تاخر النطق عند الأطفال بالتفاصيل

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
الصلاة و السلام على اشرف المرسلين و على اله و صحبه اجمعين

لاحظت مواضيع كثيره تسال و تستفسر عن تاخر النطق عند الاطفال و قرنها بالتوحد
او سمات او طيف التوحد

راح احاول اسرد موضوع شامل اتمنا يكون مرجع لكم بحكم خبرتي في هذا المجال لسنوات
درست علم نفس و اختصيت علم نفس اطفال
عملت اخصائيه نفسيه لقسم الفصام و الهلاوس لفتره

على بركة الله نبتدء :

ماهو تأخر النطق عند الأطفال :
يبدئ الطفل باصدار الأصوات منذ ولادته في البكاء وبعدها تتطور الى اصوات غير مفهومه
الى نطق حروف بشكل عشوائي
على عمر اللسنه يجب على الطفل نطق بعض الكلمات مفرده مثل ماما بابا دادا العب اخرج

على عمر سنتين يكون جمله قصيره مثل اريد ان العب اريد ماء احب ماما

على عمر الثلاث سنوات يجب ان يكون جمل و اساله بحدود عمره

بعض الأطفال يتاخرون عن النطق بشكل مطلق , و البعض الأخر ينطق الكلمات بشكل خاطئ
او مقلوب و البعض يكون عندهم ما يسمى بالنطق الطفولي صعوبه نطق بعض الحروف
ونفصل بالحلات الثلاث

أولا من الأسباب المؤديه الى تاخر النطق :
1) مشاكل سمعيه : فلا يسمع الطفل بشكل جيد من ما يؤدي له نطق الكلمات بشكل خاطئ
2) مشاهده التلفزيون او الاعاب الاكترونيه لفترات طويله : وهذا أكثر سبب دارج
عندما يشاهد الطفل التلفاز فأنه يستخدم حاستين من حواسه الأولى البصريه لانه يشاهد المؤثرات
الضوئيه مرتفعه و الأوان حاده و الحركه سريعه
ويسخدم الحاسه السمعيه : لشده المؤثرات الصوتيه و الحن الجميل

قد تتسائل احدانا الطفل يسمع كلمات في الأناشيد مثلا انشود
تتكلم عن الخضروات و تبدئ بسرد أسماء الخضار ؟
هنا نقول طفلك يسمع لحن و كلمات ولا يستطيع ربطها بالصور لشده المؤثرات وانبهاره بها
قد يكون سمع كلمه جزر ولكن لا يستطيع ان يعرف الجزر بالواقع

و أيظا : هنا يحصل له تطور في حاسه السمع و البصر ولكن التطور اللغوي يثبت بمكانه
لانه لا يحتاج لستخدامها .

3) الأفراط من تدليل الطفل و تلبيه طلباته قبل ان يطلبها يتولد عند الطفل شعور بعدم اهميه الكلام
مثلا أشار الطفل الى التفاحه كونك ام مباشره فهمتي أنا أبنك يريد هذه التفاحه ومن السهل جدا أعطائه
لكن هذا تصرف خاطئ أيتها الأم
يجب أن تسالي الطفل ماذا تريد وان كرر و أشار بيده قولي له لا أفهمك أتريد البرتقاله أم التفاحه
حثيه على النطق

4) تكلمي معه و حاوريه بالعب او بدون لعب , مثلا أشتري له المكعبات الملونه او البالونات
وعلميه الاوان اثناء اللعب

عند وقت الوجبه قولي هيا الى الطعام هي ناكل اختصري الجمل و جعليها مباشره
لا تطيلي الجمله فعقله الصغير سريع التشتت

على طاوله الطعام قولي هذا الصحن
انه صحنك
سناكل الغداء
رز و دجاج
الصحن امامك
هذه الملعقه
هي ناكل

هنا الطفل سمع مصطلحات كثيره ومع التكرار سيحفظها
وعند تغير الملابس نفس العمليه
نذكر له كل القطع بجمل قصيره ومباشره

وفي كل النشاطات لفتره معينه

بعدها نتنقل لسؤاله و تخيره مثلا على الغداء

تريد الرز أم المكرونه تريد ماء او لبن نشجعه على الكلام
ناخذ الحصن و نقول له ماهذا وان لم يجب نقول انه صحنك هذا صحنك
ماهذا
ماذا سوف نضع بالصحن وهكذا نشجع الطفل على الكلام

قد يكون الكلام سهل ومختصر و قليل ولكن التنفيذ يحتاج وقت لا يقل عن شهر كاقل تقدير

في اسوبر ماركت تسال الطفل ماذا تريد نحثه و نشجعه على الكلام


5) لا يمنع من زياده أخصائي نطق و تخاطب للمساعده
6) يحبذ مراجعه الجدول الزومني للكلام بنالسبه للاطفال و المقارنه مع طفلنا ويجب أن نظع بالحسبان
الفروقات الفرديه فلا نقارن الطفل باخوانه او اقربائه لكل انسان قدرات خاصه و الطفل انسان فمثلا
الفتيات اسرع في الكلام من الاولاء و ايضا ولادته الطفل قبل 37 اسبوع ياخر من التطور للطفل
من اسبوعين الى شهر
7) دمج الطفل بالحضانه او الروضه يشجعه في بناء شخصيته من ما يطور التخاطب لديه
8) الضحك او السخريه من تئتئه الطفل او النطق الضريف له يسبب له عدم الثقه بالنفس
وقد يؤدي الى عدم الكلام لتجنب الضحك و السخريه
9) نكرر المشاكل السمعيه يجب أن نتاكد منها أولا

هذا ما يحظرني الان اتمنا لكم الفائده و السلامه لأطفالكم