تجمع معلمات الصف الثاني الابتدائي .. فيدي واستفيدي

الطالبات والمعلمات



أسعد الله أوقات الجميع بكل خير
أخواتي المعلمات : الكل يبحث إمّا..... على الطريقة الصحيحة للعطاء للسير مع الطالبات إلى بر الأمان
ولتحقيق الأهداف المرجوة من المنهج

أو .... على تميز وإبداع للوصول إلى قمة الإبداع
وتحقيق أهداف اكثر من المرجوة ...وهذا يتوقف على طموح المعلمة
بصراحه انا اول سنه امسك صفوف دنيا
وهذي السنه اعطوني ثاني
لكن محسوبتكم ماتفقه ششي :ـ )
لذلك اتمنى من عندها خبره في منهج لغتي بالتحديد والمناهج الباقيه
تفيدنا
ويكون هذا التجمع
مرجع للجميع

فهيا
على بركة الله نبدأ

بعطائكم - بأنشطتكم - باستفساراتكم - بمهارات تم تطبيقها
وكان لها نتائج جيدة - بتعزيزكم - مقتراحاتكم

شكر الله للجميع ونفع بعلمنا
28
29K

يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.

تسجيل دخول

شمس الطايف
شمس الطايف
الله يوفقك ويجزاك خير على اهتمامك
وياريت يكون هناك تعاون مابين المعلمات والامهات
ام مستقبلا
ام مستقبلا
رفع
نون الفنون
نون الفنون
هلا أختي طبعا منهج ثاني حلو وبسيط يعتمد في المقام الأول على البروجكتر بالإضافة انك تركزين على الأهداف اللي بأول الوحدة يعني مثلا مطلوب منك في هذي الوحدة تدريب الطالبة على اللام الشمسية خلاص تركزين عليها تدريب شرح القاعدة استخراج هذا طبعا بالإضافة لتدريبات الكتاب والنشاط والله يعينك
الوافيةجدة
الوافيةجدة
يارب لنا ولك وللجميع التوفيق ،والسداد ،بالنسبة لمواد الدين (كنت استخدم العديد من الوسائل المساعدة لكسر روتين

المادة،مثلا ا لفقه والسلوك والتوحيد فتارة استخدم تطبيقات دليل المعلم ،وبمشاركة من الطالبات ،واحيانا إجهز بعض الاناشيد

التي لها ارتباط ،بموضوع الدرس ،وكذلك أطبق الأهداف العملية مثل كيفية الوضوء ،وكيفية الصلاة ،كل طالبة على حدة ،وكنت

أراقب وأوأكد على ربط وتطبيق كل سلوك تعلمته الطالبة في الحصة ، عند مناوبتي للفسحة وعند مناوبة الانصراف ،وإن أمكن


نعلق عليها في الحصة ،أو أشير إليه في الاذاعة المدرسية ) بالنسبة لللقرآن كنت أحث الطالبات وأكتب في النوته لأولياء الامور

بإحضار شريط تلاوة للشيخ بصفر أو الشيخ الحذيفي خاص بالمرحلة والترم ،وإدخل المسجل معي في حصة التلاوة ،وأكتفي

بإستخراج الالفاظ الصعبة مع الطالبات والاشارة لبعض الاحكام التجويدية اليسيرة ،والانتباه الجيد لكل طالبة وكيفية إخراجها ونطقها

للآيات والتصحيح الفوري لهن ،وكنت أنوع تارة قراءه زمرية وتارة فردية وجماعية ، للمتميزات في التلاوة ومن باب التحفيز سجلى

لهن، ثم رشحيهن لتلاوة القران في الاذاعة ،بالنسبة للرياضيات والعلوم لاأخرج عن دليل المعلم الافي حالة عدم توفر الوسيلة

الواردة في دليل المعلم ،وفي الختام لك مني خير سلام فسلام الله عليكم ورحمته وبركاته0
*لمسة حنان*
*لمسة حنان*
بنتي بثاني
الابلى اي وحده تحفظ السوره بسرعه من بكره مثلا تقول الي احفظهابلبسهاتاج
ويكون تاج من كرتون ومره تحمسوالبنات
في ذهبي وفضي
وايضا
تابع معهم الحفظ وتعطيهم حلويات
او ريال اوريالين
وينبسطون البنات