بعض الطلاب يرسب بسبب نسيان المراجعة وضغط العمل سلسلة مواقف من الميدان

في الامتحانات وعند تصحيح المعلمين لإجابات الطلاب ومن باب العجز والكسل ترى بعض المعلمين هداهم الله حين يصحح لطالب ضعيف لا يهتم بتدقيق ورقة الإجابة والبعض يسأل المعلمين عن مستوى الطالب وإذا علم أنه ضعيف عند الجميع لا يهتم بتدقيق التصحيح من باب أنه لا فائدة فالطالب في رأيه ضعيف ومهمل وبهذه الطريقة يُظلم الطالب ويغلق في وجهه باب النجاح ولو بالدور الثاني
وعلاج لهذه المشكلة اتفقنا مع المعلمين أن المراجعة لها طريقة جديدة وهي عند رصد الدرجات من لجنة الرصد وعندما يبقى لطالب( 5 ) خمس درجات على النجاح ُترجع الورقة للمعلم للمراجعة النهائية وبدون معرفة المعلم عن مستوى الطالب في المواد الأخرى
حقيقة هذه الطريقة وبفضل من الله نقلت طلاب من الرسوب إلى النجاح وفتحت الأمل لبعض الطلاب لدخول الاختبار في الدور الثاني حيث تقلصت المواد من عشره إلى خمسة مواد وخرجنا من الامتحانات بنفوس مطمئنة لأننا شعرنا بتأدية الواجب والأمانة التي في أعناقنا لأبناء المسلمين