*جواهر*
*جواهر*
السلام عليكم ..
بنااااااااااات يااااااااااااحلوات
الي كتبت موضوع البحث حقها عن الصلاه ياليت تنزله هناااا
او حتى عن اي موضوووووع ثاني ..
يليييييييييييييييييييييييييييييييز بنات لا تطنشوني ...

وشكرا
رنا الجاسم
رنا الجاسم
السلام عليكم .. بنااااااااااات يااااااااااااحلوات الي كتبت موضوع البحث حقها عن الصلاه ياليت تنزله هناااا او حتى عن اي موضوووووع ثاني .. يليييييييييييييييييييييييييييييييز بنات لا تطنشوني ... وشكرا
السلام عليكم .. بنااااااااااات يااااااااااااحلوات الي كتبت موضوع البحث حقها عن الصلاه ياليت...
مواضييييييييييييييع للبحوث اكثرمن سيرة شخصية اسلامية




عُمَرُ بْنُ عَبْد العَزيز
مَعالم التجْديد والإصْلاح الرّاشديّ
عَلى منهَاج النبُوّة
علي محمّد محمّد الصًّلاَّبيَّ
إن سيرة عمر بن عبد العزيز تمدنا بالمفهوم الصحيح لكلمة الإصلاح للمفهوم القرآني الأصيل الذي فهمه علماؤنا المصلحون فهماً صحيحاً وطبّقوه تطبيقاً، سليماً، لا المفهوم الغربي الحديث الذي تسرَّب إلى أذهان بعض المفكرين السياسيين المقلدين للغرب في حقّه وباطله حتى أصبح من المسلم به عند كثير من أبنائنا اليوم أن الثورة أعمّ وأشمل وأعمق من الإصلاح الذي يرادف في الغرب معنى التغيير الخفيف الذي يحدث بتدرج ومن دون عنف، بينما الثورة هي عندهم انقلاب جذري دون تدرّج، عنيف ومفاجيء، وما دروا أن الإصلاح بالمفهوم القرآني الصحيح له معنى أشمل وأعمّ وأكبر من الثورة، فهو دائماً نحو الأحسن والأكمل، بينما الثورة قد تكون من الصالح إلى الفاسد أصلاً، ويتم ذلك بتغيير سلطة بسلطة وحاكم بحاكم
إن عمر بن عبد العزيز نموذج إصلاحي لمن يريد السير على منهاج النبوة وعهد الخلافة الراشدة، ولقد أخلص لله تعالى في مشروعه الإصلاحي فتولى الله توفيقه وأطلق ألسنة الناس بمدحه والثناء عليه


كتاب الكتروني رائع
حجم البرنامج1.9 ميجابايت









روابط التنزيل

http://uploads.bizhat.com/file/124148

أو
http://ahlalhdeeth.com/vb/attachment...0&d=1215617044

فلنتعاون في الله بنشره على مواقع أخرى
رنا الجاسم
رنا الجاسم
مواضييييييييييييييع للبحوث اكثرمن سيرة شخصية اسلامية عُمَرُ بْنُ عَبْد العَزيز مَعالم التجْديد والإصْلاح الرّاشديّ عَلى منهَاج النبُوّة علي محمّد محمّد الصًّلاَّبيَّ إن سيرة عمر بن عبد العزيز تمدنا بالمفهوم الصحيح لكلمة الإصلاح للمفهوم القرآني الأصيل الذي فهمه علماؤنا المصلحون فهماً صحيحاً وطبّقوه تطبيقاً، سليماً، لا المفهوم الغربي الحديث الذي تسرَّب إلى أذهان بعض المفكرين السياسيين المقلدين للغرب في حقّه وباطله حتى أصبح من المسلم به عند كثير من أبنائنا اليوم أن الثورة أعمّ وأشمل وأعمق من الإصلاح الذي يرادف في الغرب معنى التغيير الخفيف الذي يحدث بتدرج ومن دون عنف، بينما الثورة هي عندهم انقلاب جذري دون تدرّج، عنيف ومفاجيء، وما دروا أن الإصلاح بالمفهوم القرآني الصحيح له معنى أشمل وأعمّ وأكبر من الثورة، فهو دائماً نحو الأحسن والأكمل، بينما الثورة قد تكون من الصالح إلى الفاسد أصلاً، ويتم ذلك بتغيير سلطة بسلطة وحاكم بحاكم إن عمر بن عبد العزيز نموذج إصلاحي لمن يريد السير على منهاج النبوة وعهد الخلافة الراشدة، ولقد أخلص لله تعالى في مشروعه الإصلاحي فتولى الله توفيقه وأطلق ألسنة الناس بمدحه والثناء عليه كتاب الكتروني رائع حجم البرنامج1.9 ميجابايت روابط التنزيل http://uploads.bizhat.com/file/124148 أو فلنتعاون في الله بنشره على مواقع أخرى
مواضييييييييييييييع للبحوث اكثرمن سيرة شخصية اسلامية عُمَرُ بْنُ عَبْد العَزيز مَعالم...
• صححي ما تحته خطاً في العبارات التالية :
1- قضى الملك عبدالعزيز 30 عاماً توحيد البلاد وتوطيد دعائم الحكم معتمداً على موارد البلاد الكثيرة . القليلة .
2- كان أول هجرة تأسست في عهد الملك عبدالعزيز هي يكرب شمال الرياض 1330هـ . الأرطاوية
3- من أهم المعالم الجغرافية في نجد جبال السروات . طويق
4- من جهود مديرة المعارف عام 1344هـ ***** مديرية البرق والهاتف المدرسة الليلية لتعليم الكبار .
5- تتبع المؤسسة العام للتعليم الفنية التدريب المهني سبع كليات في الرياض : ستة .
6- بدأ التعليم بابتعاث عدد من أبناء المملكة إلى أوروبا : إلىالأقطار العربية المجاورة .
7- افتتحت أول جامعة في البلاد جامعة البترول والمعارف : الملك سعود .
8- توالى افتتاح الجامعات في المملكة حتى أصبح عددها سبع جامعات . ثمانية .
9- حرص الملك عبدالعزيز على تطور قوات الجيش لذلك ***** مديرية الأمن. المدرية العسكرية
10- نظم الجيش في عهد الملك عبدالعزيز أساس قبلي . كتائب وألوية .
11- كانت النقلة الكبيرة في تاريخ نهضة الجيش السعودي عندما حولت وزارة الدفاع إلى وكالة الدفاع . وكالة الدفاع إلى وزارة الدفاع .
12- شغل الأمير متعب بن عبدالعزيز منصب وزيراً للدفاع عام 1395هـ . منصور بن عبدالعزيز .
13- من أوائل قادة حركة التطور في وزارة الداخلية الأمير نايف بن عبدالعزيز . الملك فهد
14- صدر مرسوم مكلي عام 1384هـ تشكيل الحرس الوطني على شكل أفواج . 1374هـ .
15- عام 1382هـ وأسندت رئاسة الحرس الوطني الأمير سلطان بن عبدالعزيز . عبدالله بن عبدالعزيز .
16- تم تأسيس مجلس دول الخليج العربي عام 1446هـ وتتخذ الأمانة العامة لهذا المجلس من الدوحة مقر لها 1402هـ الرياض .
-17_ اقتصرت أهداف دول مجلس التعاون على التعاون السياسي . السياسي والاقتصادي والعسكري والثقافي .
18- وفقت المملكة مع قضايا الوطن العربي العادلة فإيدت بكل ما تملك حركات التحرير السورية ضد الاستعمار الإيطالي . الفرنسية .
19- المملكة إلى جانب كل من سوريا ومصر عام 1393هـ من خلال زيادة أسعار النفط على الدول التي ساعدت العدوان الصهيوني . حظر بيع النفط


عللي : فشل العثمانيين في التصدي لقوات البرتغاليين في منقطة الخليج العربي ؟
عللي : عدم تمكن العثمانيين من التصدي للبرتغاليين في منطقة الخليج العربي ؟
انشغال الدولة العثمانية بخلافاتها .
حروبها مع الصفويين في إيران .
النجدات التي وصلت للبرتغليين جعلها تفشل في التصدي لهم في منطقة الخليج العربي .

• من تحمل عبء المقاومة بعد رحيل العثمانيين ؟ وماذا نتج عن ذلك ؟
أهل المنطقة تولوا مهمة الدفاع بأنفسهم فقاموا بعدة ثورات قوبلت من البرتغاليين بالتنكيل والبطش والتدمير .

• من دخل منافس للبرتغاليين من الدول في منطقة الخليج ؟
الهولنديين والإنجليز تمكنت الدولتان من إلحاق هزيمة كبيرة بالبرتغاليين.


• من تزعم من دول الخليج القتال أو المقاومة ضد البرتغاليين وبقيادة من ؟
جاءت الضربة القاضية ضد البرتغاليين على أيدي العمانيين بقيادة : الإمام ناصر بن مرشداً عربي .
• عللي : ازدياد اهتمام هولندا بمنطقة الخليج العربي :
لموقعة الاستراتيجي على الطريق المؤدي إلى المستعمرات الهولندية في الهند وجزر الهند الشرقية وأول مركز تجاري لهم في ( بندر عباس ( .

• ما هي المراكز التجارية التي أقامها الهولنديين في منطقة الخليج العربي ؟
أول مركز تجاري لهم في ( بندر عباس وأهمها (خارجة ، قشم (

• عللي : رحيل الهولنديين من منطقة الخليج العربي عام 1179هـ .
لأنها لم تتحمل مزيداً من الخسائر البشرية والمادية فأضطرت إلى الرحيل من المنطقة .

• عللي : ازدياد اهتمام بريطانيا بمنطقة الخليج العربي .

بعد تأسيس شركة الهند الشرقية حيث عملت على إقامة الوكالة التجارية وعززت علاقاتها بالمنطقة والوصول إلى مستعمراتها في الهند
.
• عللي : تنازل فرنسا والابتعاد عن منطقة الخليج .
لأنهم لم يحرزوا نشاطاً واضحاً في المنطقة مما أضطرهم إلى التنازل والابتعاد عن منطقة الخليج العربي .

• عللي : توسيع نفوذ بريطانيا من منطقة الخليج.
1- ظهور دعوة الشيخ محمد بن عبدالوهاب الإصلاحية في نجد وامتدادها إلى الخليج العربي .
2- توسع محمد علي باشابا تجاه الخليج العربي

• ما هي أخر معاهدة عقدت مع شيوخ الخليج ومتى كان ذلك ؟
معاهدة " بوشير " سنة 1317هـ .
تحديث عن النشاط الفرنسي في منطقة الخليج العربي منذ أوائل السابع عشر ؟ أو متى بدأ النشاط الفرنسي في الخليج وبماذا تمثل .
منذ أوائل القرن السابع عشر الميلادي .
1) عندما أرسلت الحكومة الفرنسية ممثلاً لها إلى بلاد الشام .
2) الحصول على أذن بإعفاء السلع الفرنسية من الرسوم .
3) الحصول والامتيازات والحقوق الممنوحة للدول الأوروبية الأخرى ثم عاودت نشاطها على شكل بعثات موجهة إلى الشرق الأوسط أو حملات كان منها حملة نابليون على مصر سنة 1798م.



عللي : حرصت بريطانيا على عدم التدخل في الأشتباكات البرية بين مشيخات الخليج العربي .
1) يعود إلى أن بريطانيا لا يهمها من تلك الاتفاقيات سوى حصول سفنها على حق المرور بسلام في منطقة الخليج العربي والمناطق الأخرى المجاورة .
2) وجو نص الحروب البرية في تلك الاتفاقيات يمكن أن يدخل بريطانيا في مشاكل النزاعات العشائرية يتطلب منها وجود قوة برية كبيرة دائمة في المنطقة ، مما قد يوقعها في متاهات الجزيرة ويستنزف قواتها العسكرية والمالية
.
صححي مابين الأقواس في العبارات التالية :
1) تولى مهمة الدفاع عن منطقة الخليج العربي (القوات الروسية( .
سكان المنطقة أنفسهم
2) الحق الهزيمة بقوات البرتغال دخول التنافس الاستعماري كل من (الفرنسيين والألمان) الهولنديين الانجليز .
3) جاءت الضربة القاضية ضد البرتغال على أيدي (القطرين) في عُمان .
4) ترأس اليعاربة دولة في عمان بقيادة الإمام الشوكاني .

أكملي ما يلي :
1) من الجزر التي احتلها الهولنديين في منطقة الخليج العربي قشم وخاربه و بندر عباس .
2) أقام الهولنديين أول مركز تجاري لهم في منطقة الخليج العربي بندر عباس .

عللي رحيل الهولنديين من منطقة الخليج العربي عام 1179هـ
لأنها لم تتحمل مزيداً من الخسائر البشرية والمادية فاضطرو إلى الرحيل من المنطقة .

أخرني مايلي :
1) معاهدة بوشير 1317هـ.
2) معركة ديو 914هـ.
3) معركة شؤول 914هـ.
4) حملة نابليون بانوبرت 1798م .

عللي تصارع الدول الأوروبية على استعمار منطقة الخليج العربي .
عللي : تعرض منطقة الخليج لموجات استعمارية من قبل بعض الدول الأوروبية .
لأهمية موقعها الاستراتيجي الذي يربط الشرق بدول أوروبا الغربية .

عدم تعارض المملكة خلال تاريخها الطويل إلى الاستعمار ؟
يرجع ذلك لمساحتها الكبيرة والتي يغلب عليها الطابع الصحراوي وعدم اكتشاف النفط فيها إلا مؤخراً .
• لماذا نستثني المملكة من الصراح مع الاستمعار ؟
لأنها لم تتعرض خلال تاريخها الطويل إلى الاستعمار الأجنبي .

• اذكري الأسباب التي جعلت من الفترة التي تولى فيها الشيخ مبارك الصباح الحكم 1896م البداية الهامة لتاريخ الكويت الحديث ؟
1) تميزت تلك الفترة بالاهتمام الدولي بالكويت ة وبمنطقة الخليج العربي عامة .
2) ظهور فكرة ***** خط سكة حديد تربط برلين ببغداد الذي كانت الحكومة الألمانية تسعى لإقامته .
3) دخول مبارك الصباح في حوار للتفاهم مع الدول العثمانية وقد نجح الشيخ مبارك في مسماه حيث نال اعتراف الدولة العثماني بالكويت .
4) طلب الحماية البريطانية على بلاده خوفاً من تدخل الدولة العثمانية في شؤون الكويت .

عللي : طلب مبارك الصباح الحماية البريطانية عام 1897.
خوفاً من تدخل الدولة العثمانية في شؤون الكويت .

عللي ماذا نصت معاهدة الحماية مع حاكم الكويت الشيخ مبارك الصباح سنة 1317هـ .
1) لا تستقبل الكويت وكيلاً أو قائم أو ممثلاً من جانب أي دولة أو حكومة في الكويت أو في أي قطعة أخرى من حدوده بغير موافقة الحكومة البريطانية .
2) لا تتنازل الكويت أو تفوض أو تؤجر أو ترهن أو تعطي للسكن أي جزء من أراضيها لدولة أجنبية دون الحصول على موافقة الحكومة البريطانية .

ما الهدف أو الغاية أو أهمية لمعاهدة 1317هـ بالنسبة للكويت وبريطانيا . ؟

الكويت : حماية بلدة وشعبة والتحدي لمحاولات والي البصرة وغيره.
أما بريطانيا : فقد استطاعت إبعاد الألمان والروس عن مصالحها في الخليج العربي عندما تمكنت من ربط إمارة الكويت ببقية إمارات الخليج العربي بمعاهدة الحماية .

عللي / طلب عبدالله سالم الصباح من بريطانيا إلغاء معاهدة الحماية و
في عهد من نالت الكويت الاستقلال ، ومتى كان ذلك ؟
1) طلب ذلك لأنه رأى أن معاهدة الحماية التي وقعتها الكويت مع بريطانيا لا تتوافق مع الظروف الدولية السائدة .
ة بعد زوال الأخطار التي كانت تهدد الكويت وانتهاء الأطماع الألمانية في المنطقة .
2) حصول معظم الدول العربية على استقلالها وحصلت الكويت على استقلالها عام 1961م . في عهد عبدالله سالم الصباح






عللي : استخدام اسلوب البطش والتعذيب ضد سكان عمان .؟
ليحتدوا أي محاولة للتحرر من قبضتهم ولحقدهم الدفين على الإسلام والمسلمين والقضاء على التجارة الاسلامية .

من الذي كان له الفضل في طرد البرتغاليين من عمان ؟
اليعاربة واستمر حكمهم لعمان حتى وفاة أخر أئمتهم سلطان بن مرشد.

لمن انتقلت الإمامة بعد سلطان ابن مرشد ؟
إلى أسرة البوسعيد في عمان ويعد إمامهم سعيد بن سلطان أقوى حكام آنذاك .

أسئلة الباب الثالث
س1 : اذكري السبب لما يأتي :
1) إقدام الشيخ مبارك الصباح على طلب الحماية لبلاده من بريطانيا.
خوفاً من تدخل الدولة العثمانية في شؤون الكويت .

2) أهمية الفترة التاريخية التي تولى فيها الشيخ مبارك الصباح حكم الكويت .

أ - تميزت تلك الفترة بالاهتمام الدولي بالكويت ة وبمنطقة الخليج العربي عامة .
ب – ظهور فكرة ***** خط سكة حديد تربط برلين ببغداد الذي كانت الحكومة الألمانية تسعى لإقامته .
ج – دخول مبارك الصباح حوار للتفاهم مع الدول العثمانية وقد نجح الشيخ مبارك في مسعاه حيث نال اعتراف الدولة العثماني بالكويت.
د – طلب الحماية البريطانية على بلاده خوفاً من تدخل الدولة العثمانية في شؤون الكويت .

3) قيام بريطانيا بمنع أي تحالف يتم بين مشيخات ساحل عُمان .
حتى تظل ضعيفة يسهل السيطرة عليها بسهولة

4 ) استخدام البرتغاليين البطش والتعذيب لبسط نفوذهم على منطقة الخليج العربي .
ليخمدوا أي محاولة للتحرر من قبضتهم ولحقدهم الدفين على الإسلام والمسلمين والقضاء على التجارة الإسلامية .

س2 : ضعي خطاً تحت الإجابة الصحيحة فيما يأتي :
1 – أول دولة خليجية نالت استقلالها عن بريطانيا هي دولة
(الكويت) – الإمارات – البحرين
2 – تحولت البحرين من إمارة إلى مملكة في عهد الشيخ :
سلمان آل خليفة – عيسى آل خليفة – ماهي الدول التي تعاقبت على استعمار الخليج العربي ؟
الفرس والبرتغاليون والهولنديون والبريطانيون والفرنسيون والروس والألمان بغية السيطرة على هذا الموقع الاستراتيجي للخليج بصفته ممراً تجارياً هاماً والاستفادة من مميزاته الاقتصادية .
ماذا سبقت قيام مجلس التعاون ، وما الهدف ؟
أو عللي : قيام مجلس التعاون :
سبقته نشاطات جماعية وثنائية متعددة بين أقطاره لتحقيق التقارب والتعاون في مختلف الميادين .

عددي السمات والخصائص المشتركة بين دول مجلس التعاون ؟
1) فهي تشكل جزءاً من أمة واحدة تنطق بلغة واحدة .
2) تدين بدين إسلامي واحد .
3) لها عادات وتقاليد وقيم مشتركة متقاربة .
4) لها تراث حضاري مشترك وتجمعها روابط تاريخية ومصالح وأهداف مشتركة في مواجهة تحديات وأطماع استعمارية متشابهة.
الموضوع الأصلى من هنا: منتديات مملكة المعلم
5) تؤلف دولة الست فيما بينها وحدة جغرافية طبيعية متصلة من الكويت شمالاً إلى عمان جنوباً .
6) تجمع بينها واقع اقتصادي متقارب الملامح تميز بالحرية الاقتصادية .
7) تحكمها أنظمة سياسية واجتماعية وسكانية متشابهة وذات أهداف متماثلة .

ماهو البيان الذي أصدره المجلس في مدينة أبو ظبي ؟
إدراكاً من الإمارات العربية المتحدة ، ودولة البحرين والمملكة العربية السعودية وسلطنة عمان ، ودولة قطرة ، ودولة الكويت لما يربط بينها من علاقات ة ولسمات وأنظمة متشابهة أساسها العقيدة الإسلامية ، لإيمانها بالمصير المشترك ووحدة الهدف التي تجمع بين شعوبها ، ولرغبتها من تحقيق التنسيق والتكامل والترابط فيما بينها في جميع الميادين واقتناعاً بأن التنسيق والتعاون والتكامل فيما بينها إنما يخدم الأهداف السامية للأمة العربية وتمشياً مع ميثاق جامعة الدول العربية الداعي إلى تحقيق تقارب أوثق وروابط أقوى ، وتوجيه جهودها إلى مافيه دعم وخدمة القضايا العربية الإسلامية ، اتفقت هذه الدول على ***** مجلس يضم دولهم ، يسمى مجلس التعاون لدول الخليج العربي .

مما يتشكل الهيكل التنظيمي لمجلس التعاون ؟
1) المجلس الأعلى لمجلس التعاون .
2) هيئة فض المنازعات .
3) المجلس الوزاري .
4) الأمانة العامة .
اكتب
ي مذكرات تاريخية عن المجلس الأعلى لمجلس التعاون ؟
1- المجلس الأعلى هو السلطة العليا لمجلس التعاون .
2 – يتكون من رؤساء الدول (الست) الأعضاء .
3 – تكون رئاسة دورية حسب الترتيب الهجائي لأسماء الدول .
4 – يجتمع المجلس في دوره عادية كل سنة .
الموضوع الأصلى من هنا: منتديات مملكة المعلم
5 – يجوز عقد دورات استثنائية بناء على دعوة أي من الأعضاء وتأييد عضو آخر .
6– يعقد المجلس الأعلى دوراته في بلدان الدول الأعضاء .
7– يعد انعقاد المجلس صحيحاً إذا حضر ثلثا الدول الأعضاء .
–8 يلحق بالمجلس الأعلى هيئة استشارية تتكون من ثلاثين عضواً يمثل كل دولة خمس أعضاء


ماهي الشروط التي يجب أن تتوفر في أعضاء الهيئة الاستشارية ؟
1) أن يكونوا من ذوي الخبرة .
2) الكفاءة لمدة ثلاث سنوات .

عددي أهم اختصاصات المجلس الأعلى ؟
1) النظر في القضايا التي تهم الدول الأعضاء .
2) وضع السياسة العليا لمجلس التعاون والخطوط الأساسية التي يصير عليها .
3) النظر في التقارير والدراسات التي كلف الأمين العام بإعدادها .
4 ) اعتماد أسس التعامل مع الدول الأخرى والمنظمات الدولية .
5 ) إقرار نظام هيئة تسوية المنازعات وتنمية أعضائها .
6 ) تعيين الأمين العام .
7) تعديل النظام الأساسي لمجلس التعاون .


كيف يتم التصويت في المجلس الأعلى ؟
1 – يكون لكل عضو من أعضاء المجلس صوت واحد .
2 – تصدر قرارات المجلس الأعلى في المسائل الموضوعية بإجماع الدول الأعضاء الحاضرة المشتركة في التصويت .
3 – تصدر قراراته في المسائل الإجرائية بالأغلبية .

لمن تتبع هيئة تسوية المنازعات وماهي مهامها ؟
تتبع المجلس الأعلى ومهامها هي :
1) يتولى المجلس الأعلى تشكيل هيئة في كل حالة على حدة بحسب طبيعة الخلاف .
2) إذا نشأ خلاف حول تفسير أو تطبيق النظام الأساسي ولم تتم تسوية في إطار المجلس الوزاري أو المجلس الأعلى فالمجلس الأعلى إحالته لهيئة تسوية المنازعات .
3) ترفع الهيئة تقريرها متضمناً توصياتها بحسب الحال إلى المجلس الأعلى لاتخاذ ما يراه مناسباً

ماهو المجلس الوزاري ؟
1) يقرر المجلس الوزاري مكان اجتماع دورته التالية .
2) يعد انعقاد المجلس صحيحاً إذا حضر ثلثا الدول الأعضاء .
3) يعقد المجلس الوزاري اجتماعاته مرة كل 3 أشهر ويجوز له عقد دورات استثنائية بناء على دعوة أي من الأعضاء وتأييد عضو آخر .
4) يتكون المجلس الوزاري من وزراء خارجية الدول الأعضاء أو من ينوب عنهم من الوزراء وتكون رئاسته للدولة التي تولت رئاسة الدورة العادية الأخيرة للمجلس الأعلى وعند الاقتضاء للدولة التالية في رئاسة المجلس الأعلى .

ما هي اختصاصات المجلس الوزاري ؟
1- تقديم التوصيات للوزراء المختصين لرسم السياسات الكفيلة بوضع قرارات مجلس التعاون موضع التنفيذ .
2- العمل على تشجيع وتطوير وتنسيق الأنشطة القائمة بين الدول الأعضاء في مختلف المجالات وتحال القرارات المتخذة في هذا الشأن إلى المجلس الوزاري الذي يرفعها بتوصية إلى المجلس الأعلى لاتخاذ القرار المناسب بشأنها .
3- اقتراح السياسات ووضع التوصيات والدراسات والمشاريع التي تهدف إلى تطوير التعاون والتنسيق بين الدول الأعضاء في مختلف المجالات واتخاذ ما يلزم بشأنها من قرارات وتوصيات .
4- إقرار نظامه الداخلي وكذلك النظام الداخلي للأمانة العامة .
5- تعيين الأمنا المساعدين لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد بترشيح من الأمن العام .
6- النظر في الاقتراحات المتعلقة بتعديل هذا النظام ورفع التوصيات المناسبة بشأنها إلى المجلس الأعلى .
7- إحالة أي من أوجه التعاون المختلفة إلى لجنة أو أكثر فنية أو متخصصة للدراسة وتقديم الاقتراحات المناسبة بشأنه .
8- اعتماد التقارير الدورية وكذلك الأنظمة واللوائح الداخلية المتعلقة بالشئون الإدارية والمالية المقترحة من الأمن العام وكذلك التوصية للمجلس الأعلى بالتصديق على ميزانية الأمانة العامة .
اكتبي مذكرة تاريخية عن الأمانة العامة ؟
1- تتكون الأمانة العامة من أمين عام بعينه المجلس الأعلى من مواطني دول مجلس التعاون لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد مرة واحدة .
2- يعاونه أمناء مساعدون وما تستدعية الحاجة من موظفين وكان أول من شغل هذا المنصب هو عبدالله يعقوب بشارة من دولة الكويت ومن بين هذه اختصاصات الأمانة العامة .
عددي اختصاصات الأمانة العامة ؟
1- إعداد الدراسات الة بالتعاون والتنسيق والخطط والبرامج المتكاملة للعمل المشترك لدول مجلس التعاون .
2- إعداد التقارير الدورية عن أعمال مجلس التعاون .
3- متابعة تنفيذ قرارات وتوصيات المجلس الأعلى والمجلس الوزاري من قبل الدول الأعضاء .
4- إعداد مشروعات اللوائح الإدارية والمالية التي تتمشى مع نمو مجلس التعاون وتزايد مسئولياته
5- إعداد الميزانيات والحسابات الختامية لمجلس التعاون .
6- التحضير للاجتماعات وإعداد جدول أعمال المجلس الوزاري ومشروعات القرارات .

في أي المجالات تشمل التكامل والتنسيق بين دول مجلس التعاون ؟
1) التعاون في مجال السياسة الخارجية .
2) التعاون العسكري .
3) التعاون الأمي .
4) التعاون العلمي والتقني .
5) التعاون في النقل والموصلات .
6) التعاون العملي والتقني .
7) التعاون الثقافي .
8) التعاون الصحي .
9) التعاون في مجال التربية والتعليم .
10) التعاون الاجتماعي .
11) التعاون البيئي .
12) التعاون الإعلامي .



وضحي في أي المنظمات لدول مجلس التعاون شاركت دولة اليمن ومتى أقر ذلك ؟
أقر مؤتمر العمة لدول مجلس التعاون في جلسته الثانية والعشرون مشاركة الجمهورية اليمنية في عضوية :




ما الأسباب التي جعلت مجلس التعاون مهماً على الصعيد العربي ؟
أو بيني أو عللي : أهمية مجلس التعاون على الصعيد العربي ؟








فيما يتلخص دور مجلس التعاون ؟

عللي : أهمية البعد العربي والإسلامي لمجلس التعاون .
لا شك أن البعد العربي والإسلامي لمجلس التعاون يساعد دولة على مواجهة مشكلة نقص القوى العاملة وقلة الموارد الطبيعية وضيق السوق.
لذا فإن :

1) مجلس وزراء الصحة لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربي . 2) مكتب لتربية العربي لدول الخليج . 3) مجلس وزراء العمل والشؤون الاجتماعية بدول مجلس التعاون الخليج العربي . 4) دورة كأس الخليج العربي لكرة القدم . 1) من أجل قيام الوحدة الخليجية ومن ثم الوحدة العربية لأن قيام أي كيان وحدي لابد أن تسبقه خطوات عملية وواقعية مدروسة تذلل العقبات . 2) تعمل على إذابة الفوارق وتضيق شقة الخلافات بين الحكومات والشعوب . 3) تبدأ بالتعاون والتكامل الاقتصادي والثقافي والاجتماعي وإقامة المؤسسات المشتركة وتنتهي بالوحدة السياسة التي هي المطلب الذي تتطلع إليه الأمة العربية اعتمدة من المحيط الأطلسي غرباً إلى الخليج العربي شرقاً . 4) إن مجلس التعاون الخليجي يمثل انجح صيغة أقدمت عليها دول الخليج العربية تمشياً مع ما نص عليه ميثاق جامعة الدول العربية التي تتيح للدول إمكانية الدخول في اتفاقيات أو ترتيبات من شأنها تحقيق أعلى درجة من التعاون والترابط فيما بينها . 5) تعد تجربة مجلس التعاون التجسيد العملي للنظرة الواقعية في الحاجة إلى أن يصاحب الإدارة المحديدة منهجية علمية ترسم الطريق الذي يجب سلوكه على طريق تحقيق الوحدة العربية المنشودة في مواجهة تحديات الحاضر والمستقبل والسعي لاستقرار المنطقة وتأمين سلامة الجناح الأيمن للوطن العربي . 6) تبني سياسة استراتيجية عربية واحدة لمواجهة التهديد السياسي و العسكري الذي يمثله الكيان الصهيوني في فلسطين المحتلة ، بالإضافة إلى معركة العرب ضد التخلف الاقتصادي والثقافي والصناعي التي لا سبيل لكسبها إلا من خلال سياسة استراتيجية عربية موحدة . 1) يتلخص دور مجلس التعاون في تحقيق الوحدة العربية في تقديم نموذج يحتذي به وقابل للتحقيق في عملية الانتقال من مرحلة التطلع إلى الوحدة إلى مرحلة العمل الجاد وانتهاج أفضل السبل لتحقيق ذلك. 2) تعاون بين أي مجموعة من الدول العربية إنما يشكل خطوة في الاتجاه الصحيح نحو ما يصبوا إليه العرب جميعاً من الوحدة والارتقاء . 3) أن المجلس نهوضاً بمسؤولياته القومية في تحقيق التضامن العربي وإزالة الخلافات بين الدول العربية الشقيقة ونبذ الفرقة وتأكيد وحدة وتمشياً مع المبادئ التي جاءت في نظامه الأساسي . 1) الوطن العربي والإسلامي على اتساعه يبيح الأرضية المنطقية . 2) إقامة المشروعات المشتركة في المجالات الزراعية والصناعية بما يحقق التنسيق والتكامل الزراعي والصناعي
fبنت الغاليf
fبنت الغاليf
السلام عليكم كيف الحال كيفكم يابنات حواء ان شاء الله انكم بخير الله يسعدكم ابغى منكم افكار لدرس نموذجي لدرس فتح مكه في الادب وابغى كمان الشرح الله يوفقها ويسعدها اللي ترد.
رنا الجاسم
رنا الجاسم
السلام عليكم كيف الحال كيفكم يابنات حواء ان شاء الله انكم بخير الله يسعدكم ابغى منكم افكار لدرس نموذجي لدرس فتح مكه في الادب وابغى كمان الشرح الله يوفقها ويسعدها اللي ترد.
السلام عليكم كيف الحال كيفكم يابنات حواء ان شاء الله انكم بخير الله يسعدكم ابغى منكم افكار لدرس...

تفضلي اختي الغالية بنت الغالي

فتح مكة ( لأحمد محرّم 1 –
1- الله أكبر جاء الفتح وابتهجت للمسلمين نفوس سرّها وشفى .
يستهل الشاعر أبياته بالتكبير ، وهو دعاء المسلمين وتهليلهم في كل فرحة ، فالله أكبر من كل كبير ، وأعظم من كل عظيم ، وهو القادر الذي هيّأ هذا الفتح ، ومنَّ على الإسلام والمسلمين، ففرحوا له ، وشفوا نفوسهم مما كابدته طوال سنوات الهجرة إلى المدينة ، ومكائد الكفار محيطة بهم .

2 – مشى النبي يحف النصر موكبه مشيعاً بجلال الله مكتنفا .
يصور الشاعر النبي صلى الله عليه وسلم في جلال النبوة ، وقد دخل مكة منتصراً محاطاً بجلال الله وعظمته ، فالنصر قد جاءه من عند الله ، ومن كان الله ناصره فلا غالب له .

3 – أضحى أسامة من بين الصحاب له ردفاً فكان أعزّ الناس مرتدفا
وقد دخل الرسول صلى الله عليه وسلم مكة على ناقته مردفاً أسامة بن زيد خلفه ، وفي هذا شرف كبير له أن يكون رديف رسول الله ، وهو أعز الناس وأعظمهم .

4 – لم يبق إذ سطعت أنوار غرّته مغنى بمكة إلا اهتز أو وجفا
وهنا يشخص الشاعر مكة فيتخيلها كائناً حياً ، إنساناً ينبض بالإحساس .. ماأن يدخل الرسول صلى الله عليه وسلم مكة ويشرق عليها بنور غرته ، حتى يفرح المسلمون ، وتضطرب أرجاء مكة فرحاً وطرباً لقدومه .
الصورة البيانية : شبه المكان ( المغنى ) بإنسان يشعر ويهتز . ذكر المشبه ( المغنى ) وحذف المشبه به ( الإنسان ) لكنه ذكر خاصة من خصائصه ( اهتز ) فالصورة استعارة مكنية .
وفي البيت كناية عن شوق كل مكان في مكة للقاء رسول الله .

5 – تحرّك البيت حتى لو تطاوعه أركانه خف يلقى ركبه شغفا
والبيت الحرام قد اشتاق للرسول صلى الله عليه وسلم اشتياق الحبيب لحبيبه ، وعبّر الشاعر عن هذا الشوق بتشخيص البيت بإنسان يتحرك ويسرع للقاء الحبيب ، ولولم يكن جماداً لكان قام حقاً لاستقباله والترحيب به .
الصورة البيانية : شبه البيت الحرام بإنسان يتحرك . ذكر المشبه ( البيت الحرام ) وحذف المشبه به ( الإنسان ) لكنه ذكر خاصة من خصائصه ( تحرك ) فالصورة استعارة مكنية .
وفي البيت كناية عن شدة شوق البيت للقاء رسول الله .

6 – وافاه في صحبه من كل مزدلف فلم يدع فيه للكفار مزدلفا
هنا يصف الشاعر دخول الرسول إلى مكة من جميع أطرافها وإحاطته بالبيت الحرام هو وأصحابه من جميع جوانبه .. وطافوا به ، فزالت دولة الشرك ، ولم يعد مكان وهروب للكفار
( الفاعل في فعل وافاه ضمير مستتر يعود على الرسول ، والهاء تعود على البيت )

7 – العاكفون على الأصنام أضحكهم أن الهوان على أصنامهم عكفا
في هذا البيت تشخيص للهوان وتشبيهه بالإنسان الذي يعكف على الأصنام ويعبدها ، وفيه كناية عن عجز الأصنام ، وعمّا لحق بها من ذلٍّ وهوان ، كما أن فيه سخرية واستهزاء من الكافرين الذين عبدوا الأصنام وتقربوا إليها ورجوا عونها ، فإذ بهم الآن ينقلبون ضاحكين من عجزها وضعفها ، ومالحقها من الذلة والهوان ، فبعد أن كانوا يحيطون بها ويعبدونها ، أصبح يحيط بها الهوان، وفي هذا قمة السخرية والاستهزاء .

8 – كانوا يظنون ألا يستباح لها حمى فلا شمماً أبدت ولا أنفا
وقد كان هؤلاء الكفار في السابق يظنون أن هذه الأصنام تستطيع حمايتهم وحماية نفسها ، فتقربوا إليها وعبدوها ، فإذ بهم يكتشفون عكس ذلك ، وإذ الأصنام عاجزة حتى عن حماية نفسها، فكيف تحميهم ؟ لحقها الذل والهوان فلم تستطع أن ترده ، لم تبد العزة والكبرياء ، ولم تستطع فعل شيء يرد عنها الهوان .
في البيت كناية عن عجز الأصنام .
وفيه استعارة مكنية تشبيه للأصنام بالإنسان العاجز .

9 – نامت شياطينها عنها منعمة وبات ماردها بالخزي ملتحفا
الشياطين التي كان يظن أنها تحمي هذه الأصنام قد غفلت عنها ، حتى أنها نامت منعمة لا يشغلها التفكير بها ، أمّا ماردها وكبيرها هبل فقد كسره الرسول وكبّه على وجهه ، ملتحفاً ( مغطى ) بالخزي والعار
في البيت استعارة مكنية : تشبيه الخزي بقماش يلتف به .
وفيه كناية عن عجز الأصنام .

10 – هوت تفاريق وانقضت محطمة كأنها لم تكن إذ أصبحت كسفا
تلك الأصنام التي كانت منتصبة أصبحت بعد تحطيمها ملقاة قطعاً صغيرة على الأرض هنا وهناك ، وتفرقت بدداً ولم يعد لها حول ولا طول ، وكأنها لم تكن شامخة من قبل .

11- لم يبق بالبيت أصنام ولا صور زال العمى واستحال الأمر فاختلفا
12- للجاهلية رسم كان يعجبها في دهرها فعفت أيامها وعفا
بانتصار الإسلام والحق زالت الجاهلية .. زالت أطلالها وآثارها .. زالت معتقداتها الباطلة التي سادت لفترة من الزمن وأعجب بها أصحابها ، وبدخول الإسلام اندثرت ولم يعد لها أثر .
في البيت استعارة تصريحة : شبه الضلال بالعمى . حذف المشبه وصرح بلفظ المشبه به .

13- لاكنت يازمن الأوهام من زمن أرخى على الناس من ظلمائه سجفا
هنا شبه الشاعر الأوهام التي غلبت على عقول الناس بالسجف ( الستائر ) التي أرخيت على عقولهم فأخفت نور الحقيقة ، وجاء الإسلام فرفع هذه الحجب ، وظهر الحق واضحاً جلياً ، لذلك يدعو الشاعر بالهلاك على هذا الزمن الذي سادت فيه الأوهام .
في البيت تشبيه بليغ : شبه الظلماء بالستار الذي يحجب الرؤية .
وفيه استعارة تصريحية : شبه الضلال بالظلام بجامع عدم الرؤية في كل منهما ، حذف المشبه الضلال وصرح بلفظ المشبه به ( الظلماء ) .

14- إن الشريد الذي قد كان يظلمه ذوو قرابته قد عاد وانتصفا
يقصد الشاعر بالشريد الرسول صلى الله عليه وسلم ، الذي أخرجه الكفار من مكة مهاجراً إلى المدينة، وقد عذّبته قريش كثيراً حين كان في مكة ووقفت في وجه دعوته ، وهو من قريش نفسها ، واليوم في فتح مكة قد عادت إليه حقوقه بعد أن ظلم فيها وهاجر عنها .

15- ردّ الظلامة في رفق وإن عنفوا ولو يشاء إذن لاشتد أو عنفا
16 – إن الرسول لسمح ذو مياسرة إذا تملّك أعناق الجناة عفا
والرسول صلى الله عليه وسلم لاتأخذه نشوة النصر فيتكبر ويشتد ، ويرد على الكفار بالمثل، وهو يتصف بالحلم والصفح ، فلم يحارب قريشاً بمثل ماحاربته ، بل كان رفيقاً بهم وعفا عنهم ، ( إذ قال لهم : اذهبوا فأنتم الطلقاء ) وكان بمقدوره أن يعاقبهم أشد العقاب ، لكنه يتصف بالعفو عند القدرة ، وهي من أبرز صفاته صلى الله عليه وسلم .

17- شكراً محمد إن الله أسبغها عليك نعمى ترامى ظلها وضفا
18- وعد وفى لإمام المرسلين به والله إن وعد الرُّسل الكرام وفى
وهذا النصر نعمة من عند الله عز وجل ، وعد رسوله الكريم به ، وقد وفى الله بوعده ، والرسول يشكر الله على هذه النعم العظيمة ، والله إن وعد رسله الكرام فإنه يفي بوعده . وقد شبه الشاعر هذه النعم لكثرتها بالأشجار الوارفة الظلال التي تفيض على الناس فيسكنون ويرتاحون إليها
في البيت استعارة مكنية : شبه نعم الله بالشجر الذي يمتد ظله . ذكر المشبه ( النعمى ) وحذف المشبه به ( الشجر ) لكنه ذكر خاصة من خصائصه ( ترامى ظلها )