هذه النصائح لمعلمي النطق بشكل خاص ومعلم التربية الخاصة بشكل عام :
1. قضاء جزء اكبر مع الطفل باللعب وجزء قليل بالدراسة
2. لتكن نموذج مثالي للطفل لانك الشخص الذي يقوم بتقليده
3. لتكن طريقتك بالتدريس مسلية للطفل وقريبة للعب
4. عندما يهدأ الطفل ويجلس في مقعده قم باعطائه لعبة على شرط ان تكون لعبة تعليمية .
5. ان يكون اللعب مناسب لعمر الطفل وقدراته
6. ان تكون الاشياء التي تعلمه اياها مفيدة ولها معنى
7. جعل الطفل يقوم بسماع اشياء من الطبيعة
8.شجع الطفل ان يتكلم هو , وليس ان يتكلم احد من اهله نيابة عنه
9. سهل مهمة الكلام عند الطفل
10. قم بتعزيز الطفل بوسائل محببة لديه
11. حاول قدر الامكان استخدام العاب لها صوت
12. قم باستخدام قصص صغيرة مع الطفل وقرائتها امامه بصوت عالي
13. قم باستخدام مجلات للاطفال تتضمن صور بحيث يقوم الطفل بقص هذه الصور ثم لصقها على الدفتر
14. ابدا مع الطفل بلغة هو يفهمها وليس بلغة انت تفهمها ( وان استطعت تغيير تهجتك الى لهجته يكون افضل )
15. البداية تكون بتعديل سلوكيات الطفل ثم ابدا في تدريسه
16. حاول قدر الامكان البدأ مع الطفل مبكرا ( صباحا)
17.عندما تقوم برواية قصة للطفل بالاشارات يجب ان تكون انت الراوي والممثل معا
18.عند التحدث مع الطفل حاول ان تتحدث معه بلغة صحيحة كاملة دون حذفاي كلمة، اي لاتعامله على انه رجل فنحن عادة نتحدث مع الطفل ضعيف السمع كأنه طفل آلي مثلا انت نام .. انا شغل , وهذا خاطئ فيجب ان تقول , انت هلا نام وانا بدي اروح عالشغل .
19. لابد من خطة سنوية واسبوعية ( تقيس مدى تطور الطفل)
20. ليس من العيب او الخطأ ان تستشير غيرك او ان تعود للمدرسين او من هم اكثر خبرة منك
21. حاول التغاضي عن بعض الاخطاء للطفل ولاتدقق عن كل صغيرة وكبيرة
22. لاتطلب من الطفل التكلم بكلام اكثر من طاقته
23. دائما تكلم مع الطفل بتمهل ( شوي شوي)
24. شجع الطفل ان ينظر اليك وانت تتحدث معه
25. في بعض الاحيان احضر للطفل منافس ان امكن
26. يجب ان تعلم ان معلم التربية الخاصة هو معلم مهرج ومضحك وموسيقار ومسلي ومعلم محبوب
27. انزل لمستوى الطفل وعامله على انك طفل مثلك تحب اللعب والمرح
28. حاول تعليم الطفل الضمائر مثل انا- انت- هو ...
29. علمه شيء ملموس ومفهوم وليس كلمات مجردة فهو لايفهم معنى (محمد نبي) او كلمة قهرا ,,,
30. قم باستخدام طرق عقاب بعيدة عن الضرب
31. حاول ان تؤنث كل كلمة تعلمه اياها بالبداية لانها اسهل بالنطق
32. لاتقاطع الطفل ابدا وهو يتكلم
33. نوع باسلوب التدريس حتى لايمل الطفل
34. حاول ان تنمي علاقة مودة مع الطفل مثلا حاول لمسه وان تضع يدك على كتفه او على راسه في البدايه سوف يبتعد عنك ولن يتقبل ذلك ولكن كرر المحاوله
35. حاول انت كمعلم ان تقرأ وتبحث عن حالة طفلك وواكب كل تطور ودورة يتم عملها بشان التربة الخاصة ( طور نفسك )
36. لابد ان تستخدم مرآة عند تعليمك للطفل النطق
37.استخدم مسجل عند تعليم الطفل وخصص لكل طفل شريط خاص به وبصوته
38. لابد ان تلاحظ ثلاثة اشياء كمعلم تربة خاصة :
*الام -اهتمامها واهمالها
*البيئة التي يعيش بها الطفل سواء في البيت او المدرسة
*الحالة المادية للطفل
39. اذا كان الطفل يسيل لعابا من فهمه , في البداية امسحه انت وبعد فترة اعطه منديل وشجعه ليمسحه بنفسه
40لابد انت كمعلم نطق ان تلاحظ شكل لسان الطفل فهناك لسان ( مبوز وعريض اكثر من اللازم ) او (المشقق) اواذا كان لسانه مربوط وايضا يجب ان تلاحظ الاسنان اذا كانو متفرقة او قصيرة او طويلة او اذا كانت الشفة الارنبية او ثقب في سقف الحلق او مشكلة فك .. في ملاحظاتك اكتب لاهل الطفل( لابد من مراجعة طبيب الانف والاذن والحنجرة ) .
1. قضاء جزء اكبر مع الطفل باللعب وجزء قليل بالدراسة
2. لتكن نموذج مثالي للطفل لانك الشخص الذي يقوم بتقليده
3. لتكن طريقتك بالتدريس مسلية للطفل وقريبة للعب
4. عندما يهدأ الطفل ويجلس في مقعده قم باعطائه لعبة على شرط ان تكون لعبة تعليمية .
5. ان يكون اللعب مناسب لعمر الطفل وقدراته
6. ان تكون الاشياء التي تعلمه اياها مفيدة ولها معنى
7. جعل الطفل يقوم بسماع اشياء من الطبيعة
8.شجع الطفل ان يتكلم هو , وليس ان يتكلم احد من اهله نيابة عنه
9. سهل مهمة الكلام عند الطفل
10. قم بتعزيز الطفل بوسائل محببة لديه
11. حاول قدر الامكان استخدام العاب لها صوت
12. قم باستخدام قصص صغيرة مع الطفل وقرائتها امامه بصوت عالي
13. قم باستخدام مجلات للاطفال تتضمن صور بحيث يقوم الطفل بقص هذه الصور ثم لصقها على الدفتر
14. ابدا مع الطفل بلغة هو يفهمها وليس بلغة انت تفهمها ( وان استطعت تغيير تهجتك الى لهجته يكون افضل )
15. البداية تكون بتعديل سلوكيات الطفل ثم ابدا في تدريسه
16. حاول قدر الامكان البدأ مع الطفل مبكرا ( صباحا)
17.عندما تقوم برواية قصة للطفل بالاشارات يجب ان تكون انت الراوي والممثل معا
18.عند التحدث مع الطفل حاول ان تتحدث معه بلغة صحيحة كاملة دون حذفاي كلمة، اي لاتعامله على انه رجل فنحن عادة نتحدث مع الطفل ضعيف السمع كأنه طفل آلي مثلا انت نام .. انا شغل , وهذا خاطئ فيجب ان تقول , انت هلا نام وانا بدي اروح عالشغل .
19. لابد من خطة سنوية واسبوعية ( تقيس مدى تطور الطفل)
20. ليس من العيب او الخطأ ان تستشير غيرك او ان تعود للمدرسين او من هم اكثر خبرة منك
21. حاول التغاضي عن بعض الاخطاء للطفل ولاتدقق عن كل صغيرة وكبيرة
22. لاتطلب من الطفل التكلم بكلام اكثر من طاقته
23. دائما تكلم مع الطفل بتمهل ( شوي شوي)
24. شجع الطفل ان ينظر اليك وانت تتحدث معه
25. في بعض الاحيان احضر للطفل منافس ان امكن
26. يجب ان تعلم ان معلم التربية الخاصة هو معلم مهرج ومضحك وموسيقار ومسلي ومعلم محبوب
27. انزل لمستوى الطفل وعامله على انك طفل مثلك تحب اللعب والمرح
28. حاول تعليم الطفل الضمائر مثل انا- انت- هو ...
29. علمه شيء ملموس ومفهوم وليس كلمات مجردة فهو لايفهم معنى (محمد نبي) او كلمة قهرا ,,,
30. قم باستخدام طرق عقاب بعيدة عن الضرب
31. حاول ان تؤنث كل كلمة تعلمه اياها بالبداية لانها اسهل بالنطق
32. لاتقاطع الطفل ابدا وهو يتكلم
33. نوع باسلوب التدريس حتى لايمل الطفل
34. حاول ان تنمي علاقة مودة مع الطفل مثلا حاول لمسه وان تضع يدك على كتفه او على راسه في البدايه سوف يبتعد عنك ولن يتقبل ذلك ولكن كرر المحاوله
35. حاول انت كمعلم ان تقرأ وتبحث عن حالة طفلك وواكب كل تطور ودورة يتم عملها بشان التربة الخاصة ( طور نفسك )
36. لابد ان تستخدم مرآة عند تعليمك للطفل النطق
37.استخدم مسجل عند تعليم الطفل وخصص لكل طفل شريط خاص به وبصوته
38. لابد ان تلاحظ ثلاثة اشياء كمعلم تربة خاصة :
*الام -اهتمامها واهمالها
*البيئة التي يعيش بها الطفل سواء في البيت او المدرسة
*الحالة المادية للطفل
39. اذا كان الطفل يسيل لعابا من فهمه , في البداية امسحه انت وبعد فترة اعطه منديل وشجعه ليمسحه بنفسه
40لابد انت كمعلم نطق ان تلاحظ شكل لسان الطفل فهناك لسان ( مبوز وعريض اكثر من اللازم ) او (المشقق) اواذا كان لسانه مربوط وايضا يجب ان تلاحظ الاسنان اذا كانو متفرقة او قصيرة او طويلة او اذا كانت الشفة الارنبية او ثقب في سقف الحلق او مشكلة فك .. في ملاحظاتك اكتب لاهل الطفل( لابد من مراجعة طبيب الانف والاذن والحنجرة ) .
اتمنى الفائدة للجمـــــــيع ..