مجموعة انسـان
مجموعة انسـان
بالنسبه لتمرين الكرات لا تتقيدون بكل شي يعني مثلا انا ماكنت اجلسها على كرسي وطاوله عشان ما احسسها بالتقييد كنا نجلس عادي ع الارض واسوي كني العب معاها اعطيها الكوره واطلب منها ترجعها لي طبعا ف البدايه عانيت لانها ماكانت تستوعب انها ترجع لي الكوره بس تجلس تضحك وما ترجع الكوره مهما حاولت فصرت امسك لعبتين تحبها اي دبدوبين او لعبتين تحبها اخط كل واحد في يد واجلس واحط بينهم كوره وهي تشوفني واجلس ادف الكوره بالدبدوبين يعني كان الدبدوبين يلعبون مع بعض واسوي اصوات وحركات وضحك الهدف انها تستوعب تلعب معاي نفس ما الدبدوبين يلعبون مع بعض كل دبدوب يدف الكوره للدبدوب الثاني وهكذا والحمد لله استوعبت وصارت تناولني الكوره بعد ما استحابت لهذي النقطه بديت اضيف حروف لما ادف كوره انطق حرف بس ما انطقه بشكل ممل وتعليمي انطقه باصوات غريبه وحركات وضحك وشوي شوي راح تقلدك انتي لا تستعجلين ع التقليد خذي وقتك ف المرحله التمهيديه بالنسبه لتمارين النفخ واللسان مو شرط يتقن الطفل كل التمارين اهم شي يتقن مجموعه منها والنفخ مع نطق حرف سويها انتي وهي تشوفك وسويها وانتي تلعبين وتضحكين ولا تطالبينها تقلدك ابدا ابدا خليها لين هي من نفسها تحب تقلدك ومو شرط تنفخ كل الحروف بس بعضها كفايه ان شاء الله كلامي يساعدك وعلى فكره عمر الطفل له دور يعني الاطفال الاصغر في العمر صعبه عليهم تمارين النفخ ونطق الحروف لذلك ابغاك تقولين لي كم عمر طفلك
بالنسبه لتمرين الكرات لا تتقيدون بكل شي يعني مثلا انا ماكنت اجلسها على كرسي وطاوله عشان ما احسسها...
ولدي ٤ سنوات الله يحفظه
انا عندي مشكلة فقط بنطق الحرف مع الكرة
هل ضروري مع الكرة ؟؟
وليش لازم مع الكرة ؟؟
مجموعة انسـان
مجموعة انسـان
بالنسبه لتمرين الكرات لا تتقيدون بكل شي يعني مثلا انا ماكنت اجلسها على كرسي وطاوله عشان ما احسسها بالتقييد كنا نجلس عادي ع الارض واسوي كني العب معاها اعطيها الكوره واطلب منها ترجعها لي طبعا ف البدايه عانيت لانها ماكانت تستوعب انها ترجع لي الكوره بس تجلس تضحك وما ترجع الكوره مهما حاولت فصرت امسك لعبتين تحبها اي دبدوبين او لعبتين تحبها اخط كل واحد في يد واجلس واحط بينهم كوره وهي تشوفني واجلس ادف الكوره بالدبدوبين يعني كان الدبدوبين يلعبون مع بعض واسوي اصوات وحركات وضحك الهدف انها تستوعب تلعب معاي نفس ما الدبدوبين يلعبون مع بعض كل دبدوب يدف الكوره للدبدوب الثاني وهكذا والحمد لله استوعبت وصارت تناولني الكوره بعد ما استحابت لهذي النقطه بديت اضيف حروف لما ادف كوره انطق حرف بس ما انطقه بشكل ممل وتعليمي انطقه باصوات غريبه وحركات وضحك وشوي شوي راح تقلدك انتي لا تستعجلين ع التقليد خذي وقتك ف المرحله التمهيديه بالنسبه لتمارين النفخ واللسان مو شرط يتقن الطفل كل التمارين اهم شي يتقن مجموعه منها والنفخ مع نطق حرف سويها انتي وهي تشوفك وسويها وانتي تلعبين وتضحكين ولا تطالبينها تقلدك ابدا ابدا خليها لين هي من نفسها تحب تقلدك ومو شرط تنفخ كل الحروف بس بعضها كفايه ان شاء الله كلامي يساعدك وعلى فكره عمر الطفل له دور يعني الاطفال الاصغر في العمر صعبه عليهم تمارين النفخ ونطق الحروف لذلك ابغاك تقولين لي كم عمر طفلك
بالنسبه لتمرين الكرات لا تتقيدون بكل شي يعني مثلا انا ماكنت اجلسها على كرسي وطاوله عشان ما احسسها...
ولدي ٤ سنوات الله يحفظه
انا عندي مشكلة فقط بنطق الحرف مع الكرة
هل ضروري مع الكرة ؟؟
وليش لازم مع الكرة ؟؟
مجموعة انسـان
مجموعة انسـان
بالنسبه لتمرين الكرات لا تتقيدون بكل شي يعني مثلا انا ماكنت اجلسها على كرسي وطاوله عشان ما احسسها بالتقييد كنا نجلس عادي ع الارض واسوي كني العب معاها اعطيها الكوره واطلب منها ترجعها لي طبعا ف البدايه عانيت لانها ماكانت تستوعب انها ترجع لي الكوره بس تجلس تضحك وما ترجع الكوره مهما حاولت فصرت امسك لعبتين تحبها اي دبدوبين او لعبتين تحبها اخط كل واحد في يد واجلس واحط بينهم كوره وهي تشوفني واجلس ادف الكوره بالدبدوبين يعني كان الدبدوبين يلعبون مع بعض واسوي اصوات وحركات وضحك الهدف انها تستوعب تلعب معاي نفس ما الدبدوبين يلعبون مع بعض كل دبدوب يدف الكوره للدبدوب الثاني وهكذا والحمد لله استوعبت وصارت تناولني الكوره بعد ما استحابت لهذي النقطه بديت اضيف حروف لما ادف كوره انطق حرف بس ما انطقه بشكل ممل وتعليمي انطقه باصوات غريبه وحركات وضحك وشوي شوي راح تقلدك انتي لا تستعجلين ع التقليد خذي وقتك ف المرحله التمهيديه بالنسبه لتمارين النفخ واللسان مو شرط يتقن الطفل كل التمارين اهم شي يتقن مجموعه منها والنفخ مع نطق حرف سويها انتي وهي تشوفك وسويها وانتي تلعبين وتضحكين ولا تطالبينها تقلدك ابدا ابدا خليها لين هي من نفسها تحب تقلدك ومو شرط تنفخ كل الحروف بس بعضها كفايه ان شاء الله كلامي يساعدك وعلى فكره عمر الطفل له دور يعني الاطفال الاصغر في العمر صعبه عليهم تمارين النفخ ونطق الحروف لذلك ابغاك تقولين لي كم عمر طفلك
بالنسبه لتمرين الكرات لا تتقيدون بكل شي يعني مثلا انا ماكنت اجلسها على كرسي وطاوله عشان ما احسسها...
ولدي ٤ سنوات الله يحفظه
انا عندي مشكلة فقط بنطق الحرف مع الكرة
هل ضروري مع الكرة ؟؟
وليش لازم مع الكرة ؟؟
بالنسبة للمرحلة الاولى باعتقادي انه باذن الله انجزتها

شي ثاني الاحظه ع ولدي احيانا ينطق كلمة ونفرح وننبسط ونقول له يعيدها ،، ابدااا ما يعيدها هي مرة وبس مدري ليش
مجموعة انسـان
مجموعة انسـان
بالنسبه لتمرين الكرات لا تتقيدون بكل شي يعني مثلا انا ماكنت اجلسها على كرسي وطاوله عشان ما احسسها بالتقييد كنا نجلس عادي ع الارض واسوي كني العب معاها اعطيها الكوره واطلب منها ترجعها لي طبعا ف البدايه عانيت لانها ماكانت تستوعب انها ترجع لي الكوره بس تجلس تضحك وما ترجع الكوره مهما حاولت فصرت امسك لعبتين تحبها اي دبدوبين او لعبتين تحبها اخط كل واحد في يد واجلس واحط بينهم كوره وهي تشوفني واجلس ادف الكوره بالدبدوبين يعني كان الدبدوبين يلعبون مع بعض واسوي اصوات وحركات وضحك الهدف انها تستوعب تلعب معاي نفس ما الدبدوبين يلعبون مع بعض كل دبدوب يدف الكوره للدبدوب الثاني وهكذا والحمد لله استوعبت وصارت تناولني الكوره بعد ما استحابت لهذي النقطه بديت اضيف حروف لما ادف كوره انطق حرف بس ما انطقه بشكل ممل وتعليمي انطقه باصوات غريبه وحركات وضحك وشوي شوي راح تقلدك انتي لا تستعجلين ع التقليد خذي وقتك ف المرحله التمهيديه بالنسبه لتمارين النفخ واللسان مو شرط يتقن الطفل كل التمارين اهم شي يتقن مجموعه منها والنفخ مع نطق حرف سويها انتي وهي تشوفك وسويها وانتي تلعبين وتضحكين ولا تطالبينها تقلدك ابدا ابدا خليها لين هي من نفسها تحب تقلدك ومو شرط تنفخ كل الحروف بس بعضها كفايه ان شاء الله كلامي يساعدك وعلى فكره عمر الطفل له دور يعني الاطفال الاصغر في العمر صعبه عليهم تمارين النفخ ونطق الحروف لذلك ابغاك تقولين لي كم عمر طفلك
بالنسبه لتمرين الكرات لا تتقيدون بكل شي يعني مثلا انا ماكنت اجلسها على كرسي وطاوله عشان ما احسسها...
ولدي ٤ سنوات الله يحفظه
انا عندي مشكلة فقط بنطق الحرف مع الكرة
هل ضروري مع الكرة ؟؟
وليش لازم مع الكرة ؟؟
بالنسبة للمرحلة الاولى باعتقادي انه باذن الله انجزتها

شي ثاني الاحظه ع ولدي احيانا ينطق كلمة ونفرح وننبسط ونقول له يعيدها ،، ابدااا ما يعيدها هي مرة وبس مدري ليش
مجموعة انسـان
مجموعة انسـان
بالنسبه لتمرين الكرات لا تتقيدون بكل شي يعني مثلا انا ماكنت اجلسها على كرسي وطاوله عشان ما احسسها بالتقييد كنا نجلس عادي ع الارض واسوي كني العب معاها اعطيها الكوره واطلب منها ترجعها لي طبعا ف البدايه عانيت لانها ماكانت تستوعب انها ترجع لي الكوره بس تجلس تضحك وما ترجع الكوره مهما حاولت فصرت امسك لعبتين تحبها اي دبدوبين او لعبتين تحبها اخط كل واحد في يد واجلس واحط بينهم كوره وهي تشوفني واجلس ادف الكوره بالدبدوبين يعني كان الدبدوبين يلعبون مع بعض واسوي اصوات وحركات وضحك الهدف انها تستوعب تلعب معاي نفس ما الدبدوبين يلعبون مع بعض كل دبدوب يدف الكوره للدبدوب الثاني وهكذا والحمد لله استوعبت وصارت تناولني الكوره بعد ما استحابت لهذي النقطه بديت اضيف حروف لما ادف كوره انطق حرف بس ما انطقه بشكل ممل وتعليمي انطقه باصوات غريبه وحركات وضحك وشوي شوي راح تقلدك انتي لا تستعجلين ع التقليد خذي وقتك ف المرحله التمهيديه بالنسبه لتمارين النفخ واللسان مو شرط يتقن الطفل كل التمارين اهم شي يتقن مجموعه منها والنفخ مع نطق حرف سويها انتي وهي تشوفك وسويها وانتي تلعبين وتضحكين ولا تطالبينها تقلدك ابدا ابدا خليها لين هي من نفسها تحب تقلدك ومو شرط تنفخ كل الحروف بس بعضها كفايه ان شاء الله كلامي يساعدك وعلى فكره عمر الطفل له دور يعني الاطفال الاصغر في العمر صعبه عليهم تمارين النفخ ونطق الحروف لذلك ابغاك تقولين لي كم عمر طفلك
بالنسبه لتمرين الكرات لا تتقيدون بكل شي يعني مثلا انا ماكنت اجلسها على كرسي وطاوله عشان ما احسسها...
اهلين نيسان
ولدي عمره ٤ سنوات الله يحفظه
بس انا ما عندي مشكلة الا بالنطق مع الكرات
هل لازم ينطق الحرف مع الكرة؟؟ وش المغزى ؟؟

بالنسبة للمرحلة الاولى باعتقادي انه باذن الله انجزناها

الشي الثاني اللي الاحظه ان ولدي احيانا ينطق كلمه ونفرح وننبسط واذا طلبنا منه يعيدها خلاص ما يعرف هي مرة وبس
وش السالفة؟!