مسااااااااااء الخير
بنااااااات
سمووني من اليوم ورايح ( عنزروت مشاعل ) هع هع هع
والله ماشاء الله تبارك الله والحمد لله بعد مااخذت في الصباح ذاك الفنجان المر من العنزروت ونمت ولما صحيت نزلت الدورة الحمراء خخخخخخ
ورغم المرارة الشديدة بعد ماشفت النتائج إلا إن تحمست وشربت فنجان ثاني مع حلاوة برتقال هههههه
عشوووقة احبك واحب عنزروتك خخخخ
نصيحة اي وحدة تجيها الدورة تجربه
ياجعلها اخر دورة من غير شر ومانشوفها كلنا إلا بنفاسنا
يارب عوضنا خير ياكريم
نـدووشـ
•
مسااااااااااء الخير بنااااااات سمووني من اليوم ورايح ( عنزروت مشاعل ) هع هع هع والله ماشاء الله تبارك الله والحمد لله بعد مااخذت في الصباح ذاك الفنجان المر من العنزروت ونمت ولما صحيت نزلت الدورة الحمراء خخخخخخ ورغم المرارة الشديدة بعد ماشفت النتائج إلا إن تحمست وشربت فنجان ثاني مع حلاوة برتقال هههههه عشوووقة احبك واحب عنزروتك خخخخ نصيحة اي وحدة تجيها الدورة تجربه ياجعلها اخر دورة من غير شر ومانشوفها كلنا إلا بنفاسنا يارب عوضنا خير ياكريممسااااااااااء الخير بنااااااات سمووني من اليوم ورايح ( عنزروت مشاعل ) هع هع هع ...
ميشو بجرب طريقتك وبحطه في قدر هههههههههههههههه
واذا ماجاب نتيجه بدعي عليك هع هع
هيا بنا ننطلق لنشرب العنزروت
واذا ماجاب نتيجه بدعي عليك هع هع
هيا بنا ننطلق لنشرب العنزروت
نـدووشـ
•
" الثناء والتشجيع "
إن الثناء على الصفة سواء أكانت جبلية أم مكتسبة، يبرز للناس قيمتها ومنزلتها
وهو تحفيز لمن تخلق بهذه الصفة واتسم بتلك السمة على أن يعتني بها ويحرص عليها
فكثير من الناس يملكون صفات حسنة لكنهم لايقدرون منزلتها وقيمتها، حينها تذبل وتذوب
وحين يدرك المرء قيمة مايتصف به فهذا بالإضافة لحرصه عليها سيدعوه إلى أن يسعى لتنميتها وتقويتها
فالصفات بحاجة للتنمية والرعاية وإلا ذبلت كما تذبل الوردة التي يأسر الناسَ جمالها فما تلبث أن تعود هشيما
وللثواب كما يقول علماء النفس وظيفتان :
الأولى إخبارية وهي التي تجعل المتعلم يعرف أن استجابته في الاتجاه الصحيح
والوظيفة الثانية دافعية وهي التي تدفعه لتكرار هذا السلوك
إنّ الثناء أسلوب تربوي يستخدم في إطار تحقيق وظيفته
ومن ثم فلا بد أن يضبط استخدامه بما يجعله محققا لهذه الوظيفة، فالاستخدام المفرط قد يقود إلى نتائج معاكسة لما يريد المربي
د. محمد بن عبدالله الدويش
إن الثناء على الصفة سواء أكانت جبلية أم مكتسبة، يبرز للناس قيمتها ومنزلتها
وهو تحفيز لمن تخلق بهذه الصفة واتسم بتلك السمة على أن يعتني بها ويحرص عليها
فكثير من الناس يملكون صفات حسنة لكنهم لايقدرون منزلتها وقيمتها، حينها تذبل وتذوب
وحين يدرك المرء قيمة مايتصف به فهذا بالإضافة لحرصه عليها سيدعوه إلى أن يسعى لتنميتها وتقويتها
فالصفات بحاجة للتنمية والرعاية وإلا ذبلت كما تذبل الوردة التي يأسر الناسَ جمالها فما تلبث أن تعود هشيما
وللثواب كما يقول علماء النفس وظيفتان :
الأولى إخبارية وهي التي تجعل المتعلم يعرف أن استجابته في الاتجاه الصحيح
والوظيفة الثانية دافعية وهي التي تدفعه لتكرار هذا السلوك
إنّ الثناء أسلوب تربوي يستخدم في إطار تحقيق وظيفته
ومن ثم فلا بد أن يضبط استخدامه بما يجعله محققا لهذه الوظيفة، فالاستخدام المفرط قد يقود إلى نتائج معاكسة لما يريد المربي
د. محمد بن عبدالله الدويش
الصفحة الأخيرة
سبحان الله الانسان مايدري وش ربي كاتب له من خير او شر ..
اللهم اعنا على شكرك وذكرك وحسن عبادتك