MANORH
MANORH
::.::..::. MANORH . ::.::..:... ت/ 13 ص_ 127 المعطيات :: ك1 = 5 كجم ك2= 10 كجم ع1 = 20 م/ ث سقما كر= سقما كرَ ( الطاقة الحركية قبل التصادم = الطاقة الحركـــــــية بعد التصادم ) ك1ع1 + ك2ع2 =ك1عَِِ1 + ك2عَ2 ( 5x20 ) + ( 10x0 ) = ( ك1+ك2 )عَ2 100/ 15 << ( تقسيم ) =15 على 15 مضروبة في عَ2 إذاً :: عَ2 = 67’6 م/ ث ... _______________________ ت:14 ص: 127 المعطيـــــــــــات :: ك1= 25, كجم ك2= 0,5 كجم ع1 =8 م /ث عَ2 + 8م/ث ( النسبة الأكبر ع2 لأنها موجبة ) ع1َ=؟؟؟ مجهولة بتطبيق قانون كمية الكركة سقما كر= سقما كرَ ك1 X ع1+كX 2ع2 =كَ1xعَ 1=كَx2عِ2 ( تطبقين القانون بس بلأرقام ) = -2 + 4 = 115, + 5, عَ2 َ85 تقسيم 5َ عَ2= 1,7 م/ث لحساب دفع الجسم الأكبر للأصغر :: الدفع = دلتا كر = ( كرَ- كر ) = = ك1عَ1 + ك2عَ1 - ( ك1 + ك2 ) مضروبة في ع ( نفس الشي . . طبقي القانون بالأرقام ويطلع الناتج :- = 1,5 + 58 ,- (57, x سالب 8 ) =2 +8=10 (على ما أضن ) نيووووتن .<< لا تنسي الوحدة ^_* أما جيم عندي راآآ]يحة فيهآ ياليت حد يفززع :22:
::.::..::. MANORH . ::.::..:... ت/ 13 ص_ 127 المعطيات :: ك1 = 5 كجم ...
شكرا لكِ الله يوفقكِ وتاخذين النسبة:26: الي في بالك والله فرحت :27:لما لقيت حل المسألتين
the sky blue
the sky blue
MANORH MANORH :
شكرا لكِ الله يوفقكِ وتاخذين النسبة:26: الي في بالك والله فرحت :27:لما لقيت حل المسألتين
شكرا لكِ الله يوفقكِ وتاخذين النسبة:26: الي في بالك والله فرحت :27:لما لقيت حل المسألتين
يابنات مين تفهمني كيف اسوي استبانه اللي تبع التعبير لاني مافهمت كيف :44:
أصفى سما
أصفى سما
::.::..::. MANORH . ::.::..:...

مو من قدركـــــــ





the sky blue

المقدمة :


الحمدلله والصلاة على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين.

أمابعد:
اخواتي بالله نلاحظ ان يوما بعد يوم تزيد نسب الغياب بين الطالباتوبعد تفشي هذه الظاهرة انخفضالتحصيل الدراسي للطالبات ولحل هذه المشكلةالطفيفة ذات العواقب الوخيمة والنتائج السلبية وضعتهذا الاستبيان بين ايديكم ونشكر كل من تفضّل بالإجابة على الأسئلة:


الشروط :


1) الإجابة بكل صراحة وأمانة وحرية على جميع الإختيارات .


2) الحرية في كتابة الإسم على الإستبا نة أو عدم كتابته .


3) يضمن لك الباحث السرية التامة في الإجابات.


4) وضع علامة صح أمام كل عبارة مرة واحدة فقط .


المستجيب:......................................... ..

السؤال نعم لا التعليل


س1/هل الغياب محصور على فئة
معينة من الطالبات؟

س2/ هل جدول الحصص الموضوع
أسبوعياَسبب في الغياب؟

س3/ هل الغياب وسيلة للتهرب من
المسؤلية على الطالبات؟

س4/ هل تزيد نسبة غياب الطالبات
في مواسم معينة كفترة العيد و
رمضان وفترةالأختيارات........؟

س5/ هل بالضرورة أن يكون الغياب
وراء أنخفاض التحصيل الدراسي
للطالبات؟

س6/ هل الغياب وسيلة لتخلص
الطالبة من الواجبات؟

س7/هل تتولد مشاكل للطالبة نتيجة
الغيابالمتكرر؟

س8/ هل الغياب وسيلة اعتماد على
الآخرين؟

الخاتمة:


يجـــــــب على المـــرءان يعتمــــــد على نفســـــــه وأن لا يتخذ الغياب المتكرر وسيلة للأعتماد على الآخرين وأن يكـــــون علــى قـــــدر من المسئوليـــــــهوأن لا يبنــــــى نجــاحه على جهــــــود الاخريــــــــن.



منقوووووووووووول

أنتِ من أي مدرسة ؟؟
مووووووووووني
MANORH MANORH :
الله يوفقكِ وتاخذين النسبة الي في:26: بالك
الله يوفقكِ وتاخذين النسبة الي في:26: بالك
ااااااااااااامـــــــــيـن بمشيـــــئه الرحمـــــــــــن ويـــــــــــاك إيوه كذا خليك:)
وحيده
وحيده
بكره علينا انجليزي

الحمد لله سهل الوحده الثانيه ونص الثالثه بسيييط

وانا اليوم مبسووطه :):):)