مممــآآآآدة الفقـــــــهه


الوحده الاولى
1- عرفي الفقه لغة واصطلاحا؟
لغة: الفهم
شرعا: معرفة الأحكام الشرعية العملية من أدلتها التفصيلية.

2- يمكننا التمييز بين الفقه وغيره من العلوم الأخرى الشرعية وغيرها كيف تحقق لنا ذلك من خلال دراستنا للتعريف الاصطلاحي للفقه وشرحه؟



3- يخلط بعض الناس بين الشريعة والفقه, من خلال دراستك بيني ما يلي :
أ) الفرق بينهما:
الشريعة - الفقه
*هي المنهج الذي يسير عليه الإنسان._ اجتهاد الفقهاء في
*الأحكام المتعلقة بالعبادات والأخلاق _ الأحكام العملية من
والآداب. القران والسنة.
*دين الله الذي لايصيبه التحريف. _
ب) ما يمكن أن يدخله الخطأ منهما وما لا يمكن.
* الشريعة لايمكن أن يدخلها الخطأ -الفقه يمكن أن يدخله الخطأ
ج) السبب فيما تقول:
لأن الفقه من اجتهاد العلماء ,والعلماء بشر قد يصيبوا وقد يخطئوا.

4- كيف تجيبين من سألك عن مبررات نشوء المدارس الفقهية واختلافها؟
بعد وفاة النبي صلي الله عليه وسلم ,أجتهد الصحابة في نشر العلم وتفرقوا في الأمصار الإسلامية فنشئت مدرستين اتجهت لها الآراء الفقهية, المدرسة الأولى الحجازية كان اعتمادها علي الأحاديث بسبب كثرتها ولقلة المسائل الحادثة ,أما المدرسة الثانية الكوفية كثر عندهم الأخذ بالرأي لكثرة المسائل الحادثة عندهم وقلة الأحاديث لذلك اعتمدوا الأخذ بالرأي إلي أن سموا أهل الرأي.

5- إذا وقعت لك مسألة لا تعرفين حكمها فمن تسألين,ولماذا؟
كبار العلماء من الشيوخ ورجال الدين,لأنهم أعلم بأحكام الدين بحكم دراستهم وتعمقهم فيه.

6- هل يتصور وقوع الخطأ من الفقيه, ولماذا؟
نعم, لأنهم بشر والبشر ليس معصوم عن الخطأ فقد يخطأ وقد يصيب فأن أصبوا فلهم أجرين وأن أخطئوا فلهم أجر واحد.

7- إذا أفتاك عالم بخلاف ما درست فكيف تعملين,ولماذا؟




8- تعددت وسئل الاتصال اليوم وتنوعت وكثر المفتون,فمن الأولى بالأتباع ,ولماذا؟
كبار العلماء الذين يأخذون أحكامهم من الكتاب والسنة,لأنهم أقرب من غيرهم للحق والصواب.

9-يأخذ بعض المستشرقين خلاف الفقهاء ذريعة للقدح في الشريعة مبررا, فكيف تردين عليه؟
أن خلاف الفقهاء ليس في أصول الشريعة وإنما في فروع الشريعة لذلك لا يمكنهم القدح في الشريعة الإسلامية.

10-هل ترين أن لاختلاف الفقهاء في الأحكام الشرعية مبررا؟ وضحي ما تقولين بالأمثلة؟
نعم.
*فهم يقوموا بالاجتهاد بحثا عن الحق والصواب فإما أن يصيبوا أو يخطئوا ,.
* أن خلافهم في فروع الشريعة وليس أصولها.
*وقوع الخطأ من بعض العلماء يدل علي أن التعظيم يكون للنصوص الشرعية لا للأشخاص ,فكل يؤخذ من قوله ويرد إلا رسول الله.

11- إذا كان في بلدك عالم مشهور يثق الناس بعلمه وفتاويه ,لما عرفوا عنه من قوة العلم والتثبيت ,ثم جاء بعده عالم آخر في مكانة الأول وعلمه, فخالف العالم الأول في فتواه في بعض المسائل العلمية المشهورة ,فماذا يكون موقفك من العالم الأول والثاني؟

ملخص مادة علم الاجججتماع




س/ من هو مؤسس علم الاجتماع ؟
عبد الرحمن بن خلدون.
س/ أذكر الأهداف التطبيقية ؟
إرشاد المصلحين ـ يزودنا بالمعلومات ـ تقديم معلومات داخل مجتمع.
س/ عدد الأغراض العلمية النظرية؟
الكشف عن القوانين والسنن ـ معرفة الوظائف الاجتماعية.
س/ قسمت حالة المجتمع بدراسته إلى فرعين ما هما ؟
الاستقرار الاجتماعي ـ التطوير الاجتماعي.
س/ متى جاء المفكر الفرنسي دور كايم ؟
في منتصف القرن (13هـ).
س/ بماذا سمى أوجست كونت (العمران البشري والاجتماعي الأنساني ) سماه ؟
(علم الاجتماع).
س/ عدد المراحل التي تمر به المجتمعات البشرية ؟
النشأة والتكوين (مرحلة البداوة) ـ النضج والاكمال ( التحضير) ـ الشيخوخة والهرم (التبذخ).
س/ ماذا يدرس علم الاجتماع ؟
سلوك الجماعة ـ نشأة تلقائية ( التنافس، الصراع) ـ منزلة من عبدالله (الصلاة ـ الصوم)
س/ متى نشاء علم الاجتماع؟
في نهاية القرن الثامن الهجري.
س/ ما المقصود بالمعرفة المنزلة؟
كل معرفة جائت عن طريق الوحي.
س/ ما المقصود بالمعرفة المكتسبة ؟
كل معرفة جائتعن طريق الحس أو التجربة.
س/عدد أقسام المعرفة المكتسبة ؟
الحسية ـ التجريبية.
س/ ماذا يدعو التصور الإسلامي في دراسة المجتمع ؟
البحث والتأمل والنضر في أفاق الكون وفي النفس البشرية.
س/أذكر أقسام الكون ؟
عالم الغيب ـ عالم الشهادة.
س/ على ماذا ينظر الإنسان إلى نفسه ؟
ينظر على أنه أكبر وأعظم مخلوق في الوجود.
س/ ما هي الأهداف التي يحققه المنهج العلمي ؟
وصف الظواهر الاجتماعية ـ تفسير حدوث الظواهر الاجتماعية ـ التنبؤ
س/ عدد مناهج البحث في علم الاجتماع ؟
المنهج المسح الاجتماعي ـ المنهج دراسة الحالة ـ المنهج التاريخي.
س/ ما هي خطوات المنهج العلمي ؟
تحديد موضوع البحث وأهدافه ـ مرجعة التراث العلمي ـ جمع البيانات والمعلومات ـ تحديد مجتمع الدراسة واختيار العينة ـ صياغة فرضيات الدراسة ـ تحديد المنهج المناسب ـ تحليل البيانات
س/ ما هي الأدوات التي يستخدمها الباحث ؟
الملاحظة ـ المقابلة ـ الاستبانه.
س/ عدد خصائص النظم الاجتماعية ؟
نظام اجتماعي يؤدي وظيفة أو أكثر داخل المجتمع ـ ترتب بمجموعة من المعايير والقواعد ـ مرتبطة فيما بينها.
س/ أذكر أنواع الأسرة؟
1- الأسرة الممتدة البسيطة (المكونه من الزوج والزوجة وأحد أبنائه المتزوجيه) ـ
2-الأسرة الزوجية (المكونه من الزوج والزوجة والأبناء الصغار فقط)
س/ ما هي وظائف الأسرة ؟
إشباع الغريزة الجنسية ـ الإنجاب ـ السكني والمودة ـ التعاون الاقتصادي ـ تنشئة الأبناء ـ رعاية كبار السن .
س/ عدد وظائف النظام التربوي ؟
إخلاص العبادة لله ـ إعداد الكفاءات ـ تنمية معارف جديدة ـ تصفية الأرث الثقافي ـ تبسيط ونقل الأرث الثقافي.
س/ عدد خصائص النظم الاجتماعية ؟
نظام اجتماعي يؤدي وظيفة أو أكثر داخل المجمتع ـ ترتبط بمجموعة من المعايير ـ مرتبطة مع بعضها.
س/ متى عرفت البشرية السلطة ( النظام السياسي )؟
منذ فجر وجودها على الأرض.


س/ أذكر وظائف الدولة ؟
المحافظة على الأمن ـ حماية الدين ـ الدفاع عن البلاد ـ توفير الخدمات الأساسية ـ الاستثمار الأمثل للموارد الطبيعية ـ تحقيق الرفاهية والخير والنفع العام للجميع ـ توفير فرص العمل لكل قادر .
س/ عدد وظائف النظام الاقتصادي ؟
إشباع حاجات الأفراد ـ تحقيق الأمن والاستقرار ـ تحقيق مبدأ التوازن الاقتصادي.
س/ ما أهم خصائص النظام الاجتماعي في الإسلام ؟
ربانية ـ تعتمد على الضبط الداخلي والخارجي ـ مترابطة فيما بينها.
س/ أذكر أهداف التنظيم؟
الاستفادة من قدرات وإمكانات الأفراد ـ الانسجام والتوافق في تنفيذ الأعمال ـ نقل المعلومات بين فروع وأقسام الإدارات ـ التحديد الدقيق للعلاقات بين الأفراد.
س/ اذكر أنواع التنظيم ؟
التنظيم غير الرسمي ـ التنظيم الرسمي.
س/ أذكر أسباب التنظيمات الغير الرسمية ؟
تشبع الرغبة الشخصية للفرد ـ تساعد على التخلص من ظاهرة الرتابة والملل ـ تقوية روابط الولاء للمهن .
س/ عدد خصائص التنظيم غير الرسمي ؟
يقوم على التقارب المكاني للأفراد ـ كثافة التفاعل والتآزر بين أفراد التنظيم ـ وجود معايير الغير مكتوبة تمارس الرقابة.
س/ أذكر خصائص التنظيم الرسمي ؟
تخصص وتقسيم العمل ـ البناء الهرمي للسلطة ـ وجود الأنظمة ـ العلاقات الرسمية ـ المكافأة .
س/ أذكر خصائص التنظيم في الإسلام ؟
الشمول والتكامل ـ مبدأ الشورى هو أساس العمل ـ توزيع السلطة الإدارية من خلال مبدأ التفويض ـ يقوم البناء الإداري على مبدأ التخصص وتقسيم العمل.
المعرفة : هي مجموعة المعتقدات والمفاهيم والتصورات الفكرية التي دل عليها الوحي أو الحس أو التجربة.
علم الاجتماع : هي الدراسة العلمية للحياة الاجتماعية في إحداث التغير والتطوير الاجتماعي .
علم الغيب : هو الذي لا نستطيع إدراكه بالحواس مثل (علم الملائكة).
علم الشهادة : هو ما نستطيع مشاهدته ونحس به مثل (الشمس والقمر)
المنهج العلمي : هو مجموعة من العمليات الفكرية والخطوات المقننة التي توجه وتقود الدراسة العلمية.
المسح الاجتماعي : هي الطريقة المنظمة في جمع البيانات والمعلومات من المبحوثين حول مسألة معينة.
منهج التاريخي : هو الوصول إلى الحقائق والأسباب والقوانين العامة التي تحكم الظواهر الأجتماعيه من خلال البحث في إحداثها الماضية.
الاستبانة : مجموعة من الأسئلة المكتوبة التي تقدم مباشرة للمبحوثين للإجابة عنها.
الملاحظة : هي الملاحظة الدقيقة المنظمة والقائمة على المشاهدة.
المقابلة : هي قيام الباحث بمقابلة المبحوثين.
النظم الاجتماعية : هي العلاقات المقننة وقواعد السلوك التي تنظم إشباع الحاجات الأساسية للإنسان سواء كانت حاجات الجسمية أو النفسية أو اجتماعية.
الأسرة : هي الوحدة البنائية المكونة من الزوج والزوجة المرتبطين بعقد شرعي.
النسق التربوي : هي مجموعة العمليات التي يتم من خلالها نقل القيم والمبادئ إلى الأجيال الجديدة .
النسق الأقصادي : هي الإجراءات والتدابير المنظمة لإنتاج السلع والخدمات وتوزيعها واستهلاكها من قبل أفراد المجتمع.
التنظيم : هي وحدة اجتماعية تتكون بين أفرادها علاقات معينة تنظمها مجموعة القيم والمعايير لتحقيق أهداف مشتركة.
التنظيم الرسمي : هو بناء إداري يقوم على السلطة الرسمية والتقسيم الدقيق للعمل ويستند على لوائح مكتوبة.
النظام السياسي : طبيعة توزع القوة والسلطة والنفوذ داخل المجتمع سوء كان هذا المجتمع بسيطاً مثل القبيلة أو القرية أو كان دولة في مجتمع متشعب.



اممم إذا لقيتووا اخططاء املائية مو مني :icon19: ترا نسسختهه وتاكدت ع السسريع


تأكدوووووا منهه طيب هذي اسئله حصلتها في قروبات السنوات اللي فاتت بصراحه سهلت علي في حفظ الدروس وهذا كله مجهود من الاخت ياقلبي ابتسم موجوده في عالم حواءمشكوره من القلب حبيبتي
وذكرت السوره الحفظ في القران سوره الرحمن كامله

اهلييين بنات اليوم سجلت الحمدلله واخدت الكتب
واحس بخوووف لان منقطعه كثيييير بس ان شاءالله انجح
Boca يعطيك العافيه ماقصرتي وانا شفت كمان حل تمارين راح انزلها ان شاءالله

السلام عليكم انا بدرس ثاني ثانوي ادبي وبما انكم درستو وجربتو الوضع حبيباتي حبيت اسئلكم كيف الدراسه سهله او صعبه و ايش المواد اللي تحتاج تركيز اكثر و ايش المواد اللي نختبرها قبل الاختيارات النهائيه اتمنى الرد ومشكورين مقدمآ

لا موشرط انا استلمت كل الكتب ماعدا الحاسب يكون نقص في الكتب اسبوع وبروح المدرسة اخده