زوجة البرنس95
زوجة البرنس95
أسال الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفي مرضانا ومرضاكم اجمعين
أسال الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفي مرضانا ومرضاكم اجمعين
أسال الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفي مرضانا ومرضاكم اجمعين
أسال الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفي مرضانا ومرضاكم اجمعين
أسال الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفي مرضانا ومرضاكم اجمعين
أسال الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفي رضانا ومرضاكم اجمعين
اأسال الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفي مرضانا ومرضاكم اجمعين
ام احلى بنت
ام احلى بنت
اسفة لتاخري ولكن المشكلة في الخادم مايفتح ولا يحمل الصفحات
للاطلاع والاستفسار هذي الارقام وان شالله تستفيدو
هاتف 12255667 966 +
فاكس 12255606 966 +
جوال 556911919 966 +
ص.ب 90327 الرياض 11613
المملكة العربية السعودية
info@childhoodme.com
www.childhoodme.
ام احلى بنت
ام احلى بنت
وعلى فكرة المركز يتعامل مع خبراء عالميين في هذا المجال
قهوة الضيافة
قهوة الضيافة
ام احلى بنت
ام احلى بنت



البرامج التدريبية التي ينفذها مركز تنمية الطفولة في التوحد

1الإستراتيجيات البصرية والجسدية للإتصال لدى أطفال التوحد
2هندسة خطة تثقيفية لتوعية المجتمع المحلي باضطرابات التوحد
3أساليب عملية لمعالجة المشاكل والتفاعل البناء والتواصل والتعلم
في الوقت الحاضر وإلى المستقبل لدى أطفال التوحد
4مجموعة من الأنشطة الممتعة التي يمكنك استخدامها مع طفلك
المصاب بالتوحد
5معالجة المشكلات السلوكية التي تجعل الحياة اليومية أكثر سهولة
6كيفية تعزيز المهارات الإجتماعية والإتصال لدى أطفال التوحد
7استراتيجيات التعامل مع الأطفال الموهوبين المصابين بالتوحد
8تعلم كيفية بناء التواصل والتفاعل الإجتماعي والسلوك التكيفي
في الأعمال الروتينية في الأسرة لدى أطفال التوحد
9المهارات الأساسية للكشف المبكر عن التوحد
10مهارات التعامل مع الطفل المصاب بالتوحد مع متلازمات أخرى
11مهارات تعزيز السلوك الإجتماعي المنخفض لد ى أطفال التوحد
12التدخلات المتنوعة للحد من تطور أعراض التوحد
13تصميم خطة علاجية لطفل التوحد
14مهارات التواصل اللغوي مع أطفال التوحد
15استراتيجيات التعامل مع اليافعين المصابين بالتوحد
16استراتيجيات التفكير الأخلاقي لدى المراهقين المصابين بالتوحد
محاكاة أسبوع مثالي لأطفال التوحد
مهارات مقدمي الخدمة للأطفال المصابين بالتوحد
استراتيجيات تعليمية لإكساب أطفال التوحد مهارات التعلم التالية:
«اللغة، الإرادة، الخيال، التحفيز »
مهارات قيادية لإدارة مراكز التوحد
مهارات تعليم الأطفال المصابين بالتوحد في البيئات الطبيعية
توظيف النشاط الحركي لدى أطفال التوحد
مهارات الحياة لذوي اضطراب التوحد
مهارات اللعب عند أطفال التوحد
أساليب التدخل السلوكي في غرفة الصف
تعديل السلوك: في البيت والمدرسة والمجتمع لأطفال التوحد
الصحة النفسية لأطفال التوحد
تعلم أطفا ل التوحد المهارات الفردية والعمل في مجموعات
أساليب منهجية لتدريس مهارات التفاعل الإجتماعي للأطفال
والمراهقين المصابين بالتوحد
أساليب معالجة الممارسات الخاطئة في التعامل مع أطفال التوحد
تطبيق مقاييس التوحد
العلاج السلوكي والمعرفي لإدارة الغضب عند المصابين بالتوحد
جداول النشاط لدى الأطفال المصابين بالتوحد
تقنيات التدخل المبكر للأطفال المصابين بالتوحد
الفتيات المصابات بالتوحد حلول عملية لمعالجة الإحتياجات اليومية
«إزالة الغموض » مهارات التشخيص السريع للوالدين
الإتصال والتواصل مع الشباب المصابين بالتوحد
مؤشرات جودة الخدمات المقدمة لأطفال التوحد
حلول عملية لتهيئة الأطفال التوحديين للتعلم خارج المنزل
فهم شخصية أطفال التوحد وتوفير المساعدة اللازمة لهم
استراتيجيات ضبط سلوك الأطفال التوحديين
الحلول العملية للصعوبات الأكاديمية والمعرفية لأداء أطفا ل التوحد
تعليم الأطفال والمراهقين المصابين بالتوحد استراتيجيات المشاركة الفعالة
التدريب الأساسي للممارسين الناجحين لمرض التوحد
تحسين الوسائل المستخدمة في بدء النطق وتأخر الكلام
لدى الأطفال المصابين بالتوحد
طرق تعامل سائقي الباصات في المدارس والعاملين مع الأطفال
المصابين بالتوحد
استراتيجيات دمج الأطفال المصابين بالتوحد في المدارس
تخطيط المناهج واستراتيجيات التدريس للتوحد
استراتيجيات التدريس وكيفية التعليم للأطفال المصابين بالتوحد
توظيف مهارات الإقناع في إبقاء بعض الأسر على الأطفال
التوحديين دون رعاية خشية العار