بطاقات دعوة لحفل التخرج

فين الردود؟

اب لعيونك

اختى العام كانت حفلة تخرجها وكانت بطاقة الدعوة عبارة عن سي دي ومكتوب عليها من بره ومغلفينه بشيفون وعليه ورده
نتشرف بحضور حفل تخرج طالبات...................... الى اخره
ولما تفتحي السي دي يكون فيه صور عن المدرسة وكلمة المديرة واسماء طالبات الصف الثالث كلهم واشياء كتير ما اتذكر
بس السي دي كان فكرة حلوة

سويت بحث ولقيت لك بعض هالافكار لعل وعسى انها تنفعك

الافكار

حلو تخلين الحفله غير العادهـ بكسر الروتين بكل الحفلات وهذا اول شي للتميز بوجه نظري


فقام بتقديم الحفل الاميره ووزيرتها ووصيفتها

تقولون كيف راح ارفق لكم الحوار وراح تفهمون السالفه

قامت احدى الطالبات قبل بدء الحفل بالمناداه على الامهات ( ايها الناس اسمعوا وأعوا بدآ حفل مدارس....... )بصوت عالي ومعها دف تضرب عليه وتنادي كانت بدايه قويه وحلوه ترتدي الطالبه ملابس اقرب ماتكون بالعهد القديم

المشهد

تأتي طالبة صغيرة معها لوحة مكتوب عليها: مدارس

وطالبة أخرى: .......( هنا اسم مدرستك)
وثالثة: ترحب
ورابعة: بكم

ثم يصعد بقية طالبات المقدمة ( يلقين عبارات ترحيبية ) ثم الأنشودة الترحيبية..

الأميرة: ياللروعة... إنها حقا مفاجأة عظيمة، أعدتها مدارس............ .لأحبتها
ثم تقول: أين وصيفتنا الخاصة ؟؟
تأتي الوصيفه وتقول: أمرك أيتها الأميرة...
الأميرة: ليتك تعرفينا بهذه المدارس أكثر... ألديك عنها أية معلومات ؟
الباحثة: نعم.. نعم... إنها مدارس........ تأسست عام........تعنى .........(معلومات عن مدرستكم)..

إضافة إلى مايتخلل ذلك من لحظات مرح وسعادة ومسابقات وتسلية متنوعة..

الأميرة: رائع.جدا
الوصيفة: بالتأكيد..
الوزيرة: أيتها الأميرة.. إن على هذا الصندوق الهدية عددا من الرسائل كل واحدة تحمل رقما.. فهل ترين أن نفتحها ؟
الأميرة: ولم لا ؟ افتحي الرسالة الأولى
كانت كلمة بسيطه تقديم لمديرة المدارس طبعا كانت على شعر لكن مع الطالبات

يكون تقديم الحفل على هذه الطريقه بالتناوب بين الوزيره والوصيفه القاء مقدمات الفقرات على شكل رسائل وردت للأميره ونفس الحوار افتحي الرساله الثانيه

فتقول الوصيفه:تقرأ الرساله الثانيه(تقديمها في البطاقه التي سارفقها)

ثم تأتي طالبه صغيره تستأذن من الاميره وتقول لها ايتها الاميره هل تسمحين لي ان اقدم أنا وصديقات بطاقات حب وعرفان لأمي الغاليه فتأذن لها الاميره وتتجه نحو المسرح طبعا احنا مرتبين الطالبات اللي معاها في الفقره الطالبه اللي تستأذن تأتي من بين الجمهور

ثم تقدم بطاقات كلمه اولى تقدمها الطالبه الاولي ثم نشيد قصير من بيتين عن الام

ثم البطاقه الثانيه ثم النشيد
وهكذا طبعا فيه مخدات (خدادات صغيره) من محلات الهدايا وتوضع بها بطاقه للأم وكل طالبه تنتهي من بطاقتها يعني تلقي بطاقتها تنزل وتوزع المجموعه اللي معاها
وهكذا ثم نشيد اخر وفي الختام نشيد لسوف اعود ياأمي طالبه واحده فقط

انتهت الفقره بالنسبه للاميره والوزيره والوصيفه ما تجلس ساكته لا يكون هناك فوائد تقولها الوزيره والوصيفه الى ان تترتب الفقرات على المسرح

بالنسبه لبائعات الزهور:

تأتي البائعه من بين الامهات وبصوت عالي انا بائعة زهور من تشتري زهره انا بائعة..........ثم تأتي عند الاميره وتقول لها ايتها الاميره هل تأذنين لي ان ابيع هذه الزهور في مملكتك فتقول لها نعم ثم تتجه على المسرح طبعا احنا مرتبين بقية الطالبات وتقول الطالبه وهي طالعه للمسرح انا بائعة زهور من تشتري زهره ثم تقول انا بائعة زهورٍ معي اطيب وأنقى رائحة . رائحة الياسمين والفل والعطر والطيب رائحةٌ أنبعثت من عطر حبيبي وحبيبكم محمد ٍ صلى الله عليه وسلم ثم تنادي انا بائعة زهور من تشتري زهره تأتي طالبه وتقول انا اريد ان اشتري زهره تأخذ زهره تحمل بطاقه كتب عليها سنه عن الرسول مهجوره وتنتهي منها تنزل وتعطي المشرفه ترجع البائعه تنادي بعد كل طالبه انا بائعة......البطاقات .....

تسأل الاميره وماذا بعد ايتها الوصيفه من رسائل
فتأخذ الرساله وتقرأ فيها

بسم الله الرحمن الرحيم أميرة البلاد

الطب تخصصات مختلفة ( جراحة قلب ، عيون ، أنف وأذن وحنجرة ، باطنية ، أطفال .. و .. و .. و )
ولكن !!
هل نظرنا لهذه التخصصات يوما من ناحية الروح لا الجسد ؟
ومن ناحية الآخرة لا الدنيا ؟
ومن ناحية شفاء العقيدة لا شفاء البدن ؟
اليوم ومن مسرحنا المتواضع هذا سننظر للطب بنظرة مختلفة وواقعية
ومع هذا المشهد الشعري بعنوان ( حوار مع الطبيبات )
والسلا عليكم ورحمة الله وبركاته

طبعا تقديم الرسائل تقول الوزيره او الوصيفه بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم.......وتنهيها بالسلام عليكم


حوار شعري






صفحات مشرقه هذا نشيد شغلناه
وصفينا الطالبات على صفين لابسين دقلات خضراء لون العلم واعلام السعوديه
وبحركه استعراضيه في الساحه ومن بين الجمهور
ثم يقفون في الأخير امام المسرح
ويفتح المسرح على طالبات صف ثالث
ويقدمون فقرة الوطن في أعين أطفالنا عباره عن ابيات شعريه تلقيها ثلاث طالبات بعدين نشيد بابا عبدالله

بالنسبه للابيات ماهي عندي ما كتبتها لكن اي قصيده عن الوطن اعطي كل طالبه من الثلاث بيتين يقولونها
طبعا التقديم من قبل الاميره والوزيره والوصيفه
تقرأ الوصيفه الرساله الثامنه وهي كلمة المرشده الطلابيه
ثم مسيرة التفوق والمثاليات كانت المسيرة على نشيد لننطلق الى العلا لاحمد ابو خاطر
طالبات التفوق لبسناهم شرائط حول الرقبه خضراء على شكل 7 وثبتنا عليها بطاقه للمتفوقه او المثاليه او الموهوبه
ما ادري كيف اوضحها لكم لكن طالع شكلها حلو المثاليات شرائط حمراء والموهوبات ورديه

وراح ارفق لكم قصيده قيلت بعد توقف المسيره

كلمة تقديم مسيرة المتفوقات
قصيدة لموكب المتفوقات






ثم تسأل الاميره عن بقية الرسائل فتقرأ الوزيره
هذه رساله أيتها الاميره من بلاد طيبه
الاميره وماهو نصها
الوزيره: السلام عليكم ورحمة الله
اميرة البلاد اهديك هذه الكلمات عن مدينة حبيبنا محمد صلى الله عليه
طيبة الطيبه دار هجرة الحبيب صلى الله عليه وسلم وحاضرة دولته دولة الاسلام الخالده دار الرسول عليه السلام بها مسجده ومنها مبعثه قال صلى الله عليه وسلم: إن الايمان ليأزر الى المدينه ما تأزر الحية الى جحرها)

فمع مجموعة من فراشات طيبة يطلبن منك ايتها الاميره السماح لهم التعبير عن حب مدينة المصطفى باللغة الانجليزيه) والسلام عليكم
هذه الفقره يلبسون الطالبات فساتين بيضاء عليها لبس الفراشات وتحمل كل طالبه بطاقه كبيره باحد اسماء المدينه بالعربي والانجليزي طبعا طلوعهم على المسرح على نشيد ياطيبه بالعربي بالمسجل ثم على المسرح نشيد ياطيبه بالانجليزي.


بعد كذا تقرأ الرساله الوصيفه التي بعدها وهي تحمل ابيات شعريه
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

زمان هاج بالفتن و أوغل في دجى المحن
و عصر بات يقذفني يصارع عزمي الدفاق
أخو دربي رمى حمماً فلن يُذْوي بيالهمما
و دربي بالغ قمما و تحدو سيري الأشواق
غريب و الإباء يعلو غريب والمضي سهل
غريب و المنى تحلو و رب العرش بي رفَّاق
غريب هكذا وصفوا و إنقالوا و إن هتفوا
و إن عرفوا فما عرفوا بأني للعلا تواق
سأمضي رافعاً رأسيطموحي يعتلي يأسي
بإيمان حوى نفسي يحاصر ليلي الإشراق
فياربي ترى الفتنا فكنعوناً إلهي لنا
أَجِنْ نور اليقين بنا ليشرح نورهالأعماق
بعدين المشهد والمشهد اخذته من المنتدى

مفاجأة الحفل

لم يكن له تقديم سوى اننا كنا ننظر الى ساعتنا في كل حين لنرى متى تصل الضيفه
وتسألني الوزيره والوصيفه متى ستصل الضيفه طبعا بين الفقرات يعني مشوقينهم من بداية الحفل ومن قبل الحفل لأن بطاقات الدعوه ارفقنا فيها برنامج الحفل
فكانوا يتصلون مين اللي يجي من هي الاميره اللي تحضر يعني فضول حريم

المهم لما قربت فقرة مفاجأة الحفل ضيفه غير متوقع حضورها م
سكت المكرفون وتكلمت وقلت للأمهات:هذه الضيفه أبت الا تشاركنا حفلنا الختامي وانتظرناها حتى وصلت للتو
ضيفتنا هي طبعا (الستار مقفله) هي ملكة جمال العالم بعد ان تابت
فتفتح الستار على طالبه ترتدي الحجاب الاسلامي الشرعي كاملا صفق لها الكثير واندهش الكثير وقالوا هذه ضيفتكم

المهم دار حوار بين طالبه وبين ملكة الجمال:
كيف كنت سابقاً فتقول كنت ارتدي العباءة المزركشه الفاتنه لافتن بها شباب الامه وكنت ابالغ في زينتي عند خروجي للاسواق لكن لم اشعر باي راحة نفسيه بل كنت احتقر نفسي ساعات
وكيف حالك الان بعد ان من الله عليك بالهداية واصبحت ترتدين الحجاب الاسلامي الشرعي قالت والله اني اشعر اني ملكة جمال العالم كله

نعم انك حقا ملكة جمال العالم كله لكن هل من الممكن ان تعددي لنا شروط ومواصفات الحجاب الشرعي وطبعا تعددها الملكه
ثم تنزل من على المسرح بين الامهات
والطالبه الاخرى تنشد نشيد عن الحجاب
وهذه قصة الضيفه الغير متوقع حضورها

وطبعا القيت كلمة في الاخير عن هذا الموضوع وهو منقول من نفس الفكره

(إنها ملكة جمال العالم الحقيقية ..
كالمسلمة على وجه الأرض تتمسك بعفافها وسترها .

تلك الفتاة المصونة ، والدرةالمكنونة ، والزهرة الميمونة ..
لا تُهمّش إن هرمت ، ولا تُقلى إن عجزت

لا تُهمّش إن هرمت ، ولا تُقلى إن عجزت ، ولاتهان إن كبرت .
إن ملكات الجمال إذا بلغت إحداهن الثلاثين أهانوها ورموا بهاونسوها وبحثوا عن غيرها من الصغيرات الساذجات ثم ماذا ؟؟
هل يهتمون بها إن كبرت؟
هل يجعلونها فتاة للغلاف إن هرمت ؟
هل يقيمون لها موائد واحتفالاتومهرجانات إن شاخت ؟

يا فتاة ..
متى تعين ، وتعلمين أن جمالك الحقيقي فيسترك وعفافك وشرفك ، وأن جمالك يزول ، وشابك يصيبه الذبول ، ولا يبقى إلا عملك وطهارة نفسك وتقواك .وإن وراءك جِنان تنتظرك ..
ألا تطمحين إلى أن تكوني ( ملكةعلى الحور العين ) ؟؟؟ .


آمل ن تنفذ رسالتي إلى قلبك ، وتنقش في شغاف فؤادك
1- ( من القلب إلى القلب )


و هذه الفقرة عبارة عن كلمات اعتذار ,,, أو شكر ... أو غيره ..

سواء من الخريجات إلى المعلمات أو الطالبات أوالعكس ...

و تكون بعد التنسيق في عرض بوربوينت أو تُلقى إلقاء ..


2- ( خلجـــات )


و هذه الفقرة هي عبارة عن : كلمات و عبارات تكتبها الخريجة من مشاعرها نحو الكلية ووقت الفراق , تُكتب بخطوطهن على ورق ,

ثم يتم إدخالها إلى الحاسب عن طريق الماسح الضوئي و تُعرض عن طريق برنامج البور بوينت مع أنشودة ...


3- ( سواليف )

و هذه الفقرة يكون فيها لقاء مع الخريجات : تُطرح عليهن أسئلة مثل

- على مرّ ثلاث سنوات في الثانويه ماذا تغير فيك ؟

- ماذا تعلمتِ من الثانويه؟

- إنجاز أنجزتيه أثناء العيش في الثانويه؟

- شعورك و أنت قبل ثلاث سنوات أتيت بملفكِ الأخضر للثانويه ة و ها أنتِ تسترجعينه مرة أخرى و قد فارقت الثانويه ؟

- مواقف مرت بك في المدريه ؟

- بمَ توصين أخواتك الخريجات ,. و الطالبات ؟

- .................................................. ...... وغيرها من الأسئلة التي تناسب المقام
هذه خاتمة الحفل بدأنها بالاميره وننهيه بالاميره

الأميرة: الرسائل قد انتهت.. والشمس قد قاربت على المغيب.. وانتهى عملنا نحن أيضاً..
الوزيرة: يبدو أنك قد صدقت أنك أميرة..!!
الأميرة: وهل تنكرين أني كنت أميرة هذا الحفل.. أقدمه وأهيء فقراته وأنت وزيرتي تساعديني في هذا..
الوزيرة: لقد كان يوما حافلا وممتعا.. على الأقل شغلت هذا المنصب ليوم واحد..
الأميرة: أخذنا الحديث.. ونسينا أننا أمام الحضور..
الوزيرة: أوه.. نعم هذا صحيح..!! لننهي الحفل إذن..

وأثناء إغلاق الستار تأتي طالبة مسرعة وتقول: انتظروا.. انتظروا..

سنودع الضيوف أولاً..
هيا ياطالبات..
ثم كلمة ختامية...

نفع الله بي وبكم وجعل كل اعمالنا خالصه لوجهه الكريم


اتنمنى اني اكون افدتك

لكم مني جزيل الشكر