$el.classList.remove('shaking'), 820))"
x-transition:enter="ease-out duration-300"
x-transition:enter-start="opacity-0 translate-y-4 sm:translate-y-0 sm:scale-95"
x-transition:enter-end="opacity-100 translate-y-0 sm:scale-100"
x-transition:leave="ease-in duration-200"
x-transition:leave-start="opacity-100 translate-y-0 sm:scale-100"
x-transition:leave-end="opacity-0 translate-y-4 sm:translate-y-0 sm:scale-95"
x-bind:class="modalWidth"
class="inline-block w-full align-bottom bg-white dark:bg-neutral-900 rounded-lg text-right overflow-hidden shadow-xl transform transition-all sm:my-8 sm:align-middle sm:w-full"
id="modal-container"
>
شوفي احنا التدريب السمعي بالأصوات وقفناه خلاص لأن بنتي عدت مرحلة الأصوات
بس فيه تدريب "آآآآآ، أووووو، إييييييي، سسسسسس، ششششش، اههههه" وهو يعطيك ظهره لو سمع الصوت يرفع يده
وبنتي كانت تروح لمدرسة تخاطب الله يذكرها بالخير دربتها على إنها تمسك مكعب عند يدها وإذا سمعت صوت تحط المكعب في علبه ولو ماسمعت تستنى
هذا التدريب ساعدها في مستشفى التخصصي لما يدخلوها في الغرفه إلي يقيسوا القدره السمعيه عندها
ألحين احنا نعطيها بطاقات مثلا صورة فيها بنت تاكل تفاحه في الأول كان مطلوب منها التفاحه بعدين بنت بعدين تأكل
ولما يغى المعلم منها تعطيه جمله من ثلاث كلمات "الفعل الفاعل المفعول به" يحط الكرت وقدامه 3 مكعبات فتقوم بنتي تقول (بنت تاكل تفاحه) لو حط مكعبين هي تختار إلي تبي يعني (بنت تفاحه) (بنت تاكل) (تاكل تفاحه)
بس نطقها تحفه بنت<---- ننت
تفاحه <---- حاحه
تاكل<---- تا
يعني لسه مافيه كلمات واضحه مرّه لما تصيح وتشتكي مستحييييل أفهم عليها
بس تعرفين ايش أكثر شي يضايقني اختها إلي أكبر منها تفهم عليها أحسن مني أحيانا تترجم لي كلامها :44: