندكم وحده اسمها "الخالدي ووحده الذكير" من أروع معلمات التخاطب بس صراحه ما أعرف أماكنهم وعندك مركز الأمير سلطان في البحرين جداً ممتاز والله لو يحصل لي أروح هناك ماقلت لأ معلمينه من أروع مايكون وبالنسبه للسلوك هم في البدايه كذا بس إنت خليك حازمه معاه ولو تاصل إنك تعاقبينه بالساعه والساعتين في الأول بينفقع راسك من الصياح والصراخ بس مع الأيام يتعدّل بس أهم شي لا تضربين عاقبي بس وينك وين أيامك أخبار الدراسه وإياك إن شاء الله تمام؟ استنى قصتك عشان نستفيد من بعض

الأطفال المعاقين سمعيا مايبين عليهم إذا كانوا يطالعونك لأنهم سبحان الله يقرون الشفايف والتأشير...

يالله الجنه :

بنت الحمايل سويت لك بحث ولقيت هذولي الاسم:مركز سعد الصانع لتقويم النطق والسمع للأطفال المعوقين الهاتف:8824723 عنوان البريد: ص.ب30353الدمام -الرمز البريدي31952

بنت الحمايل سويت لك بحث ولقيت هذولي الاسم:مركز سعد الصانع لتقويم النطق والسمع للأطفال المعوقين...

يالله الجنه :

لنساعد أطفالنا على إكتساب اللغة داخل البيت فهناك عدة طرق منها: 1- أن ينتبه طفلك للأصوات المحيطة به : **وجه انتباه الطفل إلى الأصوات المختلفة مثل صوت جرس الباب , دعه يضغط غلى الجرس بنفسه **أجلس الطفل بجانبك وقم بتشغيل لعبة تصدر صوتا مع حركة , ووجه انتباه الطفل إلى اللعبة ثم أوقف الصوت , كرر التمرين عدة مرات 2- أن يبتسم لأفراد اأسرة عند مشاهدتهم: ** اجلس أمام الطفل وجها لوجه , ابتسم له , دعه يفهم بحركة يديك وبكلمات محببة أنك سوف تكافئه عندما يبتسم لك ** إلعب مع الطفل أمام مراَه وشجعه على النظر إلى صورته وكافئه بعد ذلك, المكافئة قد تكون مديحا أو ملامسة أو حتى أطعمة يحبها طفلك 3- أن يخرج أصواتا كلامية بسيطة: ** امسك لعبة طائرة وارفعيها إلى فوق وقلدي صوت ( وووووو ) بنغم طويل مختلف ** دعه يلاحظ حركة الفم وخصوصا الشفاه عند إخراج هذه الأصوات بوضع إصبعه على فمك 4- أن يصدر الطفل مقطعا صوتيا مكون من صوتين: ** علق لعبة محببة للطفل بخيط , أنزلها ببطء مع إصدار مقاطع لفظية مثل ( توت توت ) ** إلعب مع الطفل لعبة ( الغميمه ) وذلك بأن تغطي وجهه بقطعة قماش ثم إرفعها بسرعة مع إخراج مقاطع لفظية مثل : بيه بيه 5- أن يستعمل إشارات وحركات معينة للإتصال: ** شجعه على عمل حركة النفي بحركة اليد : لا لا لا أو هز الرأس ** تقليد المصاحبة لكلمة باي باي _ حركة اليد _ ضع لعبة أمامه ثم حرك اليد مع حركة باي أو ضع لعبة متحركة أمامه مع تحريك اليد بإشارة تعال تعال 6- أن يستجيب لأسمه عند مناداته: ** قم بإخفاء شيء تعرف أن الطفل يحبه ( مثل تحت الطاوله ) ناده بإسمه عدة مرات , ثم أعطه هذا الشيء ** ناد اخوته أمامه واطلب منهم أن يستجيبو بحركة أو صوت أو كلمة معينة ثم ناده بإسمه عدة مرات 7- أن يقلد الطفل حركات وأفعال تقوم بها: ** استعمل الألعاب وقلد أفعالا تحدث بشكل يومي مثل : تنظيف الأسنان أو النوم أو الأكل ( نطعم اللعبة - اللعبة تريد أن تنام - دعنا نطعم اللعبة ) 8- أن يفهم تعليمات بسيطة: ** أطلب منه أن يشير بإصبعه إلى أفراد الأسرة, -ساعده على ذلك- يمكن إحضار ألبوم صور يحتوي على صور العائلة, ضع إصبعك على صورة مع تكرار الإسم ثم أطلب منه أن يشير إلى الصورة من بعدك عند الطلب منه: ( أرني أحمد ) أو ( وين أحمد ) 9- أن يستعمل كلمات بسيطة : ** حول الأصوات التي يخرجها الطفل إلى كلمات بسيطة من مقطع واحد مع إعطاء معنى لهذه الكلمات حتى وإن كانت غير موجودة في اللغة مثل : هم للطعام _ ننه للنوم _ أمبو للشرب...إلخ 10- أن يستعمل كلمات بسيطة أعقد من المرحلة السابقة: ** أذكر أسماء ألعاب وألوان وأشياء محببه للطفل ( مثل الفواكة ) شجعه على تسمية هذه الأشياء مثل : ماهذه ؟ ...هذه تفاحة 11- أن يستعمل كلمتين مع بعض في عبارة أو جملة: ** من المهم أن يدرب الطفل غي هذه المرحلة على إستعمال الفعل _ إبدأ بأفعال بسيطة مألوفة مثل : النوم- الأكل - اللعب ** إستعمل الصور ومجلات الأطفال بكثرة في هذه المرحلة - أطلب من الطفل أن يتعرف على الفعل ومن ثم وصف الصورة مثل : بطه في البيت 13- أن يستعمل جملا مركبة أكثر من السابق : ** دربه على إستعمال المفاهيم - إبدأ بمفهوم المكان مثل : القطة تحت الطاولة , البطة تسبح في الماء ** يمكن الإستعانة في هذه المرحلة بإخصائي اللغة والنطق لعمل برنامج مامل للطفل. _ وأخيرا ... نحن نستعمل في حياتنا عشرات الكلمات من الأسماء والأفعال والصفات وأدوات الإستفهام في مواقف مثل : ( عند الأكل ..الإستحمام ...إلخ) وهذه الكلمات يمكن أن نضيفها إلى الحصيلة اللغوية للطفل

لنساعد أطفالنا على إكتساب اللغة داخل البيت فهناك عدة طرق منها: 1- أن ينتبه طفلك للأصوات...