بطريقة ( الاختيارات المتعددة )
تطبيق نموذج جديد للاختبارات العام الجاري في المدارس السعودية
كشف مصدر في وزارة التربية والتعليم لـ "الوطن" أن الوزارة ستبدأ العام الدراسي الجاري 1424/ 1425 تطبيق نموذج جديد للاختبارات المدرسية (النصفية والفصلية) في كافة مدارس البنين والبنات الحكومية والأهلية في السعودية بطريقة (الاختيارات المتعددة) كتجربة أولى يعتمد تعميمها في الأعوام المقبلة في حال تحقيقها للنجاح المطلوب.
وأوضح انه سيتم اعتماد ورصد نتائج النموذج الجديد من الاختبارات كنتيجة فعلية لاختبارات الطلاب والطالبات - هذا العام - باستثناء الصفين الثالث متوسط والثالث ثانوي, اللذين لن يشملهما التطبيق هذا العام.
وأكد المصدر انه ستكون هناك ورقة مستقلة للإجابة على الاختبارات بالإضافة إلى ورقة الأسئلة حيث تتم قراءة الأسئلة ومن ثم الإجابة عليها في ورقة صغيرة تصحح آليا أو يدويا لدى المدارس أو إدارات التعليم .
وذكر أن لدى مراكز مشروع الاختبارات التحصيلية في إدارت التعليم في كافة مناطق السعودية عددا كبيرا من آلات التصحيح الإلكترونية, يمكنها تصحيح الآلاف من أوراق الإجابات بشكل سريع وبدقة متناهية .
وبين أن الوزارة أصدرت تعميما لكافة إدارات التعليم لتطبيق هذا النوع من الاختبارات (الاختيارات المتعددة) هذا العام في مختلف المراحل والتخصصات الدراسية التي يدرس بها الطلاب والطالبات بناء على توصيات الفريق العلمي لمشروع الاختبارات التحصيلية بشأن تعميم الفائدة من الاختبارات الجاهزة التي تم إعدادها في المشروع ( طبقت العام الدراسي المنصرم على عدد محدود من المدارس) لينتفع بها المعلمون في عمليات التدريس اليومي كجانب بنائي ضمن عمليات التعلم وخلال عمليات التقويم (الاختبارات النصفية والفصلية), و أنه تمت دراسة متطلبات التطبيق من الإدارة العامة للإشراف التربوي والإدارة العامة للاختبارات في الوزارة إضافة إلى إدارة المشروع . وأشار إلى أنه تم تحديد عدة إجراءات لتنفيذها, منها أن تتولى إدارة مشروع الاختبارات التحصيلية إخراج الاختبارات الجاهزة على قرص ( CD ) يشمل (تحليل المحتوى الدراسي, الأهداف السلوكية, والأسئلة التي تقيس كل هدف) لجميع المواد الدراسية وإرساله للإدارات التعليمية, وأن تتولى الإدارات التعليمية تعميمها على جميع المدارس والتأكيد على استخدامها من كل معلم وفق تخصصاتهم لأغراض التدريس والتقويم, والمحافظة عليها كجانب مهني تؤكده رسالة تربوية.
كشف مصدر في وزارة التربية والتعليم لـ "الوطن" أن الوزارة ستبدأ العام الدراسي الجاري 1424/ 1425 تطبيق نموذج جديد للاختبارات المدرسية (النصفية والفصلية) في كافة مدارس البنين والبنات الحكومية والأهلية في السعودية بطريقة (الاختيارات المتعددة) كتجربة أولى يعتمد تعميمها في الأعوام المقبلة في حال تحقيقها للنجاح المطلوب.
وأوضح انه سيتم اعتماد ورصد نتائج النموذج الجديد من الاختبارات كنتيجة فعلية لاختبارات الطلاب والطالبات - هذا العام - باستثناء الصفين الثالث متوسط والثالث ثانوي, اللذين لن يشملهما التطبيق هذا العام.
وأكد المصدر انه ستكون هناك ورقة مستقلة للإجابة على الاختبارات بالإضافة إلى ورقة الأسئلة حيث تتم قراءة الأسئلة ومن ثم الإجابة عليها في ورقة صغيرة تصحح آليا أو يدويا لدى المدارس أو إدارات التعليم .
وذكر أن لدى مراكز مشروع الاختبارات التحصيلية في إدارت التعليم في كافة مناطق السعودية عددا كبيرا من آلات التصحيح الإلكترونية, يمكنها تصحيح الآلاف من أوراق الإجابات بشكل سريع وبدقة متناهية .
وبين أن الوزارة أصدرت تعميما لكافة إدارات التعليم لتطبيق هذا النوع من الاختبارات (الاختيارات المتعددة) هذا العام في مختلف المراحل والتخصصات الدراسية التي يدرس بها الطلاب والطالبات بناء على توصيات الفريق العلمي لمشروع الاختبارات التحصيلية بشأن تعميم الفائدة من الاختبارات الجاهزة التي تم إعدادها في المشروع ( طبقت العام الدراسي المنصرم على عدد محدود من المدارس) لينتفع بها المعلمون في عمليات التدريس اليومي كجانب بنائي ضمن عمليات التعلم وخلال عمليات التقويم (الاختبارات النصفية والفصلية), و أنه تمت دراسة متطلبات التطبيق من الإدارة العامة للإشراف التربوي والإدارة العامة للاختبارات في الوزارة إضافة إلى إدارة المشروع . وأشار إلى أنه تم تحديد عدة إجراءات لتنفيذها, منها أن تتولى إدارة مشروع الاختبارات التحصيلية إخراج الاختبارات الجاهزة على قرص ( CD ) يشمل (تحليل المحتوى الدراسي, الأهداف السلوكية, والأسئلة التي تقيس كل هدف) لجميع المواد الدراسية وإرساله للإدارات التعليمية, وأن تتولى الإدارات التعليمية تعميمها على جميع المدارس والتأكيد على استخدامها من كل معلم وفق تخصصاتهم لأغراض التدريس والتقويم, والمحافظة عليها كجانب مهني تؤكده رسالة تربوية.
مذهِـــــلة @mthhl
عضوة جديدة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
الصفحة الأخيرة
وتلقون المعلمات في سعادة لانه مافي تعب في التصحيح:17: :17:
تسلمي مذهِـــــلة على الخبر:26: :26: