حورية خاتون
•
تأخره في الحفظ
عادي جدا احسن له انا بنتي كانت كذا لاننا مانطلع كثير ولا نختلط في الناس بعد ماجبت اختها وصرت اطلع شوي احسن من اول اوديها ملاهي وامشييها تغيرت كثير الحمدلله اذا ماعنده مشاكل عادي خليه يصير هادي وبلغي المعلم عشان يركزون معه في الشرح ويسالونه عشان يتفاعل واحس ماله داعي تنقلونه بيطول على مايتاقلم مع المدرسه الجديده معهم الله يخليه لك
اذا هاذي العلامات ليست بطفلك فهو أن شاء الله طبيعي
1- ضعف التواصل الإجتماعي .. أي الميل للعزلةِ والبقاء منفرداً، بحيث يقضي الطفل وقتاً أقل مع أمهِ وأبيهِ وأهلهِ والغرباءِ أيضاً، ولا يفرح عندما يرى والديهِ، ولا ينظر إلى الشخص الذي يُكلمه، كما أنه يُبدي اهتماماً أقل بتكوين صداقاتٍ مع الآخرين، وتكون استجابتهُ أقل للإشاراتِ الإجتماعيةِ مثل الإبتسامةِ أو النظر للعيون، ولا يدرك الطفل مشاعر الآخرين أيضاً (مثل أن يرى أمه حزينةً تبكي)ولا يتفاعل معها بصورةٍ طبيعية.
2- ضعف في التواصل اللغوي .. يكون تطور اللغةِ بطيئاً، وقد لا تتطور بتاتاً، فقد يبدو الطفل أنه أصم.
3- صعوبةٌ فى الإتصال الشفهى .. فلا يبدأ الطفل الحوار ولا يُكمله، ولا يقوم بتكرار كلماتٍ معينةٍ أو بإعادةِ آخر كلمةٍ من الجملةِ التي سمعها.
4- نشاطه و اهتماماتهُ والعابهُ متكررةٌ و محدودة .. يقوم الطفل بأداء حركاتٍ مكررةٍ ونمطيةٍ بالأيدي أو الأصابع أو الأشياء، مثل اللعب بنفس اللعبة بشكلٍ مكرر، و مقاومة أي تغييرٍ فى الروتين، مثل الإنتقال من مكانٍ لآخر أو حتى تغيير ملابسهِ أو نوع أكله.
5- القيام بحركاتٍ غريبة .. مثل رفرفة اليدين، وهزهزة الجسم.
6- الإرتباط الغير طبيعي بالأشياء .. فقد يُصر على الإحتفاظ بشيءٍ مامثل دميةٍ معينة، أو التفكير في فكرةٍ بعينها، أو الإرتباط بشخصٍ واحدٍ بعينه.
7- قد يكون الطفل أكثر نشاطاً أو أقل من المعتاد، مع وجود نوباتٍ من السلوك غير السوي (كأن يضرب رأسه بالحائط، أو يعض) دون سببٍ واضح.
_____________
اذا لم توجد فيه هذة العلامات فيجب عليك دفعه للاحتكاك بالآخرين ،،
كوني صداقات مع نساء لديهن اطفال ،ً
. إقناعي ابوه يخرجه معه للمسجد
، زوري الجيران
خرجوه أسبوعيا يلعب في الرمل ،،ً او الملاهي
1- ضعف التواصل الإجتماعي .. أي الميل للعزلةِ والبقاء منفرداً، بحيث يقضي الطفل وقتاً أقل مع أمهِ وأبيهِ وأهلهِ والغرباءِ أيضاً، ولا يفرح عندما يرى والديهِ، ولا ينظر إلى الشخص الذي يُكلمه، كما أنه يُبدي اهتماماً أقل بتكوين صداقاتٍ مع الآخرين، وتكون استجابتهُ أقل للإشاراتِ الإجتماعيةِ مثل الإبتسامةِ أو النظر للعيون، ولا يدرك الطفل مشاعر الآخرين أيضاً (مثل أن يرى أمه حزينةً تبكي)ولا يتفاعل معها بصورةٍ طبيعية.
2- ضعف في التواصل اللغوي .. يكون تطور اللغةِ بطيئاً، وقد لا تتطور بتاتاً، فقد يبدو الطفل أنه أصم.
3- صعوبةٌ فى الإتصال الشفهى .. فلا يبدأ الطفل الحوار ولا يُكمله، ولا يقوم بتكرار كلماتٍ معينةٍ أو بإعادةِ آخر كلمةٍ من الجملةِ التي سمعها.
4- نشاطه و اهتماماتهُ والعابهُ متكررةٌ و محدودة .. يقوم الطفل بأداء حركاتٍ مكررةٍ ونمطيةٍ بالأيدي أو الأصابع أو الأشياء، مثل اللعب بنفس اللعبة بشكلٍ مكرر، و مقاومة أي تغييرٍ فى الروتين، مثل الإنتقال من مكانٍ لآخر أو حتى تغيير ملابسهِ أو نوع أكله.
5- القيام بحركاتٍ غريبة .. مثل رفرفة اليدين، وهزهزة الجسم.
6- الإرتباط الغير طبيعي بالأشياء .. فقد يُصر على الإحتفاظ بشيءٍ مامثل دميةٍ معينة، أو التفكير في فكرةٍ بعينها، أو الإرتباط بشخصٍ واحدٍ بعينه.
7- قد يكون الطفل أكثر نشاطاً أو أقل من المعتاد، مع وجود نوباتٍ من السلوك غير السوي (كأن يضرب رأسه بالحائط، أو يعض) دون سببٍ واضح.
_____________
اذا لم توجد فيه هذة العلامات فيجب عليك دفعه للاحتكاك بالآخرين ،،
كوني صداقات مع نساء لديهن اطفال ،ً
. إقناعي ابوه يخرجه معه للمسجد
، زوري الجيران
خرجوه أسبوعيا يلعب في الرمل ،،ً او الملاهي
حلو كلام الاخت المحامية احلام تعرفي على امهات اصدقاءه بالفصل او زوجك يتعرف على ابائهم ويتزاورون وولدك معه
الصفحة الأخيرة