بنات توقعون الجدول الي تقولون عنه بينفع لولدي الي عمره3 سنوات ونصف
لاني اتوقع انه ماهوب فاهم:29:
والله يابنات كلامكم مرة حلو بس والله ماينفع مع بنتي ياناس عنيدة مررررررة تعرفون اضربلكم مثال اذا رحت عند ناس وحطوا صحن القهوة تقعد تخرب وتنثر وانا اقولها لاحبيبي عيب ماتفهم عموما عمرها سنة وعشرة شهور احسها تعاند زيادة تزيد في التخريب اسير انافخ عليها تعرفون وايش تسوي تقلب صحن القهوة كله بالله ايش تبغوني اسويلها اخذها ابوسها واقولها عيب والله اسير انحرج من الناس واضربها غصب عني ومع ذلك مافي فايدة بكت شوية ورجعت لنفس الخراب مرة ثانية ولا كأني ضرتها وهذا حالها معايا الله يعيني عليها قولو امين:26:
حمامة سلام والله اني اصدق كلامك وبكل حواسي بعد لان عندي نفس العينه واردى وعمرها 3 سنين موسنه ونص وبصراحه البنات صاروا اردى من الاولاد ولاتقولون ان العيال اشقى لاوالله ان المعادله انعكست ومعاك ياحمامة سلام في كل اللي قلتيه وبصراحه يا بنت الجزيره هل ابنك راح يفهم عليك الجدول اللي بتسوينه ؟ اواي شي ثاني مشابه جاوبيني الله يخليك وبسرعه
عزيزاتي لغة العيون وحمامة سلام
لطفالكم من النوع العنييييد جدا وهذي النوعيه اسلوب الضرب والعقاب ما ينفع ابدا
جربوا اسلوب ثاني مممكن ينفع
حاولي مثلا يا لغة العيون تقولي لبنتك قبل الخروج انها اذا صارت مؤدبه واتنوا راجعين تمروا محل الألعاب وتخليها تشتري حاجه وحده بس
نفذي الوعد , في البدايه قولي لها مع كل زياره لها مكافئه وشوي شوي قولي لها كل زيارتين بعدين كل ثلاثه وهكذا لين هي مما تتعود وتقريبا يصير هذا اسلوبها
ممكن تحاولين تربطين سلوكها بحاجه محسوسه ..وهذا الأسلوب مره يؤثر في الأطفال لأنهم يحسون وش كثر سلوكهم كان خاطئ
مثلا
جيبي مجموعة بلونات وانفخيها وارسمي عليها وجيه بشكل مبسط بقلم خطاط
وارسمي كل الشفايف مبتسمه
وقولي لها هذا فلان وهذا فلان وهذي فلانه وكلهم يضحكون ومبسوطين لانها بنت مؤدبه وانها لو ما صارت مؤدبه رح يزعلون وممكن يموتون
وبعد الزياره اذا كانت مؤدبه قولي لها شوي كلهم مازالوا مبسوطيييين
واذا تشيطنت ذك اليوم خذي قلم وارسمي الشفايف حزينه والدموع تبكي وفهميها انهم زعلانين لانها اليوم عملت كذا وكذا
واذا سوت بنتك شي فضيع وما سمعت كلامك خذي دبوس قدامها وافقعي البلونه وقولي شوفي ماتوا لانك اليوم سويتي كذا وكذا
وجربي بأي طريقه مناسبع تربطين السلوك بحاجه تشوفها وتحسها
السلوك هذا حاجه تبنى مع الأيام والمسؤليه عليك عطي تفكيرك مساحه اكثر وحاولي بشتى الطرق حتى تجدي الطريقه المناسبه
والله يصلحهم
لطفالكم من النوع العنييييد جدا وهذي النوعيه اسلوب الضرب والعقاب ما ينفع ابدا
جربوا اسلوب ثاني مممكن ينفع
حاولي مثلا يا لغة العيون تقولي لبنتك قبل الخروج انها اذا صارت مؤدبه واتنوا راجعين تمروا محل الألعاب وتخليها تشتري حاجه وحده بس
نفذي الوعد , في البدايه قولي لها مع كل زياره لها مكافئه وشوي شوي قولي لها كل زيارتين بعدين كل ثلاثه وهكذا لين هي مما تتعود وتقريبا يصير هذا اسلوبها
ممكن تحاولين تربطين سلوكها بحاجه محسوسه ..وهذا الأسلوب مره يؤثر في الأطفال لأنهم يحسون وش كثر سلوكهم كان خاطئ
مثلا
جيبي مجموعة بلونات وانفخيها وارسمي عليها وجيه بشكل مبسط بقلم خطاط
وارسمي كل الشفايف مبتسمه
وقولي لها هذا فلان وهذا فلان وهذي فلانه وكلهم يضحكون ومبسوطين لانها بنت مؤدبه وانها لو ما صارت مؤدبه رح يزعلون وممكن يموتون
وبعد الزياره اذا كانت مؤدبه قولي لها شوي كلهم مازالوا مبسوطيييين
واذا تشيطنت ذك اليوم خذي قلم وارسمي الشفايف حزينه والدموع تبكي وفهميها انهم زعلانين لانها اليوم عملت كذا وكذا
واذا سوت بنتك شي فضيع وما سمعت كلامك خذي دبوس قدامها وافقعي البلونه وقولي شوفي ماتوا لانك اليوم سويتي كذا وكذا
وجربي بأي طريقه مناسبع تربطين السلوك بحاجه تشوفها وتحسها
السلوك هذا حاجه تبنى مع الأيام والمسؤليه عليك عطي تفكيرك مساحه اكثر وحاولي بشتى الطرق حتى تجدي الطريقه المناسبه
والله يصلحهم
الصفحة الأخيرة
موبس صح وخطاء لأزم اللي يسوي صح يتكافأ واللي يسوي خطاء يعاقب
صح أو لا ؟ طبعاً صح :27:
هيا كافئوني أش بكم
سلالالالالالالالالالالالام :24: :26: