أهلين نوره أنا ولدي سويتله الزراعه من قبل سنتين والحمد الله في تحسن لغوي وفي مدرسة دمج حكومي سنه اولابتدائي بس تحسنه بطي لانه زرعتله متأخر

الله يبلغك فيها يانوره هي بعمر سنه ونص سوت العمليه؟
وين سويتيها؟
وليه سويتي الثانيه تكفي وحده ويمكن الطب يطور مستقبلا ماندري ....

حبوبات بغيت اسالكم بنتي بس تصايح وتشهق بصوت عاالي على طول بشكل ملفت للنظر هل عيالكم كذا والا بس بنتي تعودت عليها طمنوني خايفه تستمر كذا ع المشاهق... والا هي فتره وتنساها

ندوش ممكن بنتك تسوي كذا عشان تسمع صوتها

شكلها بدت تستوعب انه السماعه عشان تسمع صوتها وتنبسط

ام نوره بنتي لها 5 شهور بعد الزراعه والحين تدريباتها كلها على التمييز السمعي ونطق 3 مقاطع مختلفه على السمع


التمييز السمعي يعطونها كلمتين تكون قريبه من بعض وهي تميز اي كلمه اللي قلناها مثال

الاختلاف يكون اول الكلمه زي خيمه _غيمه
نص الكلمه زي قلم_قدم
اخر الكلمه زي سطر _سطل والامثله كثييييره عندي لسته كامله

اما المقاطع متشابهه تكون مفتوحه زي سا ما كا

مختلفه زي فا طو ري
تنطقها مقطعه وبعدين مجمعه وبسرعه

اهلين بنات0000ام أصيل يعني ولدك كيف طريقة كلامه ؟هل لغته كاملة؟ وياخذ جلسات تاهيل في المدرسة؟ ندوش لا سوت العملية وعمرها سنتين ولها سنة ونص من سوتها وبالنسبة للزراعة الثانية انا كنت نفسك اقول يمكن الطب يطور بس لما شرحلي الدكتور فوائد الثانية وفهمني ان لو مااستخدمت العصب السمعي وهي صغيرة ممكن يموت عندها وماراح تستفيد منه ابدا دلع مودي ماشاء الله بنتك مستواها حلو وتدريبات التميز السمعي قالي عنها الاخصائي بس لما يتحسن السمع عندها0طيب اختي عندها لغه مترابطة انا قالي الاخصائي ا ن بنتي تستخدم كلمات وجمل ولكن اللغه فيها فجوه

ام نوره

حتى بنتي احيانا تكون جمله صحيحه واحيانا كلمات متقاطعه طبعا اذا كانت الجمله طويله

زي امس هلكتنا تبغى تروح تشتري عروسه فايش تقول لمى لعبه عروسه بمبا

قصدها ابغى اشتري عروسه لونها بمبا <<وردي بنوته وتحب الوردي

بنتي ناقصها الضماير في كلامها والافعال ماتعرف تستخدمها في مكانها المناسب مثلا اذا خلصت اكلها ايش تقول
لمى تاكل .خلاص والمفروض تقول انا اكلت خلاص ماتستخدم الماضي كثير

وفي التأهيل لسا مااخذنا الضماير ولا تسلسل الافعال