قالت طالبة كلية العلوم – الدمام
بعد حضورها دورة مهارات التفوق الدراسي
- أنا حضرت الدورة قبل سنتين وعند حضوري كنت قد أعدت السنة الأولى بالكلية بـ 7 مواد وبعد الدورة
أصبحت المواد ممتعة في مذاكرتها لدرجة أنني أتمنى كل الأيام امتحانات
في السنة الثانية الترم الأول والثاني أصبحت من الخمس الأوائل على الدفعة .
أما د. لطيفة البوعينين ـــ عميدة كلية التربية للبنات فقد علقت :
رغم حصولي على درجة الدكتوراه إلاَّ أنني استفدت من هذه الدورة استفادة كبيرة
وأتمنى تطبيق ذلك في حياتي العلمية والعملية ، ولتعليم أبنائي أسس المذاكرة الصحيحة .
أثبتت الدراسات التـي قام بها (1998)Betller &Hoop
أن الدراسة المنتظمة انطلاقا من مهارات سليمة للاستذكار ، توفر إحدى متع الحياة ،
وهي التراكم المستمر للمعلومات، مما يبعث في المتعلم متعة معرفة المزيد عن الأشياء
والموضوعات التـي يهتم بها، وهذه المعلومات بدورها ستنمي ثقته بنفسه ،
وتساعده على الشعور بالفخر من إنجازه لمهام التحصيل المختلفة.
ومن المدهش معرفة أن نسبة الطلبة التـي تتقن فنون ومهارات الدراسة والاستذكار قليلة جدا."
كما بينت الدراسات أن عادات الاستذكار ومهاراته ذات صلة وثيقة بالتفوق الدراسي
وأن كلا الجنسين من تلاميذ المدرسة المتوسطة والثانوية في حاجة إلى معرفة
العادات والمهارات السليمة في الاستذكار وأن لديهم الرغبة في ذلك ،
وأنهم يوافقون على حضور دروس عملية أو برامج لتعليمهم طرق الاستذكار الجيد ،
كما يحبون أن يحدثهم مدرسوهم عن هذه العادات والمهارات
http://www.mhayah.com/st.htm
د.يوسف الخاطر @dyosf_alkhatr
مستشار تربوي
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
أريج الزهـور
•
جزااااااك الله خير دكتور ماتصور شكثر محتاجه لمثل هالمواضييع
كثرت في الاونة الأخيرة دورات التطوير...وشهادة الحاضرين لها..ومراكز الابحاث والدراسات..
مما يجعلني اتساءل ..هل يعقل اننا نمتلك كل المهارات اللازمة للتفوق والنجاح في العمل والدراسة والترية والزواج وووو..دون ان ندرك ذلك..!
وهل نحتاج فعلا إلى مدربين ليستخرجوا تلك الأبداعات من عقلنا الباطن..!
إذن أين دور الذكاء والبيئة والفروق الفردية..!
أو أن هذ الدورات نوع من بيع الثقة والكلام ..وتوافق مع من ينقصه هذه الامور فينجح وتنتشر فكرة أهمية الدورات وفعاليتها..
لأنني (بصراحة )لا أصدق أن الأحوال تتغير من رسوب في 7 مواد إلى تفوق على مستوى الكلية وليس القسم حتى ..بسبب حضور دورة فقط ..لابد أن ظروف أخرى ساهمت بذلك الأنجاز إن كان قد حدث فعلا..
فطالبة عديمة الاهتمام كالشاهدة لا يمكن أن تنطلق في الأهتمام بالدورة وتطبيقها بحذافيرها من اول مرة لأنها تعودت على الأهمال ..وحتى إذا افترضنا ذلك ..فكيف حصل التفوق المذهل هذا لأنه على الأقل ستنقصها معلومات من السنوات الدراسية التي سبق واهملت فيها والتي بلا شك ستؤثر على تقديمها للسنة التي تليها..
هذه السطور ليست محاولة للمعارضة بل استفسارات دائما تلح علي عندما اقرأ اعلان عن دورة ما أو استمع أليها..
ارجوا تقبل مروري والرد على استفساري..
مما يجعلني اتساءل ..هل يعقل اننا نمتلك كل المهارات اللازمة للتفوق والنجاح في العمل والدراسة والترية والزواج وووو..دون ان ندرك ذلك..!
وهل نحتاج فعلا إلى مدربين ليستخرجوا تلك الأبداعات من عقلنا الباطن..!
إذن أين دور الذكاء والبيئة والفروق الفردية..!
أو أن هذ الدورات نوع من بيع الثقة والكلام ..وتوافق مع من ينقصه هذه الامور فينجح وتنتشر فكرة أهمية الدورات وفعاليتها..
لأنني (بصراحة )لا أصدق أن الأحوال تتغير من رسوب في 7 مواد إلى تفوق على مستوى الكلية وليس القسم حتى ..بسبب حضور دورة فقط ..لابد أن ظروف أخرى ساهمت بذلك الأنجاز إن كان قد حدث فعلا..
فطالبة عديمة الاهتمام كالشاهدة لا يمكن أن تنطلق في الأهتمام بالدورة وتطبيقها بحذافيرها من اول مرة لأنها تعودت على الأهمال ..وحتى إذا افترضنا ذلك ..فكيف حصل التفوق المذهل هذا لأنه على الأقل ستنقصها معلومات من السنوات الدراسية التي سبق واهملت فيها والتي بلا شك ستؤثر على تقديمها للسنة التي تليها..
هذه السطور ليست محاولة للمعارضة بل استفسارات دائما تلح علي عندما اقرأ اعلان عن دورة ما أو استمع أليها..
ارجوا تقبل مروري والرد على استفساري..
دراسة جدا مفيدة للطلبة وخاصةمن يستصعبون الحفظ ويجدون انه من الصعب ان يحفظوا الا بجهد ..
لكن هل هذه الدراسة..ثبتت جدارتها في تغير الكثير..ونتمنى لو يطرح بعض مقتطفات من هذه الدورة..لاستفادة
الرابط مايشتغل ....حاولت البحث عنه لا يوجد نتائج؟؟؟
لكن هل هذه الدراسة..ثبتت جدارتها في تغير الكثير..ونتمنى لو يطرح بعض مقتطفات من هذه الدورة..لاستفادة
الرابط مايشتغل ....حاولت البحث عنه لا يوجد نتائج؟؟؟
الصفحة الأخيرة